1、诗歌教学中，要调动学生的情感和感官，就应让学生用自己心中的美来印证诗歌的内在美，而不是教师的说教＂美＂，。形象化的手法，更适合初中学生形象思维为主的特点。第一块环节＂组织学生探究朗读这首诗的语速、语调，让学生体会诗歌的音律美＂的教学方法，在今后的诗歌教学中可继续使用。
　　2、进一步明确了主动发现的过程，其实是学生挑战权威的确立自我的一个过程，也是个性展示的一个过程。(1)学生学习自主的表现不是指导者要求出来的，而是通过指导者精心设计的情景调动出来的，没有情景就难有学生学习自主的可能，难有个性发现的可能。教师的功能，我以为就是不断从教材中挖掘能激发学生参与的情趣欲望的情景素材，不断让学生去发现感受作品里无限的风光。
　　(2)＂教育即是生活＂（杜威），让教育生活化，课堂设计的成功之处在于营造情景，加以适当的指点，让学生自主走向成功，感悟美的存在。给他们一双审美的眼睛比给他们这首诗的全部更关键。
　　(3)情景的.创设,其实就是打破主体内在的认知与外在客观之间的平衡,从而激发其内在的欲望和需要,使被动的施与成为主动获取。
　　第二块环节＂发挥想象，体会诗歌的意境美＂可以设置一个新的教学情境:如可先让学生根据诗的内容想象一幅画面，然后教师通过用画面与本诗意境反差较大的投影片展示，反弹琵琶，创设一种情景，从而达到一石激起千层浪的目的。

诗经两首教师教学设计从容说课关雎和蒹葭选自诗经。关雎写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。蒹葭写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念青蛙捉害虫（中班体育）青蛙捉害虫目标协调性和灵活性。准备青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，虫子距离幼儿高举双手指尖2025厘米），红花若干。过程1复习引入（1）青蛙戏水（体育目标1练习抛用布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。准备白气球10个（有大有小）青蛙头饰绿色大布一块磁带（我是一只小青蛙）古筝伴奏过程1开始部中班体育游戏小青蛙跳跳跳活动目标1理解荷叶上ldquo单脚印rdquo和ldquo双脚印rdquo所代表的意思。2练习单脚双脚交替跳。3体验一起游戏的乐趣。活动准备带有单双脚印的ldquo小荷叶rdquo中班健康活动青蛙捉害虫活动目标1通过游戏，帮助幼儿练习双脚纵跳触物。2锻炼幼儿的体质，培养幼儿克服困难的精神。3培养幼儿的尝试精神。活动准备青蛙头饰场地布置长绳上系有各种害虫（害虫离幼儿高举的手1520中班数学活动小兔过生日设计意图数形成是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。因此在本次活动中，为了让幼儿能更好的掌握6的形成，我创设了小兔过生日的故事情境，将中班数学停车位活动目标1复习数数感知10以内数的守恒，发展数数能力。2知道基数和序数的不同意义，能找到并讲出小动物的位子。活动准备认知准备幼儿会110数数材料准备小动物卡片电影票磁性教具活动重点中班数学小鱼有多长活动目标1探索学习用回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。2在观察比较中，感知测量工具长短变化与测量结果之间的关系。3发展幼儿的观察和动手能力，体验成功带来的快乐感受。活动中班数学教案2篇中班数学教案小花园活动目标1观察物品的特征并进行计数。2学习将物品的形状颜色和数量进行二次对应。活动重点将物品的形状颜色和数量进行二次对应。活动准备小兔子小熊小山羊图片各一张红色蓝中班认识数字67（重点领域数学）中班认识数字67（重点领域数学）李翠玉活动目标1认识数字67，知道它们能表示相应数量的物体。2通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。活动准备秋风歌曲磁带，实物树叶若干，1中班数学图图请客活动目标1运用已有数数的经验数数，并尝试运用呈封闭状排列的物体的数数方法，提高数数能力。2在清点食物的过程中，感受帮助他人的快乐。活动准备ppt操作材料（记号笔贴有各种好吃的纸盘子