作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《花桌布》小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　活动目标：
　　1、知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。
　　2、了解如何避免捉迷藏带来的伤害，学习保护自己。
　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　重难点分析：
　　重点：知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险
　　难点：学习保护自己
　　活动准备：
　　幼儿安全用书
　　活动过程：
　　1、会发生什么危险
　　（1）出示图片：
　　小朋友，你们喜欢捉迷藏吗？你会躲在哪里呢？来找找涛涛和文文躲在哪里？
　　（2）猜一猜：
　　躲在窗帘后面，可能会发生什么危险？
　　躲在阳台的.柜子上，可能会发生什么意外？
　　躲在冰箱里对吗？为什么？可能会发生什么事情？
　　躲在床下面，可能会发生什么事情？
　　2、欣赏故事《花桌布》
　　（1）这天小动物们又开始玩捉迷藏的游戏了，这次会不会发生什么危险地事情呢？我们一起来听听故事了是怎么说的。
　　边出示图片边讲述故事。
　　（2）提问：在哪里玩捉迷藏？
　　躲在哪里？
　　A、差点没找到B、原来B躲在哪里了？
　　后来突然发生了什么事情？
　　3、游戏：小卫士闯关。
　　小朋友们说的真好，那老师要考考你们，和你们玩一个＂小卫士闯关＂的游戏，老师说出一种情况，请小朋友判断对或错，并进行抢答，看谁回答得又快又准确。
　　（1）捉迷藏时，可以躲在冰箱里。对或错
　　（2）在马路上捉迷藏。对或错
　　（3）在建筑工地附近捉迷藏。对或错
　　（4）捉迷藏时，躲在停放的汽车下面。对或错
　　教学反思：
　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

区域水土流失及其治理导学案第一节区域水土流失及其治理以黄土高原为例教学目标1通过图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失及其危害。2分组讨论，分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。3学会依据5。2ampnbspampnbsp世界经济全球化5。2世界经济全球化课时安排1课时教学目的通过学习使学生了解发达国家发展中国家在全球经济发展过程中所处的地位，理解我国在经济全球化过程中采取的一些政策，激发学生为建设好祖国而奋发努第一节ampnbspampnbspampnbsp人口再生产教案第一节人口再生产教学目标1。知识目标了解人口再生产人口再生产类型及其转变了解人口再生产类型的地区分布。2。能力目标能够阅读分析人口与环境关系的统计图表资料，判断人口再生产类型。3。资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例第二节教材结构一发展背景（条件）初期阶段二发展中遇到的问题成长阶段三可持续发展策略转型与再生阶段可结合学生熟悉的我国典型资源型工业区或学生所在地的资源型工业区实际，导入新课，拉近所教学片断气压和风（武昌文华中学孙景沂）一什么是气压1举例想一想，有两个球胆，一个打足了气，一个没有充气，两个的重量是否相同？（必要时，可放在天平两侧试一试，或用称称一下）这证明了空气是有重量的。2区域发展阶段与人类活动导学设计通过实例，说明区域发展受资源环境产业结构社会经济文化等要素的影响。sup2通过实例分析，认识区域发展的自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。sup2通过对匹兹堡的发展过程案例分析，第二节气温分布和温度带教学目的1使学生了解我国冬夏季气温的分布特点及其成因。2使学生了解我国温度带的划分和分布。3进一步培养学生阅读等温线图气温年变化曲线图的技能，以及运用图表分析问题的能力。教学重点1第三单元ampnbsp第五节ampnbspampnbspampnbsp文化的空间扩散第三单元文化景观第五节文化的空间扩散一文化扩散及其类型1文化扩散定义指某种文化事物（或现象）通过各种形式从一地传往另一地的过程。它与文化传承一起构成文化转播。任何文化区的形成都是文4。2ampnbsp旅游业对地理环境的影响（相关素材）第四章旅游与区域发展4。2旅游业对地理环境的影响（相关素材）旅游是一种生活方式这就须用发展的观点来认识旅游这一观念。因为现代社会中的旅游不同于古代文人的游山玩水或徐霞客式的旅行和科城市地理部分复习高中地理第四册教案城市地理部分复习城市地理复习资料第一章了解1中国城市地理学的研究对象任务和内容（一）对象研究城市形成发展结构功能分布空间联系等规律的科学。1。结构组成结构城市与城第六章ampnbsp人类与海洋协调发展第六章人类与海洋协调发展6。3维护海洋权益加强国际合作教案课标要求1区别内水领海毗连区大陆架专属经济区和公海等概念来源21世纪教育网2根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明