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数学三角形的教学设计

  〖教学目标
  1、通过整理和复习,使学生把"三角形"这一单元的有关知识系统化、条理化,加深对所学知识的理解和认识,促进学生对知识技能的掌握。
  2、让学生通过讨论与交流,自主与合作归纳与整理,培养学生合作学习的意识和能力。
  3、让学生感受整理与复习的必要性,逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好习惯。
  4、促进学生在数学情感和态度方面的健康发展,使学生体会到数学的价值,增强学习数学的兴趣。
  〖教学设计
  课前预习要求:回顾本单元我们学了哪些知识?
  (一) 观察图画,引出课题
  师:同学们,看到这个画面,你们想到了什么? (出示图)
  生1:我想到小朋友放学回家了。
  生2:我想到了狗熊掰棒子。
  生3:不是,狗熊什么也没留下,而这是老师提醒我们该总结这么长时间学到了什么了!
  生:我想我们走过之后都会留下一串脚印,那么我们每天都在学习,脑子里也会留下一串知识的"脚印"。
  (二)自主探究,回忆旧知
  1. 小小设计家。
  师:我们在走路的时候,都会留下一串清晰的脚印,那么我们学习了这个单元之后,你们留下了什么"脚印"呢? (说本单元的知识点)刚才同学们已经回忆了这么多知识,今天我们就将这些知识进行分类整理。(板书课题:整理与复习)
  希望大家展开你们想像的翅膀,用你们自己喜欢的方法,设计出更清晰的整理思路图,好吗?
  生:好!
  师:各小组赶快行动吧,我们的3位小记者还在等着采访你们呢!
  (与此同时,3位小记者设计自己的采访策略与步骤,并且巡视,以便找好目标作采访。)
  (学生开始动手翻阅记录、动口讨论交流,设计出大树形、统计表形、大括号形、花形等各种形式来进行整理,真是五花八门。教师不断巡视,发现问题及时指导。)
  师:同学们,你们设计好了吗?
  生:设计好了!
  师:那就让我们在"小小记者会"上来比高低吧,看一看哪一组设计得漂亮、清晰、又实用,好吗?
  生:好!
  2.小小记者会。
  师:在"小小记者会"上,我们的小记者们有权利采访任何一个小组,一共有3次采访机会,每一轮只能采访1个组。
  小记者1:我采访的是**组。现在让我们来听一下他们的解读好吗?
  大家请看这就是**组的设计(小记者1出示设计图),?
  生:我们是在设计的时候,……
  小记者1:看了他们的整理设计图,你们觉得有没有补充的?
  生:为什么一个三角形里最多只能有1个直角或者1个钝角呢?能不能有2个直角或钝角?
  这组学生解答,如果不能解答请其他同学补充。
  小记者1:他说的好吗?掌声送给他。
  小记者2:我采访的是**组。现在让我们来听一下他们的想法好吗?
  生:……
  小记者2:请问三角形的分类,你们是如何整理的.?
  生:按角分可以分为三类(锐角三角形、直角三角形、钝角三角形)
  按边分也可以分为三类(不等边三角形、等腰三角形、等边三角形)
  (小记者2与同学们不约而同地鼓掌!)
  小记者2:看了他们的设计,大家有没有不明白的地方?有什么问题吗?
  生:等腰三角形有什么特征?等边三角形有什么特征?等腰三角形和等边三角形都是按边的长短来分的,那这两者之间有没有联系呢?(如果学生不能提出来,老师当成一名普通学生给台上同学提问,请给与解答。)
  小记者2:谢谢你为我们解答疑难。看来同学们对本单元的知识掌握得比较好。
  小记者2:他们这组整理的全面吗?
  小记者2:掌声在哪里?
  师:同学们的设计都很好,老师为有你们这样的学生而自豪!
  昨天复习的时候,老师也设计了一个整理图,一起来看看吧。
  (出示)
  老师介绍归纳整理的方法:先看本单元有几个小节,再看每小节有哪些知识点,这样分类归纳,在自己的头脑里留下清楚的框架,以后我们再回忆起来就很清楚了。
  (三)学习小结
  1、请每组同学依次把自己的整理图张贴在教师后面的黑板上,每个同学都去互相学习,评价。
  2、说说自己在整理复习中的收获,得失。
  3、看来同学们学习完了这单元后,也在自己的脑海里留下了一串知识的脚印。希望以后同学们要像今天这样常常回头望望自己走过的足迹,学会反思学会总结,才能更好的前进。

彩色的翅膀说课稿模板尊敬的各位领导老师大家上午好。首先,非常感谢区教研室领导提供的这次与在座各位专家交流讨论的机会。我叫王久明,是新牟小学一名普通的语文教师。大家也看到了,体态稍胖,年龄奔四了。我执教小货郎说课稿模板一设计意图前一阶段小朋友们参加了六一义卖的活动,对买卖商品这一过程产生了强烈的兴趣。前几天,在带小朋友参观市场时,人们卖东西的吆喝声再次吸引了大家的注意由此,我发现我们江南地区人们小鸟和牵牛花说课稿模板小鸟和牵牛花说课稿(一)教学目标1。认识课文中的生字,读准蒙蒙亮蔓儿冲等难读的字。2。能有感情地朗读课文,读好文中人物之间的对话。3。体会朋友之间互相关心的真挚感情,能主动关心身边雪山乐园教学反思今天上的是复习课。复习课是小学数学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课既不同于新授课,也不同于练习课。我们认为,对于复习课来说主要的任务是首先,要对所学过倔强的贝多芬教学反思倔强的贝多芬是这单元的一篇主体课文。突出的主题是自尊自强,课文讲述的是贝多芬在一次演奏中因不堪贵族们的侮辱而愤然离去的故事,表现了他刚强不屈的性格。为了使学生更好的走进故事情境,更堤岸的造句堤岸拼音注音dian堤岸解释意思堤。堤岸造句1河水漫过了堤岸。2我们沿着泰晤士河的堤岸散步。3堤岸被冲毁。4在墨西哥海湾花园堤岸国家海洋保护区,用钢柱支撑着一个气体平台,构成了垂直河水和大堤阅读理解及其答案河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。好啊,河水!河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。好啊,希奇的意思和造句希奇的意思是什么呢,稀奇是罕见而新奇的,下面是小编整理的希奇的意思和造句,欢迎来参考!解释罕见而新奇奇怪。出处语出海内十洲记品物羣生,希奇特出,皆在於此。近义词稀奇新鲜罕见稀有反义小学一年级语文希奇歌教学设计教学目标1能在课文的语言环境中认读希奇死母米5个字。2能认读声母jqx,读准音节jiqixi和juquxu。3朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵。4能在老师的指导下描摹母包。重俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨ampnbspampnbsp学案俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨学案学习目标(一)知识目标俄国社会主义革命爆发的历史条件二月革命和两个政权并存局面的出现俄国十月社会主义革命的胜利苏维埃政府的革命措施共产国际幼儿园上学期家长工作总结幼儿园教育指导纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力。随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领会,我
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