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怀表,很老很老了现代文阅读及答案

  怀表,很老很老了  骆文
  一块怀表很老了。
  它镀铬的壳子已经斑驳,针盘也有好几个地方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么?
  某天,我把它拿去找修钟表的师傅。他一看,笑了:"古董啦,不过一般机械表还是106个零件吧……上点油?"我说:"你看哩!"他拧了拧发条说:"只要动个小手术。等着好了。"他打开表,拆了零件。我点燃烟吸着。给他一支,他急忙阻拦:"不是吸烟的时候,烟灰掸不得的。"于是,他把零件挨个吹一吹,放在玻璃盘120号汽油中。然后,以极细软的纸吸干,装配。一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴,上在轴上,上在钻石上,"行喽。"经他一拨弄,怀表复活了,金属簧轻轻响着,像在伴奏一种韵操。
  我把它收进品袋,回到家里。
  母亲说,这是爸爸留下的一块表。吃粉笔的人嘛,攒钱攒了半年,才买了这块表。跟他一起走了四十年。他说,他一辈子别的什么都不要,只要知道时辰;只要知道秋冬春夏;只要几件打发寒暖季节的衣裳。就是这样,他起五更睡半夜,改课本,改答卷。还写了两本数学书。他从不讲究吃的,锅塘里埋几个山芋,拿出,拍拍灰放在袋里,往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成了皮包骨头,却像纬梭穿生于岁月的经线。他学生的鬓角发灰了。他自己的头发也更加银白了。前两年,晚上睡觉睡得好好的,第二天早上就过去了。灯油熬干,捻子熄掉了……变成一堆灰。他就留下了这块表。他留下的就这平平淡淡的几十年。
  三陵怀表在我身上焐得挺热,我时常摸出看看它。我听到的是时间的足音。我不可能是敲木的和尚。应该承认已进入暮年,但还有晚晴中火红:我还要追赶时间的晨曦哩。
  四周的木落,有些蕴藉深沉。然其飒飒之声不是唏嘘叹息,而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。
  这块薄薄的圆圆的金属,我揣着好久了。在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记着的是秋天。水红菱绽开了,春之桃打朵了,我都亲切地感受到。还会有什么抱憾的事么?除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地流转。要人生旅途上,除非你老惦记:多几个安适的驿站好让我打尖……
  "行路人啊,为什么样你总显得疲乏呢?"我不知道正在黄泉路上的父亲,像踏着骤起旋风似的`马蹄,会不会场样惊醒我,促使人时常警觉。一精神一点不能萎靡啊。
  7.根据原文,用最简洁的词语,概括父亲形象的内在特点。(限于20字内)
  答:
  8.从文中看,"我还要追赶晨曦哩"这句话有什么含意?
  答:
  9.本文以怀表为线索,可分为三个层次,试分析安排的作用和好处。
  答:
  10.结合文章内容,说出你对下面两句话的理解。
  (1)"经他一拨弄,怀表复活了,金属簧轻轻响着,像在伴奏一种韵律操。"
  答:
  (2)"行人啊,为什么你总是显得疲乏呢?
  答:
  参考答案:
  7.(1)惜时(2)敬业(3)勤奋(4 )俭朴
  8.(1)虽已年迈,仍要珍惜余生,振作精神,(2)永葆青春,像父亲那样积极进取。
  9.(1)作用:第一层写修表过程,为下文介绍表的来历作铺垫;第二层写表的来历凸显父亲的精神,第三层写表的传承空出作者对父亲精神的感悟。(2)好处,由表及人,层次分明;环环相扣,严密紧凑。
  10.(1)这句话含有人到老年,只要有一种精神动力,仍能充满活力的寓意。
  (2)作者通过拟设的黄泉路上父亲的这句发问,引出精神一点不能萎靡的自勉之语。

初中英语语法总复习提纲5做的)abigbagwasmadeformetoholdmywastethings。(一只大包做好了让我装废物)(25)beusedforbeusedtousedtogetused初中英语语法总复习提纲4youwillstayaloneafterileave。(我走了之后你就要一个人过了)amisaregoingto动词原形表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而钟声嘀嗒教学反思教育教学反思的主体就是从事教育教学活动的我。在活动中,我把自己所处的环境和所做的事情,作为观照对象予以关注,时时感到我在从事教育教学工作,下面是关于钟声嘀嗒教学反思的内容,欢迎阅读寓言两则掩耳盗铃守株待兔优秀教学反思这篇课文由掩耳盗铃和守株待兔两则寓言组成。篇幅虽然短小,但是情节完整,叙事生动,语言明白如话,有很强的艺术魅力。这样的小古文,我主要从以下几方面入手进行教学。一示范朗读,加强指导。松鼠优秀教学反思松鼠是一篇描写动物的课文,语言生动,内容浅显易懂,介绍了松鼠的外形和它的生活习性,表达了对动物的喜爱之情,教学反思松鼠。因而,上课前我创设了情境,利用播放松鼠活动片以及歌曲小松鼠快立定跳远教学反思范文我本节课上来的是五年级的立定跳远课。立定跳远是高年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力。对于五年级学生来说还是比较适中的。因此,在教学时,要设计新颖有趣的练习方式和手段守株待兔教学反思范文守株待兔是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待的兔子的事,生动形象深入浅出地向学生介绍了想不劳而守株待兔教学案例反思守株待兔教学反思上完这一课后,我感觉自己对寓意的揭示安排得较为巧妙,水到渠成,学生揭示的教好。主要原因是我在前文的铺垫做得较好,突出表现在(1)学生质疑问难后,我便请学生带着为什么梅兰芳学艺教学反思范文1000字在教学梅兰芳学艺这一课时,我先让学生读课题,然后让他们提问题。学生的问题有梅兰芳学艺?梅兰芳是什么人呢?是男的,还是女的?学什么艺呢?初读课文后,我让学生说一说你读明白了什么。生梅揠苗助长的教学反思这是一篇寓言故事,课文主要讲了古时候有一位农夫想使自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗拔高,结果禾苗都枯死了。这样一个小故事。课文主要分三个部分组成拔苗的原因,如何拔苗,拔苗的结果。故揠苗助长的教学反思范文作为一名人民老师,我们要有很强的课堂教学能力,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编收集整理的揠苗助长的教学反思范文,仅供参考,大家一
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