啄 木鸟上班记 三（2）班主题班会
　　执教者：陆东玲
　　班会目的：
　　1．通过故事的形式，使学生意识到我国周围环境正在逐渐被人为破坏，在故事情景中清楚环境危机带给人类和动物的危害。
　　2．激发学生爱环境的情感，理解＂保护环境，人人有责＂的深刻内涵。
　　3．让学生从我做起，爱护环境，在生活中能养成环境的习惯，具备环保意识，成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。
　　班会准备：
　　1．召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行这次主题班会做好思想准备。
　　2．准备好有关的课件。
　　3．让学生收集有关的资料及图片。
　　4．做好动物的头饰。
　　班会过程：
　　一、 环保小天使和啄木鸟谈话。
　　二、看情境，谈空气污染
　　情境（1）
　　a：帮助啄木鸟出主意，让它有健康的身体上班。
　　情境（2）
　　①、什么原因导致青蛙的弟弟死了？怎样让啄木鸟喝上干净水？
　　②、谈我们周围的环境，白色污染对我们环境有什么影响？
　　③、展示图片、数据
　　情境（3）
　　1、 看情境后四人讨论：工人叔叔对？为什么？（四人小组讨论）
　　2、 你想对工人叔叔说什么？
　　3、 啄木鸟下岗了，怎样才能有机会上岗？
　　三、环保金点子
　　用自己的方式宣传环保。（可以是设计环保广告语，也可用画宣传，也可写诗）
　　五、环保天使与小啄木鸟发出倡议。
　　板书： 啄木鸟上班记
　　三（2）班主题班会
　　从我做起
　　环保每一天，健康每一年

用故事造句大全导语童年，是一幅迷人的画，勾勒出我许多有趣的故事。以下是小编为大家分享的用故事造句大全，欢迎借鉴！1我想留下来陪你生活，一起吃点苦再享享福，我想留下来陪你生活，幸福不要多只要我心感不自由，毋宁死教案设计设计指导思想本专题的学习方式是活动体验。不自由，毋宁死可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时，既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理，也不能完全抛开文本组织演讲。而要把理解文高中教学反思篇一高中数学教学反思以前上课时，我经常只顾自己的想法，觉得讲的题目越多越好，很少顾及学生的思维与感受。慢慢地，发现学生上课听得懂，自己做却不会，可怕的是，到后来连学数学的信心也没有关于繁星春水的教学反思她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的ldquo泪珠rdquo，因而就选择了ldquo理想的rdquo人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，谈教学反思的重要性教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题思考问题解决问题的一种行为，是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通谈如何进行教育反思作为一名教师来说，随着教学经验的不断积累，如何快速实现这四个阶段的转变？如何使自己尽快成为一名成熟型教师？如何使自己最终成为一名专家型教师甚至学者型教师？值得各位老师深思和实践。美高中英语教学反思1学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意志。情意包括动机兴趣态度气质性格和良好的习惯等。学生在学习掌正确与学生沟通的姿态的教学反思一放下师道尊严，微笑面对学生教师首先应该是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。如果学生畏惧老师，则必然会妨碍教育教学的顺利进行。因此老师在课内外如果放下师道尊严，多一些微笑，对关于匆匆教学反思这一节课，我认为较成功的地方在于把握学科特点，体现新课程理念。我先设计了ldquo谈话激情，导入读书rdquo的环节，这就给这节阅读课奠定了一个很好的学生阅读情感上的基础。而后，在背影高中教学反思朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。ldquo缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。rdquo哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父高中生物教学反思实录高中生物教学反思课堂情境创设反思好的情境引入可以承上启下牵引全局，对课堂教学成功与否起着关键作用，高中生物教学反思。反思一多一份实在，少一份形式。情境的创设在教学中确实起到一定的作