课文送元二使安西教学设计
教学目的
1.认识2个生字,
会写2个生字(舍、君)
2.有感情地朗读课文,
背诵课文。
3.感悟诗歌的内容,
想象诗歌所描绘的情景,
体会朋友之间的深厚友谊。
4.激起对祖国诗歌的热爱之情,
培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
教学重难点
1.引导学生理解时局的意思。
2.想象诗歌中所描绘的情景,体会作者的思想感情。
教学课时
教学准备
课件、学生收集送别诗
教学过程
一、导入
1.师:同学们,
你们还记得《赠汪伦》这首诗吗?谁来背一背?(生背诵《赠汪伦》)
2.师:谁来说说这首诗的作者李白为什么写这首诗。(因为李白要回家乡去了,汪伦很舍不得他,亲自来送他,李白很感激汪伦)
3.师:从古到今,人们在离别的时候总是特别的难过。今天,让我们一起回到唐朝去,再次见证一段深厚的友谊吧。
4.师板书课题。(20
送元二使安西)
二、学习古诗
(一)复习学习古诗的方法:
师:谁还记得学习古诗的三大步骤?
1.解诗题,知作者。
2.抓字眼,明诗意。
3.多诵读,悟诗情。
师:你们的记性都很好。现在,让我们根据学习古诗的这三大步骤,来学习这首古诗。
(二)自主合作学习古诗
1.解诗题,知作者。
(1)师:通过预习,谁来说说这首诗的题目应该怎么解释?
送元二使安西
送:送别元二:王维的好朋友使:出使安西:安西都护府
(2)强调题目读法送元二/使安西
(3)齐读课题。
(4)师:王维的好朋友是元二,在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,李白送别的故人是谁啊?(孟浩然)
(5)师:同学们的记性真好,现在谁再来介绍一下作者王维的生平呢?
(王维701-761),字摩洁,蒲州(今山西永济县)人。通音乐,工书画。唐代著名诗人。
2.抓字眼,明诗意。
(1)师:知道了诗题和作者,现在就请同学们根据学古诗的第二个步骤,四人小组合作学习这首古诗,可以用铅笔在旁边做批注,写下你们的解释或感受。
(2)四人小组合作学习。
(3)汇报。
渭城朝雨浥轻尘,
渭城(字眼,点明地点):秦时咸阳城,汉改渭城,在长安西北,渭水北岸。
朝(字眼,点明时间):早上(同朝辞白帝彩云间)
浥:湿润(注意字型)
轻尘:尘埃(注意尘字的小没有勾)
解释:渭城早上的雨湿润了道路上的尘埃。
客舍青青柳色新。
客舍:旅店。
新:焕然一新。
解释:旅店外的.绿柳被雨水冲洗得焕然一新。
师小节:这一句诗都是描写作者当时所看到的景物。
劝君更尽一杯酒,
劝:请。
君:对人的尊称,表示你的意思。
更尽:再饮完。
解释:请你再喝完一杯酒。
师:从这句诗中,你看见了什么?感受到什么?(王维和元二喝了好几杯酒却还没离开,看出他们依依不舍)
西出阳关无故人。
西:向西行走。
故人:老朋友。
阳关:在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。
解释:等你西行出了阳关就再也没有一个交情深厚的老朋友了。
师小结:从这一句诗你体会到什么?(诗人与好朋友的依依惜别之情)
3.多诵读,悟诗情
(1)复习诵读方法。
师:刚才我们学习了古诗,了解了古诗的大意,接下来请同学自己带上感情,把这首古诗美美地读一读,能背诵的同学就背下来。
师:学完古诗,应该做什么呢?(多诵读,悟诗情)谁还记得诵读古诗的方法有几种?(小组读、轮诵、叠诵、表演读、唱诵)
(2)现在,就请你们用自己喜欢的方式,以四人小组为单位,有感情地朗读这首古诗,朗读的时候不要影响其他小组。
(3)汇报:哪个小组愿意有感情地读一读这首古诗?
(4)让我们一起有感情地读一读这首诗,可以带上自己的动作。
三、练习
比比谁的反应快
1.___________________,
客舍青青柳色新。
2.使:________。
3.浥这个字读________。
4.柳树的颜色是________。
5.古诗前两句是写景还是写送别的?
6.这首古诗表达了作者什么样的感情?
