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北京的夜景课文教学反思

  《北京的夜景》是一年级下册第七单元的一篇课文。课文描绘了作者在飞机上看到的北京美丽的夜景,反映了北京在公路和住宅建设方面取得的巨大成就,表达了爱北京的思想感情。课文共4个自然段,2-3段是文章的重点,也是教学的重点。由于绝大多数学生没有在飞机上观看夜景的生活经历,因此读懂课文有一定的困难。
  因此教学时,我用图片引入课题激起学生兴趣后,拼读全文,整体感知课文内容。然后直插文章重点,阅读2-3自然段体会北京的夜景怎么美,并划出作者在飞机上看到了什么。在其后的交流中,我引导学生读文字,想象文字所表达的意思,再借直观的图片帮学生理解文字,激发学生读的欲望,把读课文引向深入,使学生仿佛看到了美景,并体会作者当时惊喜又激动的心情,突出了重点也突破了难点。
  在阅读交流的过程中,我结合课文内容的"理解引导学生体会一条和一条条等数量词的不同作用。
  我觉得这节课的教学设计比较合理,以文本为依据,引发学生的想像,引导学生有语气地朗读课文。但教学中,根据板书文字学习生字的环节学字记字形式与学课题中的字一样,形式单一。虽然没有割裂学生对文本的理解,但也有一定的影响。
  在阅读交流的过程中,当学生读得不到位时,我做示范引导学生有语气地朗读某一句话,而后却没有给孩子再读继续提高的机会。
  值得注意的是,由于一心想着完成教学任务,对学生听课习惯的关注不足,课堂常规抓得还不够。一年级学生常规教育很重要,可以说与教学同等重要。学生中有的不能跟着老师的思路走,老师没能有效地组织,教学效果不是很好。课上老师应引导学生学会倾听,学会认真读书。写字的指导仍不到位,没有引导学生充分观察字的结构及各部分占格,对学生写字能力的培养仍不够。

教学资料借阅制度1。教师借阅有关书籍或音像制品,每次不得超过三本(盘),为期两个月,有特殊情况欲延期,需说明情况并办理续借手续。2。专业书籍教材(音像制品),可借阅一套,为期一学期。有特殊情况欲延幼儿园保健岗位职责1。严格执行幼儿园卫生保健管理办法。督促检查本园教师保育员营养员等严格执行幼儿的卫生保健制度。2。保持与卫生保健机构的密切联系,及时做好计划免疫和疾病防御工作,制定应对突发的重大传幼儿园管理制度园长的工作职责一贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针政策以及教育法规规章,坚持正确的办园方向。二负责教职工的政治思想工作职业道德教育,组织政治业务学习维护教职工的正当权益,关心职工的幼儿园学习制度1。幼儿园的学习分政治学习和业务学习两类。政治学习的对象为幼儿园全体教职工,业务学习的对象为各专业技术类别的教师保育员炊事人员后勤人员。2。教师保育员的学习每周一次,炊事人员后勤人日常办公用品领用管理细则一办公用品的使用遵循节俭高效的原则,杜绝一切浪费现象。二办公用品的领用工作由总务管理,仓库管理员具体负责,每月盘点仓库物品进出清单,发现物品短缺使用过度等现象及时报园长室。三除特殊中华人民共和国教育法第一章总则第一条为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。第二条在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。第三条国家坚持以马克预防接种查验工作管理制度为了更好地贯彻国家预防接种工作制度,特制订本制度。1凡小班幼儿入学,班主任在查验相关材料时,必须同时查验其预防接种卡是否具备,如无预防接种卡,则应拒绝其报名登记。2凡外校中途转入本代代红幼儿园班主任职责1树立正确的儿童观教育观,热爱幼儿尊重幼儿,对幼儿做到关心细心耐心,不偏爱,坚持正面教育,禁体罚和变相体罚。2自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。3教书育人,为人师表,幼儿园保育员岗位职责1热爱本职工作,关心幼儿,热情为幼儿和家长服务。2熟悉保育业务(保健消毒隔离常识)。3协助教师,承担班级保育任务a)协助教师处理幼儿的突发事件。b)协助教师照料幼儿一日生活。c)配幼儿园患儿体弱儿管理制度1幼儿患传染病立即隔离治疗,所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2幼儿离园一个月以上要经校医务所重新检查,经医生诊断后方可回园。3幼发烧38以上,幼儿摔伤,须送医务学写游记教案精选模板学写游记教学设计一训练目标1要抓住景物的特点。只有把握住景物各自不同的特点,笔下的景才会有个性,才会活起来,文章才能写得深写得透,才会感染人。2记叙清楚,重点突出。可按时间先后顺序
数的产生与十进制计数法教学设计教学内容教科书第1920页的数的产生与十进制计数法,练习三中的习题P12。教学目标1了解数的产生。2初步认识自然数。3认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿千亿,掌握千亿以内的数位顺序表关于假如生活欺骗了你教学设计范文一诗歌导入人生道路,不可能一帆风顺,有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?今天我们来学习普希金的一首小诗,看看他是怎样面对人生的。二板书目标1理解这首诗的大意2培概率的教学反思概率这一章主要教学目标是通过学生猜测试验并收集试验数据分析试验结果等活动来了解必然事件,不可能事件和不确定事件发生的可能性,了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性,会对古典概型和统计与概率教学反思通过几天的培训发现在统计与概率这一部分,教材中出现了很多问题,不知道各位同仁是否有同感,下面就简单说一说一关于分类与统计一般说来,分类是为了使事物具有秩序,分类是为了更深入地了解总概率教学反思一教材分析在本章中,学生将在猜测实验并收集实验数据分析实验结果的活动过程中,进一步了解不确定现象的特点,了解必然事件不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。通过具体情境体会概率的意概率初步概率教学反思范文概率主要在学习完随机事件的定义后而教学。教学中要培养学生的随机观念和概率思想,并初步建立概率模型。对学生而言,有限等可能事件的特点和计算有限等可能事件的概率的理解是难点。教学中我认新课标语文二年级上册识字3教学设计范文学情分析学生整体的上课状态很好,绝大多数的学生都能够讲了就懂,并且能够仔细聆听具备倾听的能力,可是有少部分学生倾听能力差,上课有时候会走神,上课不走心。进入第三单元的学习,二年级的关于公输教学设计教学目标1知识与能力积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句反问句的句式特征。了解墨子及其非攻主张。目标体会墨子高超的劝说艺术。2过程与方法自主合作与探究的方法。3情感态度与价值观认试胆量教学设计教学目标1认识嘁嘀蹭涕惴等5个字,理解蹭不知所措惴惴不安等词的意思。2流利地朗读课文,理解课文内容,教育学生无论干什么事,开始可能会因害怕不敢做,只要敢于实践,就会变得勇敢起来。3五年级上册语文第三单元的教学设计第一课时一了解寓言及伊索寓言的有关知识。1同学们都很喜欢看寓言故事,那你们知道寓言故事有什么特点吗?寓言,是通过一个小故事,用比喻拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带秦兵马俑第二课时教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的秦兵马俑第二课时教学设