教学目标
　　1、能正确拼读音节，注意分辨前后鼻音，能正确流利地朗读饶口令。
　　2、能用部首查字法，能根据词语选择字的意思。
　　3、能区分不是同一类的词语，进行词语逻辑归类的训练。
　　4、能按句号、问好、叹号读出句子的不同语气；能把一句话分成几句话。
　　5、能读懂一段总分段式的话，找出总起句，说出分述部分是怎样把总起句的意思写具体的。
　　教学过程
　　一、学习第一题（注意分辨前后鼻音，能正确流利地朗读饶口令）
　　1、自由朗读绕口令。
　　2、指名读。重点读准盆、瓶、碰、乒等字的音。区分：in和ing；en和eng
　　3、同桌互相读，读准字音。
　　4、练习读得又快又好。
　　自由练指名读同桌互读
　　二、学习第二题（正确运用同音字、形近字）
　　1、读题明确要求。
　　2、自己读、划、改，并想想为什么要用这个字。
　　3、大家交流。说说造成错字的原因：同音字、形近字混淆。
　　4、结合班级实际，纠正这单元中容易错的字。
　　三、学习第三题（能用部首查字法，能根据词语选择字的意思。）
　　1、复习部首查字法的方法。
　　2、按要求查带点的字，再交流的结果。

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