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关于摆脱的反义词和近义词有哪些

  摆脱是指冲破束缚和障碍而获得自由,或从束缚、牵制、困难或危险等不良状态中脱离出来。与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的摆脱的反义词和近义词,希望能帮到您。
  摆脱的反义词
  依附:①依靠;依赖:寡孀的老母现在依附女儿家过活。 依附
  陷溺:1.谓使人处于水深火热之中﹐祸害人。 2.被水陷溺
  控制:①掌握住不使任意活动或越出范围;操纵: 数字ㄧ自控制
  摆脱的近义词
  解脱:①佛教用语,摆脱苦恼,得到自在。 ②摆脱:诸事解脱
  开脱:推卸或解除(罪名或对过失的责任): 罪责ㄧ不要为开脱
  离开:跟人、物或地方分开:离得开ㄧ离不开ㄧ鱼 了水就不离开
  挣脱:1.奋力摆脱。挣脱
  脱节:①谓事物之间失去应有的联系,互相不衔接:产销脱节脱节
  脱离:1.离开;断绝。脱离
  摆脱的造句
  (1) 在同学们地帮助下,小静终于摆脱了困境。
  (2) 影片中的那个年轻人为了摆脱家庭的束缚,不惜远走他乡。
  (3) 改革开放后人们的生活得到了改善,大多数人摆脱了贫困的生活。
  (4) 只有奋发图强才能摆脱挨打的境地。
  (5) 与其这样坐以待毙,还不如想法摆脱困境。
  (6) 老师改进教学方法,使我们摆脱了沉重的作业负担。
  (7) 经过三年的努力,这家工厂终于摆脱了困境。
  (8) 小王庄农民经过几年不懈地奋斗,终于摆脱了贫穷,走上了富裕道路。
  (9) 现在,世界上还有不少人没有摆脱饥饿。
  (10) 我们发展生产的目的是让人民彻底摆脱贫穷,走上富裕道路。
  (11) 企业还没有完全摆脱困境,不能盲目乐观。
  (12) 弟弟身体虚弱,常年都无法摆脱疾病的困扰。
  (13) 她摆脱了旧观念的束缚,走向了新生活。
  (14) 随着时代的变迁,妇女已摆脱三从四德的观念。
  (15) 我们国家摆脱了贫困,开始繁荣富强起来。
  (16) 这次我能摆脱困境,全靠张先生仗义疏财,鼎力帮助。
  (17) 你这样只能坐以待毙,不如想法摆脱困境。
  (18) 他只有奋力冲上这座山峰,才有可能摆脱腹背受敌的困境。
  (19) 耐心等待吧,你会摆脱困境的。
  (20) 经过三天三夜的战略转移,部队终于从敌人的包围中摆脱出来。

体育课案例反思由于新课标大大拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育课的教师提出了更高的要求,完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足新课准的要求,如何在教学中加强对学生社会适应能力的关注,促进学生一堂体育课的反思新课程强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑调查探究,在自主学习中培养独立思考能力,探究一年级体育课攀爬教学课后反思正确处理教学内容努力优化教学过程,是实施好新教材的关键。我在教学中,运用引导学生自主学习的教学策略,教学过程为一教学设计注重学生的自主学习课堂教学是学生自主学习的主阵地,在时间空间小学语文翠鸟教案一教学目标会认秆绣等11个生字,会写翠秆等13个字。能正确读写本课词语。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。了解翠鸟的特点,体会作者对鸟的喜爱之情。二教学准备多媒体课件小小班游戏教案的模板小班游戏教案的模板1设计背景小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作,无论是在游戏中还是在其它活动中,我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去,乐此不疲。他们有时故意两两头碰头,有时几位小朋友小班游戏室内教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小班幼儿小班游戏活动捉大个子教案活动目标1。学会用自己的手指进行游戏,提高观察与分析判断能力。2。提高对游戏的兴趣。3。感受同伴之间互相做游戏的喜悦之情。活动准备幼儿扮演角色。活动过程一儿歌导入小小手1请幼儿仔细幼儿园纸杯游戏教案在宝宝们的幼儿园生活中,宝宝们在游戏中会有意想不到的收获。下面为大家带来的是幼儿园纸杯游戏教案,欢迎阅读活动目标1。通过体验一次性纸杯的多种玩法,锻炼幼儿手指的灵活性。2。培养幼儿关于火车过山洞的小班游戏教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是中班体育游戏磁性人教案活动目标一能在短时间内保持身体姿势不变,并能保持原有姿势进行正面走和倒退走,尝试进行侧走,提高身体的协调性及平衡能力。二能听口哨声做动作,遵守游戏规则。三体验到磁性人的有趣性,并能东方和西方的科学教案教学目标1通过问题探讨,认识东西方文化科学交融的意义。2了解运用常用的论证方法。3感悟作者宽度的胸怀,科学的态度,树立正确的文化观和科学观。教学重点1通过问题探讨,认识东西方文化科
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