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地势和地形

  第二单元
  自 然 环 境3.读地图册第9、10页①说出我国沿北纬36度附近地势剖面上的地形区名称②说出我国沿东经89度附近地势剖面上的地形区名称。4、a.我国的地势对航运的影响:西高东低的地势,使的我国许多大河大江自西向东奔流入海。一方面沟通了东西交通,方便了沿海与内地的联系;另一方面,各阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。b.对水电开发的影响:我国地势呈阶梯状分布,在阶梯交界处河流落差大,水流急,蕴藏着丰富的水能资源,适宜发展水电事业。c.对气候的影响: [当堂达标]一、选择题1.我国地势第二阶梯的主要地形是( )a.山地、高原 b.山地、高原 c.丘陵、平原 d.高原、盆地 2.五种地形类型中占我国陆地面积比例最大的()a山地b丘陵c高原d平原3.下列山脉,属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是( ) a.大兴安岭 b.天山 c.祁连山 d.雪峰山4."天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊"是描写那里的景观( )a、东北平原b青藏高原c、成都平原d、内蒙古高原  5.我国第一阶梯上的典型内陆高原盆地是( ) a.准噶尔盆地 b.塔里木盆地 c.四川盆地 d.柴达木盆地二、读图综合题6.读我国沿36 n附近地形剖面图,回答下列问题:
  (1)我国地势特点:___________,__ _。
  (2)第一级阶梯地形以_____为主,平均海拔在____米以上。(3)36 n在第二、三阶梯经过的地形区分别是____、_____,两地形区的分界线是__ _山脉(4)柴达木盆地位于我国地势的第____阶梯上。(5)受地势影响,我国大多数河流流向是______,注入_____洋 7、读图,完成下列问题: (1)写出数码所代表的山脉名称:      ① ;② ;③ ;④ ; ⑤ ;⑥ ; ⑦
  课题第1课 地形地势特征第 1 课时 课型新授授课时间年 月 日总课时序号2-1-授课教师年级主任签字教学目标1运用中国地形图和相关资料,说出我国地形的主要特征,了解我国各类地形所占的比重,尤其高原、山地和平原所占的比重。2.运用中国地形图和地形剖面图,说出我国地势的主要特征,了解各阶梯的地形类型及主要特征。3.联系生活知识,分析我国地势特点中蕴含的有利和不利条件。教学重难点重点:运用地形图表观察判断我国地形、地势的基本特征。教具准备
  学习过程 [预习提纲]1、我国地形的特征 , 。地势特征: , 。2、我国的地形类型包括 、 、 、 、 ,其中面积广大的是 、 。二、地形复杂多样,高原山地广大1、读图2.1 "中国的地形"结合图2.4 "中国主要地形区",将图片连线。2.读"活动"内容,高原、山地面积约占 % 平原面积仅占 %,总结:我国地形复杂多样, 面积广大。3、知识拓展:①地形复杂多样对经济的影响:利于发展多种经营。如:山区利于发展 业,平原利于发展 业,高原利于发展 业,丘陵利于发展 业等。②山地对经济的影响:有利方面: 不利方面: ③开发利用山区应注意的问题: 三、地势西高东低,呈三级阶梯分布1.我国地势特点是: 2.结合图2.4"中国主要地形区"完成下表:地势阶梯海拔高度主要地形类型主要地形区第一阶梯分界线;第二阶梯分界线;第三阶梯

边城学案及答案学习目标(为重点,为难点)感受理解小说中体现的人性美品味学习小说中诗一般的语言情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画学习方法诵读法(泛读和精读相结合)课文预习1字音字形放散(sn)人是能思想的苇草学案课前预习学案预习目标1。阅读文本,梳理文意,概括主旨2。把握作者常识与重点字词预习及检测内容1。作者常识尔布莱兹8226帕斯卡尔(blaisepascal,16231662)是国十琵琶行导学案预习学案目标设置1诵读课文,理解全文的大意,积累基础知识2理清全文脉络,分析本诗结构特点。一给划线字注音湓浦口()贾人()荻花()霓裳()六幺()二填写下列写月的名句1醉不成欢惨将秋兴秋兴教学设计写作背景公元759年,杜甫为避安史之乱,携妻儿由陕西入四川,寓居成都,依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月,严武病逝,杜甫失去依凭,于是离开成都,经重庆金色花教学设计2金色花教学设计谭格庄中心中学左新蕾思路综述金色花从假想写起,假如我变成了一朵金色花,由此生发想像一个神奇的儿童与他母亲捉迷藏,以儿童特有的方式表现对母亲的依恋,构成一幅儿童嬉戏的画金色花教案设计学习目标1把握诗歌基调,诵读诗文,提高鉴赏诗歌力2培养学生自主合作探究的学习方式3体验人间至爱亲情,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。