一、我会认。
　　1、自由读，看谁读的准。
　　2、指名读并组词。
　　3、这些字的共同点是什么？（都是木字旁）
　　二、我会读。
　　本题是引导学生在生活中认字。
　　1、自由读读这些标牌，看看你能不能读下来。
　　2、谁会读呢？（指名读）
　　3、教室里墙上的＂字，你认识哪个？
　　4、你在课外还认识了哪些字？
　　三、比比写写。
　　1、自由读一读，说说每组两个字的差别。
　　2、四人小组互相交流。
　　3、写一写。（想一想每个字在田字格的位置。）
　　四、我会读。
　　本题三个句式相同，用＂越……越＂说明事物在发展、变化。这个句式在前面的课文中见过，通过再次练习，达到巩固、积累的目的。
　　1、自由读一读，你发现这三句话有相同的地方吗？
　　2、这种句子在哪课读过？
　　3、你能不能再用这样的句式说话？
　　五、本题是一首古诗。这首诗描写了农民非常辛苦，告诉人们要爱惜粮食。
　　1、借助拼音读一读。
　　2、你读懂了哪个地方？
　　3、背一背。

松鼠精品教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文，积累词汇。3有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的雨说精品教学设计教学设想这首诗采用了拟人的手法，赋予了春雨一种灵动的生命，拥有了特殊的韵味。要求学生在学习时，注意朗读讨论，了解诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，感受诗歌的感情基调，并通过想像体验情境，紫藤萝瀑布的教学设计范文一教学目标1情感目标通过理解作者对人生的体验和思考，丰富自己的社会知识和情感体验，使学生热爱生命珍惜时光，努力学习。2能力目标（1）加强学生对事物观察欣赏的能力，学会抓住景物的特征光的色散教学设计范文学习目标1。知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。2。知道色光的三原色。3。知道红外线紫外线的作用及其应用学习重点光的色散红外线与紫外线学习难点色光的三原色教具学具有关红外线紫外线的鱼游到了纸上语文教学设计教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸聋哑等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3理解忘我，体会聋哑青年画画时的专注和勤奋。教学重点在有感情地朗读中理解感琵琶行优秀教学设计一基本设计指导思想根据普通高中语文课程标准（实验）课程理念的基本要求，文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识孝待亲人笑对人生的教学设计教学目的1让学生笑对人生，变得勇敢。2知道结合课文自我反省。教学方法讲授法教学课时一课时教学过程1导入新课？全县第一的好成绩，竟然还照顾着全家，还要在广场上卖烤串，是不是有点不可思新型玻璃的教学设计范文教学目标1学习作者说明事物的方法。2展开想象，为未来设计新型玻璃。3通过召开展销会，让学生把学到的知识运用到生活中，激发学生作为生活主体参与活动的强烈的愿望。教学重点难点让学生把学我爱妈妈语言教案教学设计活动目标1阅读理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感2培养幼儿大胆地表达自己的感情。活动准备我的好妈妈歌曲伴奏绘本我爱妈妈PPT绘本我爱妈妈人手一本钢伴碰一碰活动过小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计模板教材分析这是一篇富有童趣的课文。采用连环画形式，通过文学语言与多幅连环画面互相依附互相补充密切配合来塑造形象，叙述故事的发生发展过程。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不小学二年级语文植物妈妈有办法最新教学设计课前透视植物妈妈有办法是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英苍耳豌豆是