学会关注社区环境，能够根据社区需要设计标志。以下是应届毕业生网小编为大家整理的大班上学期安全教案《社区里的标志》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注应届毕业生网。
　　一、活动目标：
　　1、了解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
　　2、学会关注社区环境，能够根据社区需要设计标志。
　　二、活动准备：
　　《社区里的标志》课件、音乐：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志
　　幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸
　　三、活动过程
　　1、导入
　　以＂喜羊羊邀请小朋友去羊村参观＂为切入点，带领幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。
　　2、认识安全标志
　　(1)认识安全标志
　　教师：＂喜羊羊说，想要进入羊村，要先认识一些安全标志才行＂。
　　演示课件，出示安全标志＂禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口＂，引导幼儿观察标志中的图案，知道该标志的意义及用途。
　　小结：红色中间带斜线的标志，起到禁止的作用，告诉我们这件事情是绝对不能去做的;黄色三角形的安全标志，起到了警告的作用，告诉我们会有什么危险;绿色的安全标志起到通行的作用，告诉我们要按照它的指引去做。
　　(2)巩固所学的`安全标志
　　教师：＂现在，我们就可以进羊村了，一起看看羊村里有什么＂。
　　课件演示，带有安全标志的羊村图片，幼儿说出图片上安全标志的名字，并说出这个地方为什么要用这个安全标志。
　　3、设计制作标志
　　教师：＂如果让你来为你家的社区设计安全标志，你会设计什么呢?＂
　　请幼儿说说自己的想法，然后设计标志，设计完，说说自己设计的是什么标志，要把这个标志放在社区的哪地方。
　　四、活动延伸：
　　请幼儿把设计的标志张贴在社区里。
　　五、活动反思：
　　孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强，但是对于老师来说，做好活动的设计还是一样的重要，智慧需要钥匙来开启，给孩子们有一个经验准备，有材料的操作，有思维发言的机会，才能激发孩子们创造的火花。

种子发芽实验说课稿尊敬的各位评委老师大家好你们好，今天我说课的内容是种子发芽实验（一），下面我将从教材分析学情分析教学重难点教学目标教法学法教学准备和教学过程等几个方面来说这堂课。首先是教材分析种子关于五年级语文梦圆飞天说课稿（一）说教材梦圆飞天这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。文章通过送行发射问候梦圆的顺序，幼儿园大班漂流屋教案活动目标1能领会文学作品的情感和简单寓意，知道美好的事物应该和大家共同分享。2学习边看图书边学讲故事。3尝试运用多种技能制作各种小屋，发挥想象和创造能力，提高动手制作能力。4能简单鸟的天堂第二课时优秀教案教学设计的理念根据儿童学习语文的兴趣，充分发挥以学生发展为本的教学理念。教学本课，通过欣赏美读想象，把鸟的天堂的美丽景色传递给学生，让孩子们感受到大自然的美丽和鸟的天堂的神奇。在欣茅屋为秋风所破歌教案范文一教学目标设计揣摩诗歌语言。品味忧国忧民的思想感情。进行朗读训练。二教学内容及重点难点分析茅屋为秋风所破歌是一首抒情诗，最能体现出杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。在制定的三个学习目标中，应北师大版三年级语文上册第11单元教案设计一周教学内容学习第11单元通讯。本单元安排了4篇课文，两篇自读主体课文，两篇自读课文。从古老的结绳记事，到现在先进的互联网，从不同的方面介绍了人类通信的发展史和故事，体现了人类的智溶化词语造句集锦1。白糖在水里慢慢地溶化了。2。黄油受热后正在溶化。3。把药片放进温水中溶化。4。糖在水里慢慢地溶化了。5。在一定的高温下，水会溶化成气体，铁固体熔化成了液体。6。我把糖放在了水里用引人注目造句集锦引人注目用于形容人或事物很具特色，引起人们的注意，接下来小编搜集了用引人注目造句集锦，欢迎大家查看。1）墙上一幅引人注目的大标语上写着团结一致，振兴中华！。2）今天我在路上看到了一谈笑风生四字成语造句集锦1可举行各类酒会宴会庆典筵席或与三五知己谈笑风生，优雅惬意。2两个好朋友在谈笑风生地讨论者。3展示会上，人人喜气洋洋，或穿天衣或戴天饰，大家一起开心地享用茶点谈笑风生。4孩子们和男仿佛词语造句集锦1老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。2蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。3树上的大苹果仿佛是红着脸的胖娃娃。4天上的白云仿佛是一只只绵羊。5彩虹仿佛七彩桥。6他仿佛受到了什么组词造句集锦作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式，那么在造句上又如何做呢？接下来小编搜集了组词造句集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。1）靠组词造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做