同学们反应都很快,
有兴趣的下课后自己出几道题目考考自己的好朋友。
四、课外拓展
你们还记得以前学过的送别诗吗?(生自己说说以前学过的或读过的送别诗)今天我们学习又学了一首送别的诗,这里还有几句送别的诗句,让我们一起读一读。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
五、总结
一首简短的古诗,
往往包含着诗人的不同感情,
希望同学们课后能自己找几首古诗来反复诵读,
感受作者的思想感情。
六、作业
1.有感情地朗读古诗。
2.生字书写本。
3.背诵、默写这首古诗。
高瞻远瞩成语接龙你们知道高瞻远瞩成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来高瞻远瞩成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。高瞻远瞩意思瞻视,望瞩注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。高瞻远瞩成语接龙瞩物
断字开头的成语有哪些断指分割截开,如断开,割断,你知道哪些断开头的成语?接下来品学网网小编将带来断字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由断开头的成语有断齑块粥断鳌立极断壁残垣断壁残璋断壁颓垣断臂燃身断
关于带有苍字的成语有哪些同学们学过哪些带有苍字的成语呢?以下是小编为大家整理的带有苍字的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望能帮到您,欢迎大家查阅。带有苍字的成语郁郁苍苍白发苍苍苍白无力白云苍狗苍翠欲滴
罚不当罪的成语故事典故字词解析造句罚不当罪的典故战国后期,赵国出了一位著名的思想家,名叫荀况,人们把他的著作称为荀子。荀子这部著作共有三十二篇,其中一篇叫正论,是专门议论政治的。文中提出一个看法国君要在百姓面前作出
必恭必敬的成语故事典故字词解析造句必恭必敬的典故周幽王姬宫涅是西周的最后一个国君,他昏庸暴虐,政治腐败。公元前779年,褒国进献了一个姓姒的美女,叫褒姒。周幽王十分宠爱她。褒姒一向不爱笑,幽王用音乐歌舞美味佳肴都不
亡羊补牢的成语故事介绍亡羊补牢这个成语大家从小就听到,你知道亡羊补牢的成语故事吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的亡羊补牢相关内容,大家一起来学习一下吧。亡羊补牢的意思拼音waacutengyaacut
欲盖弥彰的典故欲盖弥彰是指想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。你们对欲盖弥彰的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的欲盖弥彰的典故,供大家阅读!欲盖弥彰的解析词目欲盖弥彰拼音yugra
上下其手的成语故事典故字词解析造句上下其手的典故春秋楚襄王二十六年。楚国出兵侵略郑国。以当时楚国那么强大,弱小的郑国,实在没有能力抵抗的,结果,郑国遭遇到战败的厄运,连郑王颉也被楚将穿封戌俘虏了。战事结束后,楚军中
欲盖弥彰的意思和造句欲盖弥彰,汉语成语,指想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。欲盖弥彰的意思词目欲盖弥彰拼音yugravegagrave
致自己的说说只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。品学网小编为大家整理了致自己的说说,希望大家喜欢。致自己的说说精选5句1。久病才知谁爱你,深醉便知你爱谁。2。让我爱你两天,有你的那天和没
含有明字的成语大全成语在语言表达中有生动简洁形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。以下是小编给大家精心整理的含有ldquo明rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有ld
新的发电形式阅读练习及答案能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。。目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主(约占整个电力生产的80)。但是,用这种方式发电,效率很低(只有30
地震与海啸的关系阅读题附答案2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后,印尼气象部门随即发出海啸警报,中国国家海洋预报台也表示,这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的
该不该养鸟教学反思该不该养鸟是我们综合学习三中的一个版块,今天的课上我们把它以辩论的方式来学习的。上课后,我给学生留了一段时间让他们思考交流,然后自己选择自己是哪一方的成员。时间在一分分的过去,孩子
两只鸟蛋教学反思2篇下面是儿童叙事诗两只鸟蛋的教学反思,希望对大家有帮助!两只鸟蛋教学反思(一)两只鸟蛋是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子
给狗留个位置阅读与答案给狗留个位置开学没几周,一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了。老校长很高兴,亲自把我送到教室。老校长把我介绍一番后走了,我便接着上课
计算机教学中创新能力的培养创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究
中班美术台布设计活动反思叶蕾本活动有两个目标,第一评价和欣赏各种台布,学习创造性地设计台布图案。第二初步学会协商讨论,能分工合作绘画,表现小组的设计。而这两个目标也恰恰是活动的难点,在活动开展的过程中,主
健康活动熊和树教学反思本周我上了一堂健康活动熊和树,感觉自己的整个流程还是比较清晰的,但是由于孩子们对这个游戏很感兴趣,我就依着他们多玩了几遍游戏,所以时间稍微有点长,总共花了30分钟左右。熊和树的活动
大班心理活动扬长避短教学反思此心理活动课,主要是通过理解故事老鼠嫁女儿的内容,让孩子们明白任何事物人物都不是完美的,是有缺点的。通过分享,让孩子们发现自己的长处和短处,并能够承认自己的短处,懂得扬长避短。在课
大班语言云彩与风儿教学反思散文云彩和风儿这是是一篇优美又不失情趣的散文。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格,都更加便于幼儿的感知和理解,在这次次活动中,通过让幼儿的感知理解了解云彩与风儿之间变化的关
大班公开课数学活动上月球课后反思明天我们幼儿园就要进行市级以上课堂教学获奖教师的课堂展示活动了,作为四名教师的其中一个,本次我选择了我们大班现在进行的主题黑夜秘语中的一个数学活动上月球。虽然针对本次活动我已经反复