幼儿园中班小蜜蜂的教案三篇

　　中班美术小蜜蜂教案，蜜蜂在我们的生活中是勤劳的代名词，是很多幼儿都很喜欢的一种小动物，让幼儿自己动手绘画出小蜜蜂可以让幼儿更加了解蜜蜂这种小动物，也能让幼儿学习蜜蜂勤劳的品质。　　教案一：《小蜜蜂采蜜忙》
　　活动目标：
　　1、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂采蜜的情境。
　　2、发展各种线条的组合能力。
　　3、乐意参与绘画活动，学习蜜蜂勤劳的品质。
　　活动准备：
　　经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子；
　　物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
　　活动过程：
　　1、带领幼儿伴随音乐进入活动室。
　　2、向幼儿介绍蜜蜂的采蜜过程，使幼儿了解蜜蜂勤劳的品质。
　　（1）谈话引出小蜜蜂。教师：＂小朋友们今天真高兴，老师还有一件更高兴的事要告诉你们呢。我今天请来了一位朋友，你们猜猜它是谁？对了，就是小蜜蜂。＂观看课件，请幼儿欣赏。
　　（2）向幼儿简单介绍蜜蜂的采蜜过程。小蜜蜂非常可爱，整天飞来飞去，忙着采蜜。小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后马上飞回家把蜂蜜放下，之后又赶紧飞出去寻找花朵。你们说小蜜蜂能干吗？我们要向小蜜蜂学习，做一个勤劳的好孩子＂。
　　（3）幼儿讨论。教师提问：＂小蜜蜂这么能干，你们喜欢它吗？＂（喜欢）＂你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？＂＂可是老师这儿只有一只，怎么办呢？＂幼儿讨论。
　　教师小结：＂小朋友们真聪明，想出了这么好的办法，那我们今天就来学习画小蜜蜂吧！＂
　　3、出示范例，示范画法。
　　（1）出示范例，让幼儿欣赏，引导幼儿整体观察蜜蜂的外形特征。
　　（2）教师边画边讲解：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
　　4、幼儿绘画，教师巡回指导。
　　鼓励幼儿添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
　　5、欣赏幼儿作品。让幼儿讲自己作品的内容给小朋友听，并把作品布置在展览区，供大家欣赏。　　教案二：可爱的小蜜蜂
　　活动目标：
　　1、学习用勾线笔与水粉相结合的作画方法表现小蜜蜂。
　　2、初步了解水粉画的神奇。
　　3、进一步培养幼儿对美术活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、幼儿绘画用纸、勾线笔、水粉颜料等
　　2、师画好的蜜蜂半成品
　　活动过程：
　　一、以谜语导入活动
　　小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西。
　　飞来飞去采花粉, 酿出蜜来人人夸。
　　师出示已画好的蜜蜂半成品引导幼儿观察
　　提问：谁能猜出来这是什么呀？哦，这是一只还没有穿好的衣服的小蜜蜂。
　　小朋友想想猜一猜要怎么给蜜蜂穿衣服？
　　二、交代要求，幼儿涂画，教师指导
　　1、 师出示小蜜蜂的图片，引导幼儿观察
　　师：小蜜蜂有着圆圆的脑袋，一个弯弯的弧形嘴巴和一双象豆芽一样的触角，有着椭圆形身体，黄黑相间的有许多的纹路（条纹），胸部上有一双翅膀。小蜜蜂最喜欢采食花粉。
　　2、学会用手指粘上水粉将颜色充分印压在蜜蜂身上
　　教师示范:在画好小蜜蜂身体的轮廓上，用右手食指轻轻粘上水粉颜料（黄色与黑色)涂抹在小蜜蜂的身上，注意先涂上黄色水粉然后再涂抹出黑色的细纹。
　　3、让幼儿大胆地尝试用水粉进行创作绘画。
　　（1）幼儿尝试先用勾线笔勾画轮廓。
　　（2）幼儿再尝试用水粉大胆作画。
　　3、教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿
　　三、作品展示
　　1、幼儿将作品贴在作品墙上，让幼儿欣赏一幅整体的画面。
　　2、幼儿试着评选自己最喜欢的作品，启发幼儿从画面安排、色彩运用、想像力等方面进行评价。　　教案三：《小蜜蜂》
　　活动目标：
　　1、喜欢动手绘画，感受绘画活动带来的乐趣。
　　2、学习用简单的线条表现蜜蜂。
　　3、能够进行添画、涂色，表现小蜜蜂可爱的样子。
　　活动准备：
　　经验准备：见过小蜜蜂或欣赏过小蜜蜂的视频及图片
　　材料准备：画好的.小蜜蜂 挂图＂小蜜蜂＂ 音乐《蜜蜂做工》 水彩笔 油画棒 画纸
　　活动过程：
　　一、欣赏导入活动。
　　播放音乐《蜜蜂做工》，出示＂小蜜蜂＂，引导幼儿欣赏它的外形和色彩。
　　＂小蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫，今天我们就来用自己手中的画笔画出可爱勤劳的小蜜蜂吧！＂
　　二、观察发现。
　　1、教师出示事先画好的小蜜蜂，请幼儿欣赏。
　　＂这只小蜜蜂是怎么画成的？我们一起来看一看。＂
　　2、教师引导幼儿观察画法。
　　＂小蜜蜂有圆圆的头、头上有眼睛、头顶有触角、我们再来看它的身体……＂
　　三、幼儿创作表现
　　小朋友，现在你们来画画你们眼中的小蜜蜂吧！幼儿自主作画，教师指导。引导幼儿表现小蜜蜂的形态，进行涂色，并添画小花、小草等背景。
　　四、欣赏作品并评价。
　　1、引导幼儿将作品布置在展示栏。
　　2、教师从幼儿的作画过程的表现以及完成作品等方面进行评价。
　　3、再次播放《蜜蜂做工》，幼儿跟节奏一起快乐的舞蹈。
　　＂我们来当可爱的小蜜蜂，一起去采花蜜吧！＂
　　五、结束活动
　　师幼共同收拾整理活动场地，将工具放回原处，结束活动。