课时安排三年级金色的草地教学设计反思金色的草地是人教版本新教材第一组课文中的第二篇课文,这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调皮的语句,论语十则教学设计6授课日期年月日总课时10论语十则教学设计一教学目标掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。积累成语格言警句,能对照反省自己。二教学重点背诵我的信念教学设计3授课日期年月日总课时9我的信念教学设计一教学目标理解课文内容。了解居里夫人的人格魅力。品味平实而富于哲理的语言二教学重点梳理课文内容。归纳居里夫人的人格特点。品味平实且富于哲理的语化石吟简案一由电影侏罗纪公园导入二放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片,激发学生的兴趣和求知欲望。三研读课文1教师范读,请学生思考诗中提出的问题(情境设计假设你现在就站在生物博物馆的门口,老师马上化石吟教学设计青岛三十三中崔显升教学目标1反复诵读,体会诗歌的音乐美。2培养学生对生物进化的兴趣。3自主合作探究的学习方式。4本课拟用一课时教读。课前准备1要求学生在课前参观当地的博物馆,走访有
汉上逢诸亲故累邀泥饮阅读答案汉上逢诸亲故累邀泥饮王又曾明灯高馆拍声催,大阮招邀小陆陪。难得异乡逢密戚,可能良夜不深杯?江连清汉分还合,人过中年乐亦哀。珍重天涯老兄弟,淮南米贱好归来。注大阮指魏晋时文学家阮籍,心灵上的大桥阅读答案窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上,我遇见了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身永远的小女儿阅读题及答案母亲节快到了,小敏照例要送妈妈一张贺卡。小敏特意到店里,挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵,四周烫着金边,角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。惟一可惜的,是里面只印了英文,所幸小敏关于人琴俱亡的语文阅读题及答案人琴俱亡翻译练习王子猷子敬俱()病笃(),而子敬先亡()。子猷问左右()何()以()都()不闻()消息?此()已丧矣。语时了()不悲。便索()舆来奔丧,都()不哭。子敬素()好()湖之鱼阅读答案钓鱼的人在垂下鱼钩之际,必定先以鱼饵为引诱,鱼儿要想吃食,便同时吞下钓钩。下面请阅读参考关于湖之鱼阅读答案,希望你们喜欢!湖之鱼林纾林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小辣椒趣说阅读理解答案辣椒趣说自古以来,辣椒作为一种美食,受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为红色牛排,墨西哥人将辣椒视为国食。在我国,辣椒在许多地区都是非常重要的调味品,甚至没有它人们就无法下饭,可唱太阳湘版二年级教材湘版六年制小学音乐二年级下册第八课教学内容学唱我给太阳打电话歌曲欣赏种太阳教学目标1能学会演唱歌曲我给太阳打电话,并展开想象。2在听赏种太阳时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自集体舞一教学目标1培养学生创编节奏的能力。2掌握集体舞中点踏步的动作要领,两人动作配合协调。二教学重难点舞蹈动作的协调。三教学准备节奏卡亮分牌多媒体课件录音机磁带钢琴。四教学过程(一)组第二课大雁歌我乘上小马车教案第二课大雁歌我乘上小马车第一课时授课时间月日教学内容大雁歌课型新授教学目的1认识音名与唱名,并了解各音名与唱名之间的全音和半音关系。2进行连音与断音的对比练习,使学生懂得两种不同的有个洋娃娃教学设计一教学理念在开放愉悦的学习过程中,营造适合学生年龄特点的以审美为核心以兴趣为动力的积极的心理氛围。面向全体学生,在对多元文化理解的基础上,坚持音乐课堂动静相结合的原则和发挥学生为主小学音乐教材四年级上册愉快的梦导学案一说教材1教材简析愉快的梦选自人教版第七册第三单元歌曲,这是一首优美抒情的儿童歌曲,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像,同时也反映出他们对生活,对自然景象的认知和理解,歌曲为68拍。