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史记教学反思

  很幸运,从年龄上来说,我赶上了一课三议的末班车,课上得虽不怎么样,可是在磨课中进行了思考,同时还得到了同事们真诚地帮助。接下来,我就一分为二说说我在这课教学中的一些反思:
  一、思路清晰,放手不够。
  司马迁发愤写《史记》是一篇历史人物故事,课文按照"起因、经过、结果"的事情发展顺序讲述了汉代史官司马迁在遭到酷刑后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间编成辉煌巨著《史记》的故事。第一次试上,我以"发愤"为线索,首先读读写发愤的句子,感受"发愤",再探究发愤原因,然后想象怎样发愤写作,最后交代的发愤结果。第二次上课我主要抓住"为什么发愤?""在什么情况下发愤?""怎样发愤?"三个问题展开,比第一次少了一些重复的.地方应该说两次上课思路都较清晰,可是这样的设计还不够开放,略显陈旧,也缺少了一些灵动,于是学生的思维相对受到一定的束缚,怎样设计更合理,愿与大家探讨。
  二、重朗读感悟,缺乏深层理解。
  这篇课文中的故事发生在遥远的西汉时期,学生对当时的背景及人物不够了解,于是在教学中,我通过让学生"圈圈划划有关词语、句子,说说感受体会"和"走进人物内心,想象人物当时的心理"的方法,让学生在读中感悟,感悟中读。第一次上课,学生的感受仅仅停留在表面,没有切身的体会,读时也有些"无病呻吟"。第二次上课我对教案进行了再修改,尽可能体现学生的个性化和生活化理解,可是我对学生的朗读还缺乏具体地指导,课件制作得有些粗糙,关键处缺少一些音乐渲染,使学生感悟到的感情不能得到很好地提升,我想如果这些方面再加以改进,应该效果会好些。
  三、试图把语文较"厚",但课堂过满。
  这篇课文语言较平淡,在教学中,为了加深理解,我在重点处提供了一些补充资料,如对"飞来横祸""酷刑"的介绍,让学生课后搜集有关《史记》的资料,课堂播放有关《史记》价值的录象;对于司马迁是怎样发愤写作的?可是课文留给我们的画面太少了,于是我让学生结合课文和资料加以想象来写一写。可是整课安排的内容较多,如发愤的原因该略的没有略,对《史记》的介绍也完全可以放在第一课时上完,安排的不合理造成"写一写"变成了"说一说",而且学生考虑的时间不够充裕,本来的亮点因为课堂过满,缺少取舍而没能"亮"起来。
  总之,在今后的教学中我还得多思考,多向大家请教,使自己的教学水平不断提高!

教育笔记骂人风波今天,阳光明媚,太阳公公似乎特别开心,看着小朋友陆陆续续地来到幼儿园,它咧开嘴笑了呢。教室里的小朋友也全神贯注地玩着桌面游戏,不时传出一阵阵清脆的笑声。这时候,凡凡匆匆忙忙地跑到我幼儿教育随笔培养孩子的环保意识今天的风很大,天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上,李昌济突然指着天空大声地喊起来快看哪,天上什么飞来了?。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一个很大的白幼儿教育随笔批评不要随便出口这天阳光灿烂,孩子们在户外活动。一会儿姚博文跑过来说宋老师,王薪凯打我!我一瞧,王薪凯撅着嘴,一脸的不高兴。我走过去王薪凯,注意点啊!显然我的语气有些不耐烦,因为王薪凯平时总爱招事教育笔记和孩子做朋友孩子虽然小,可是他们也明白道理,所以遇到问题先不要着急,和他们讲道理,他们会更乐于接受。一天中午,别的孩子都躺下了,可是xx却没有,于是我走过去问他你为什么不躺下呢?他指着领一个小教育随笔排队起立,转身,我们要出发了。我正喊着口令让孩子们排队。孩子们听到我的口令有几个孩子就涌到我的面前,挤着抢当排头,有时椅子倒了也顾不得扶好。你挤我,我挤你,经常会听到老师,他挤我!这样教育随笔做一个有责任心的人从小父母告诉我做一件事不能三心二意,要有始有终,这样才会得到别人的赞赏和认同。如果做事三心二意既是对别人的不尊重,也是反映出自己对工作的不负责任。举一个例子当一家人共进晚餐时,一边户外游戏快乐多幼儿园中班的说课稿作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的户外游戏快乐多幼儿园中班的说课稿,仅供参平行四边形面积的计算说课稿各位专家,各位同仁大家好!今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教课书五年级上册第五单元第一课时,课题是(手指课件)平行四边形的面积。一说教材平行四边形的面积属于空间与图形的四年级品德与社会世界之窗优秀说课稿一世界之窗这一课是浙教版品德与社会四年级下册第四单元第一课,取名为世界之窗是希望为学生打开一扇了解世界认识世界的窗户。二教学目标根据新课程标准及我对教材的理解,结合学生的实际水平,形块的分割与构成说课稿作为一名老师,时常需要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编整理的形块的分割与构成说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。一说教材今天二年级上册秋游的说课稿在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的二年级上册秋游的说课稿,仅
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