活动目标：
　　1、了解生蛋与熟蛋的不同
　　2、在操作过程中能仔细地观察，并能大胆讲述观察结果
　　3、体验合作操作探索的乐趣
　　活动过程：
　　一、通过出示实物引起幼儿对蛋的探索兴趣
　　师：老师带来许多的蛋宝宝，让我们来看看他们都一样吗？有什么不同？
　　二、 通过各种实验区分生蛋、熟蛋
　　实验1：通过转动蛋区分出会转和不会转的蛋
　　＂老师这有两只蛋，看他们会干什么？＂
　　（转动）将会旋转的蛋放入红盆，反之放入绿盆。
　　师：小朋友想不想也来试一试?老师为每一位小朋友准备了一个蛋，让我们动手转一转，你手里的蛋会转吗？
　　（幼儿操作将蛋分开放，教师逐一检查）
　　实验2：通过剥蛋了解转动的是熟蛋，相反的是生蛋
　　师：为什么有的＂蛋会转，有的不会转呢？让我们剥开皮看看有什么不同？
　　师小结：熟蛋固体，白色的蛋青包裹黄色圆球状的蛋黄；生蛋，蛋青为透明，蛋黄为圆形都会流动的液态。
　　实验3：通过观察蛋了解其结构及组成
　　师：无论生、熟蛋都有什么？（清、黄、蛋壳）
　　蛋壳的表面怎么样？（光滑、脆）
　　实验4：探索区分生蛋和熟蛋的其他方法
　　师：我们通过转动可以区分蛋的生熟，还有什么方法可以区分生熟呢？（摇、照）
　　三、 了解蛋的食用方法
　　＂鸡蛋可以怎么吃？＂（煮炒蒸等）
　　师：今天小朋友们知道了许多有关蛋的知识，现在老师请小朋友品尝煮蛋，但老师有一个要求：自己剥皮。

成语望而却步的造句1一种高档的服装店往往是令人望而却步的，但是当我们走进一家普普通通的不是矫揉造作的普通商店的时候却不必鼓足勇气。2吸血鬼神庙因为它的阴森恐怖而使很多探险家望而却步，现在我们就身临其止步不前造句止步不前多数是形容在某一个阶段没有进展，下面是小编整理的止步不前造句，希望对你有所帮助！1我们不能因为一点小小的困难阻碍就止步不前。2人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能止步不及动词造句英语英语中，有一种词性为及动词，下面就是及动词的造句，请看及动词造句英语11Thecarwascompletelycrushedunderthetruck。汽车完全被卡车压扁了。2Th外研版高中英语必修4模块1学案learningplanofmodule1，book4languagepoints1。alternativen。egwehaveseveralalternativestochoos高一英语Friendship教案新课标高一必修1英语教案unit1friendshippartoneteachingdesign（第一部分教学设计）period1asamplelessonplanforreadi高一英语必修4ampnbspUnit5ampnbspThemeampnbspparksampnbsp导学案高一英语必修4unit5themeparks导学案thefirstperiodwarmingupandreading学习目标enablethestudentstoknowsomet高一英语必修三unit2ampnbspampnbspHealthyampnbspeating导学案导学案3comeandeathere（2）learningaboutlanguageandusinglanguage（comeandeathere）。readthepassagea人教版高中英语必修1教案Unitampnbsp4ampnbspEarthquakesunit4教学设计（1）课题earthquakes（2）教材分析与学生分析本单元的主题是地震。warmingup部分prereading部分要求学生描述讨论与地震有关的话题。rea高一英语教案非限制性定语从句一非限制性定语从句与限制性定语从句的区别限制性定语从句，顾名思义，是对先行词从本质或特征上进行限制的一种定语从句，它所修饰的词代表一个（些）或一类特定的人或事物。例如amanwho牛津高一英语M4U2Sportingevents学案牛津高一英语m4u2sportingevents学案wordpowerampgrammar（词汇部分）第一部分重点讲解1。ithinkitwillbeconvenient（p26）牛津高中英语Unitampnbsp2ampnbspampnbspSportingampnbspevents教学设计牛津高中英语unit2sportingevents教学设计教材牛津高中英语（模块四）高一下学期文档内容教学设计教案单元unit2sportingevents板块project2课堂