通过古诗的教学，让幼儿知道古诗在我们的生活知识中是多么的重要。下面是小编为大家整理的幼儿园小班古诗草教案，希望能够帮助到你们。
　　教学过程
　　一、谈话引出课题。
　　1．教师手拿一棵小草提问：这是什么？你们知道它有什么特点吗？你对什么季节的草最感兴趣？为什么呢？（学生可结合查找资料。）
　　2．今天我们来学习唐代大诗人白居易所写的古诗《草》，看看诗中写了小草的什么特点？
　　二、范读课文，学生领会。
　　三、自读课文，初步感知。
　　1．借助拼音自己读课文。
　　2．指名读（1）注意两个＂一＂的读法，前一个＂一＂读yí，后一个＂一＂读yì。（2）注意纠正错音。（3）注意读出节奏。
　　离离／原上／草，
　　一岁／一枯／荣。
　　野火／烧／不尽，
　　春风／吹／又生。
　　四、理解诗句，熟读成诵。
　　1．放课件，整体感知诗的意境。
　　先出现生长着茂盛野草的大草原。配音：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。再出现草叶枯黄的秋景，在烈烈劲风中，野火燎原。最后展现春回大地，小草钻出灰烬，一派勃勃生机的画面。
　　2．学生以小组为单位，互相谈谈对诗句的理解。
　　3．全班交流，教师做重点指导。
　　离离：形容野草茂盛的样子。
　　岁：年。
　　尽：完。
　　生：生长。
　　荣：茂盛。
　　4．质疑问难，深入理解诗句。
　　提问：你们还有什么问题吗？
　　生：为什么说＂野火烧不尽，春风吹又生＂呢，
　　议答：野火只能烧掉草的.茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会重新长出来，从而体会到野草旺盛的生命力。
　　生：白居易为什么要写草呢？
　　议答：白居易赞赏小草顽强的生命力。告诉人们要学习草顽强的精神，不怕挫折。
　　5．学生边想象诗意，边练习背诵。
　　五、自学生字，指导书写。
　　1．学生在读准字音的基础上，自己分析字形。
　　2．班内交流。
　　3．指导书写。

荷花语文说课稿生课前唱歌师多美妙的歌声！相信你们的读书声也一定很好听，让我们在今天的课堂上尽情的畅读！课前老师积累了描写荷花的古诗，你们想看一看吗？（播放杨万里的晓出净慈寺送林子方）师还有我们学三年级数学有余数的除法的说课稿一说教材本节课的教学目标是通过创设情境和动手操作，让学生感知有余数除法的意义。能在有余数的除法算式中表示商和余数。通过自主探究明确余数一定要比除数小。会用有余数除法的知识解决生活实第二章的重点内容水分代谢说课稿一说教材（一）教材的地位与作用水分代谢是第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分结构及植物根茎叶结构等内容联系非常紧密也为今后学习矿质代谢光合作用呼吸作用等内容奠定基础。（二）数学公开课乘法的初步认识说课稿的内容尊敬的各位领导老师们，下午好！今天我说课的内容是人教版小学二年级数学上册第四单元第一课时乘法的初步认识。根据新课改的要求和教材的特点我设计了以下四方面的说课内容。一学习目标的叙写二积累运用二口语交际教学设计的内容设计意图克隆技术的出现，是20世纪的重大科技突破。这次口语交际的话题是假如我会克隆，我要，本设计主要体现以下几点。1引导学生查找搜集相关资料，并通过阅读，知道一点有关克隆的知识。2正确对待理想与现实的说课稿一说教材的地位和作用正确对待理想与现实是人教版思想品德九年级第十课的第一框。第十课的课题是选择希望人生，而本框的学习任务是指导学生树立正确的人生理想，明确理想对人生的重要意义，掌握说课稿比例的意义和基本性质一说教材1教学内容比例的意义和基本性质是浙教版数学第十二册的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法分数等得基础上教学的，是本套教材加法的意义和运算定律的说课稿一说教材1今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学第八册第二单元第2小节加法的意义和运算定律中的第1课时。其内容包括加法的意义加法交换律，完成P49做一做以及练习十一第12题。小数的意义和读写法数学说课稿教材先通过例1让学生改写生活中以元作单位的商品价钱，引导学生初步理解两位小数的含义，初步掌握两位小数的读写。接着通过例2结合米和厘米米和毫米的关系，让学生在直尺上分别用分数小数表示小班艺术音乐猫和老鼠说课稿音乐是人类的灵魂，孩子们就像那一串串跳动的音符。在月光发芽，在池塘里开花，浮出水面成了精灵。尊敬的评委老师大家好！我是来自隆昌幼儿师范学校09级5班的张孙芹。今天我说课的内容是小班孔子拜师两课时教学设计学习目标认识兼仆等个生字。会写闻尘等个生字。能正确读写远近闻名相距学问等个词语。正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子老子的品行。懂得为学要勤奋谦虚，永不满足，