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咕咚导学教案范文

  学习目标:
  1、认识13个会认字,能正确书写8个会写字,学习两个新部首"羊字头’’和"足字旁"
  2、正确、流利、有感情地朗读课文。
  重难点:体会听到任何事情,要动脑筋想想或看看,才能了解事情的"真相。
  一、疑:
  根据课题及课文内容提出问题:
  1、看到课题你想知道这是什么声音?
  2、这篇课文讲了一件什么事情?
  二、探:
  (探索一)让学生借助拼音边读课文,边标出自然段,大声读课文,把课文读通顺。
  (探索二)用自己喜欢的方式读课文,用"0"标出会认字,用"Δ"标出会写字。同桌合作识记生字。
  (探索三)观察图①,图上画了什么?你能找出课文中那一段和图相应的段落吗?认真的读一读。
  (探索四)观察图②,图文结合,狐狸、猴子、小鹿、松鼠听到兔子慌张的叫喊,看到兔子拼命的逃跑,他们有什么反应?课文里怎样说的?用"_"画出。
  (探索五)观察图③,狮子与其他动物有哪些不一样的地呢小组合作在课文中找找,再图文结合,议一议。
  (探索六)观察图④,让学生说出图意,看它们的表情与图①―③有什么不同?它们来到湖边看到了什么?听见了什么?明白了什么?
  三、精彩展示:
  1、以小组为单位,朗读课文
  2、看图,分角色演一演"咕咚"这个故事。
  3、展示会写字,看谁能在田字格正确书写。
  四、拓展练习:
  1、看拼音,写词语:
  kànjiànyìkēbáitùshùlīngēnzhè
  ()()()()()
  2、比一比,组词
  着()松()跟()阴()玩()棵()
  看()村()根()阳()完()颗()
  3、照样子,写一写
  例:结结巴巴
  乱哄哄
  4、填空。
  ①松:部首()旁,()结构,第七划是()组词()
  ②着:偏旁(),读音(),()结构笔顺:
  五、自我评价:
  学习了这课后,你明白了什么道理:
  课后反思:

本色南瓜阅读附答案本色南瓜杨文丰黄昏做饭,削起南瓜,南瓜特有的清甜气息,就在厨房里弥漫开来。闻着南瓜的清甜气息,我不禁陷入了沉思。早春布谷声里,农人会从瓮里请出灰白或黄白色的南瓜种子,晒晒太阳后就将善良阅读理解附答案善良马茜上个周末,我接到朋友的电话,说她的钱包在步行街的滚滚人潮中丢失,懊恼得很。里面有多少钱并不重要,最伤脑筋的是那些五花八门的信用卡和身份证,她得一趟趟跑银行和公安局,重新申办卖镜子的人语文阅读练习题及答案卖镜子的人从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子大的,小的,圆的,方的他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。但是,他忙于经营,连饮食起居梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢故宫三大殿的现代文阅读答案故宫三大殿北京城里的故宫是一组建筑杰作。它气魄庄严宏伟,既富裕组织性,又富于图画美其空间艺术和工程技术高超,外表轮廓和平面布局之间构成一个统一的整体。无可否认,它是全世界建筑艺术的蛛网的结构阅读参考答案现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬,很快就爬到架子的边缘,然后以同样快的速度回到中心,再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘,就这样一会儿上,一会儿下,一会儿左,一小草砖块和高墙阅读理解及答案小草砖块和高墙一堵古墙不知经历了多少风霜雨雪,高傲地矗立在天地之间。一天,高墙看了看长在自己身上的小草,轻蔑地说你的生活是我所赐,看你瘦(sushu)弱的样子,如果不是靠了我的怜悯挚爱无痕的阅读答案(1)故事发生在美国西部的一个小镇上。那天,狂风夹带着雪花,提前送来了寒冷的夜晚。鲁兹太太开始费力地关店门。(2)自从丈夫鲁兹走后,她独自经营着这个零售店已经十多年了,只要她想,她窗外阅读题及答案窗外李均在语文阅读课上,班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事,在宋朝的时候呀,有一个叫岳飞的孩子,他的家境很贫寒,念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时,小岳飞就跟在后面高中语文村夜与秋夜比较阅读答案下面两首诗歌,然后完成89题。(11分)村夜(唐)白居易霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。秋夜(宋)朱淑真夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐庄子钓于濮水的阅读答案原文庄子钓于濮水庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰愿以境内累矣!庄子持竿不顾,曰吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂逍遥游教案设计教学目标知识目标疏通文字,理解文意,把握文章内容。感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化说理风格。能力目标训练学生理清文章思路把握主旨的能力。引导学生展开想象,进行文学鉴赏。情意目
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