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母亲的鞋架阅读答案

  在语文考试中,阅读理解题占有很大的比例,为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编为大家精心整理了阅读短篇,供大家参考,希望对大家能有所帮助。
  夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
  随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是在等我。我带着责备地说她:"娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息。"母亲结巴着说:"娘知道,娘担心你……"
  那以后,再没有看到母亲等在房门口。
  母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。
  这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表,12点。"她们应该都睡了吧。"我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间……第二天吃早饭时,母亲突然对我说:"你昨天晚上怎么回来那么晚?都12点了吧?这样不好……"我一下愣住了,不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜,一边敷衍着:"娘,我知道了。"以后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚,提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?
  母亲在她43岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。那晚,我又是临近12点才回到家中。因为酒喝的太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回房间。刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。原来,母亲每天都是等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后,我努力拒绝一些应酬,总是尽量早回家。因为我知道,家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的`,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。
  又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来……
  (选自《时文选粹》第6辑)
  题目:
  1."我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双……直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。"(8分)
  ⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。(4分)
  ⑵此时此刻,"我"感慨万分。请发挥合理想象,写出"我"当时的心理活动。(4分)
  2.分析文章开头、结尾语段的作用。(5分)
  3.文中母亲只说了二句话:①"娘知道,娘担心你……";②"你昨天晚上怎么回来那么晚?都12点了吧?这样不好……"。上述两句话有何特点,请加以品味。(5分)
  4.你在学习生活中,一定感受过母亲无言的关爱,请用一段文字描述出来。(文中例子除外)(5分)
  参考答案:
  1、(8分)
  (1)(4分)运用动作描写(细节描写),刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断"我"是否回到家中的过程,体现了母亲对"我"的无微不至的关爱,给予"我"心灵的震撼。
  (2)(4分)写出"惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。
  2、(5分)答题要点:
  ①首尾呼应,结构完整;(1分)
  ②开头设置悬念,引发兴趣;(1分)
  ③环境描写,渲染气氛;(1分)
  ④引出下文(故事的主人公);(1分)
  ⑤末段怀念母亲,深化主题。(1分)
  3、(5分)字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活,甚至当儿女长大成人,她还放心不下,母亲不求儿女有很大的成就,只是希望儿子平安健康。语言质朴,饱含母亲怜爱儿子的深情。(内容3分,语言风格2分)
  4、(5分)要求:在叙述事例时能从动作、神态(细节)方面来描写母亲,表现母亲的无言的关爱。(事例3分,语言2分)

第一课ampnbsp百家争鸣和儒家思想的形成教学案第一课百家争鸣和儒家思想的形成教学案一教材分析本专题主要讲述中国传统文化主流思想以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段,各有时代特色。本课为第一个历第5课明清之际的进步思潮课标要求列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。教学目标一知识与能力1分析明清之际思想批判产生的社会历史背景,概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想当学生遇到困难时语文教学反思连续两课船长和爱之链的语文练习册上都要求学生续写,一个是想象被救的见习水手克莱芒在十年后来到船长墓前,他会说些什么?做些什么?一个是以乔伊醒来为开头,展开想象写一段话。对学习力弱一北师大版数学购物策略说课稿文章内容一教材简析购物策略是六年级上册第一单元数学与饮食中的第二节,新的课程标准对本单元的教学要求是让学生通过准确计算,多角度的思考问题,在不同情况下选择合适的解决问题的策略。这部分知识的爱的阅读阅读题目及参考答案相伴走了三十年,一向无甚大病的她倒要走在长病的他之前了。昨天去参加了一个曾经与她同囚牛棚的一位老先生的追悼会,回来路上竟猝然倒地。他怎么都不能接受这个突降的不幸。他跪在她面前,紧握关于难忘的阅读答案每个人都有一段难忘的记忆,下面就是小编为您收集整理的关于难忘的阅读答案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!难忘原文也许每个人都有自己难忘的时刻吧。关于伞的阅读答案书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。下面是小编为你带来的关于伞的阅读答案,希望对你有所帮助。周丽萍吃过早饭,走出家门准备上班。她看我不由得停住了脚步的阅读附答案我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条王祎,字子充,义乌人阅读答案和原文翻译王祎,字子充,义乌人。幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。危素张起岩并荐,不报。隐青岩山,著书,名日盛。太祖征江西,祎献颂。太祖喜曰江南有祈梦决狱阅读答案及翻译曩有县令,遇杀人狱不能决,蔓延日众,乃祈梦于城隍祠。梦神引一鬼,首戴瓷盎,盎中种竹十余竿,青翠可爱。觉而检案中有姓祝者,竹祝音同,意必是也。穷治无迹。又检案中有名节者,私念曰竹有节别把植物带回国阅读题及答案在1845年多雨的夏季里,爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种子,可他们万万没有想到,灾难也流进了爱尔兰。这批马铃薯种薯,感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病,传播速度很快
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