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十月份音乐教学反思范文

  这一学期,我担任七年级1-7班的音乐教学工作,第一件事就是将竖笛引进课堂,我给学生购买的是德式八孔高音竖笛王。经过了几堂课的训练,学生已经能够顺利的吹奏出音阶,大多数学生能够完成低音区的吹奏。
  在我所教授的.班级中,由于学苗差异较大,所以分了三个层次,一班、六班、和七班程度最好,节奏训练要多一些;二班、三班、四班程度中等比那三个班学的要慢一些每节课复习前面的知识,照顾后面的学生都能跟着一起学习不放弃。五班学生学习成绩差,也不上心很多学生不带竖笛,因此学的就更慢一些。我觉得学习中最大的障碍就是学生不爱带乐器,还有一些学生不认真听讲,因此我选用了通俗歌曲《葬花台》来调动学生的兴趣,果然学生很喜欢,由于我们还没有学除了C大调以外的其它调,就将它写成C大调记谱,在跟伴奏这方面没有费心学生就能顺利跟随音乐进入。
  每堂课前都有关于竖笛的小知识介绍,例如,竖笛的起源还有是怎样进入我们的音乐课堂的,还有竖笛的分类,从材质上可分为塑料和木笛两种,找到他们熟悉的八孔竖笛给他们讲解。演示高、中、低音竖笛,利用图片、实物和视频进行详细讲解。
  学习的过程中,我首先从5、6、7三个音练起,用一个小型的乐曲带伴奏的让他们感受音乐的响声,然后慢慢下行吹4、3、2、1慢慢进行一点一点的训练,然后开始练习《小星星》和《洋娃娃和小熊跳舞》这样的音阶式的小乐曲,等学生很顺利的能够吹出时候,再学习《雪绒花》这首乐曲,由于它有一些大的手指动作使学生对竖笛更熟悉的掌握了,对于不是很熟练的学生,就让他们吹奏第二个声部,这样两个声部平衡进行,又使学生感受了和声的效果,增加了学生对音乐课的凝聚力,更多的学生愿意参与进来,对音乐课也更有兴趣了。

有余数的除法说课稿范文今天我要为大家讲的课题是有余数的除法。首先,我对本节教材进行一些分析一教材分析(说教材)1。教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是有余数的除法是二年级第六单元的内容。在五年级语文下册打电话说课稿打电话是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示,打电话作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生,但接触学习相声稿还是第一次。相声稿正如相声这种艺术形式所要9的乘法口诀小学二年级数学说课稿(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的9的乘法口诀小学二年级数学说课稿(精选杨布打狗说课稿作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的杨布打狗说课稿,希望对大家有所帮助。一教材分析傅雷家书两则优秀教学设计教学目标1体会书信中感情的流露和哲理的阐明。2体会两封信中的联系及坚强的含义。3尝试用书信与同学,朋友,师长进行友好的交流教学重点,难点1坚强的含义。2第2封信中哲理的阐明。教学时古诗两首教学案例及反思一学习目标1会认2个生字,会写4个生字。2背诵两首诗,默写望天门山。3用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。二教学建议1课前,教师准备有关天门山西湖的文实际问题二年级下数学教学反思这一课的教学内容包括了除法里的均分和包含的问题。在还没有教学时,我自认为教学的模块很清晰,正式上课时不会有什么太大的问题,谁知道人算不如天算,没有达到预期的设想,还犯了整堂课学生的人教版小学六年级数学下册除法的简单应用教学反思本节课学生们基本掌握了用除法解决简单的实际问题,但是个别同学对除法的理解还不是很深刻,课上对细节的处理还不够,例如例题后的延伸,18个同学是怎么算出来的,应该列式表示。还有对同学的初一数学整式单项式说课稿范文作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的初一数学整式单项式说课稿范文,供大家参小学数学四年级上册说课稿范文作为一位杰出的教职工,常常需要准备说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的小学数学四年级上册说课稿范文,欢迎大家分享。一小学数学四年级小数的产生和意义说课稿范文作为一名教职工,总归要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的小学数学四年级小数的产生和意义说课稿范文,仅供参考,大家一起来看
初二物理教案设计初二物理下册教案第七章力第一节力教学目标1知识与技能(1)认识力的作用效果。(2)知道力的概念和力的单位。(3)知道力的三要素,能用示意图表示力2过程与方法(1)通过活动和生活经验成反比例的量教学反思下面是六年级数学成反比例的量教学反思范文,欢迎借鉴!成反比例的量教学反思反比例关系是一种重要的数量关系,它渗透了初步的函数思想。所以本节课体现了以下2点1温故知新,渗透难点。本节课小数的产生和意义教学反思以下是关于四年级数学小数的产生和意义教学反思范文,欢迎阅读!小数的产生和意义教学反思一人教版四年级下册数学教材第四单元中ldquo小数的产生和意义rdquo,是在三年级ldquo分除法教学反思以下三篇是小编收集的关于除法的教学反思,仅供参考!篇一口算除法教学反思口算除法是一节计算课,本节课我本着ldquo扎实有效rdquo的原则,力图数学计算教学体现ldquo算用结合r比例的基本性质教学反思下面是小编收集的关于比例的基本性质教学反思范文,希望大家喜欢!比例的基本性质教学反思一传统的课堂教学,学生面对的都是些经过人类长期积淀和锤炼的间接经验。由于教学大纲规定,许许多多的用比例解决问题教学反思下面是六年级数学,用比例解决问题范文,欢迎阅读借鉴!用比例解决问题教学反思一用比例解决问题这节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。回顾本节课教学,有以下几点感受颇深首先进小学三年级年月日教学反思下面是三年级数学年月日教学反思范文,欢迎阅读!教学反思一三年级数学年月日教学反思1备课要细致例如发给学生年历卡,不必四张全发,男女同学可各发一张,避免有的同学手里卡片太多,而不知道初一语文教学反思700字新课程标准积极倡导自主合作探究的学习方式。这是课程标准四条基本理念中的第三条,它作为一种精神贯穿于课程标准的始终。课程标准规定,教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应小学六年级数学教学反思范文今年,我教学六年级数学课,而且第一次使用新教材。根据新课标的教学理念,我力求使教学结构符合儿童的年龄特征,注意促进学生的学习迁移,培养创新意识,更注重在实践活动中,使学生体验数学与九年级政治第一单元第一课教学反思教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。通过教学反思,教七年级音乐教学反思范文下面是品学网小编整理的七年级音乐教学反思范文,希望对大家有所帮助。一,本课教学我把唱歌摆在十分重要的位置。强调歌唱学习的过程,实际上是一个外部语言不断内化的过程,实现这一内化的过程