课文蓝蓝的威尼斯教案设计

　　教学目标：
　　一、学习作者移写＂步换景的＂动点描法。
　　二、学习文章多用比喻的特点。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　毛泽东主席在他的《沁园春、雪》一文中写道，＂江山如此多娇，引无数英雄竞折腰＂，本单元编者带领我们游览了神奇秀丽的西双版纳，风光如画的阿里山，以及水清境幽的小石潭，积水空明的黄州承天寺，那一山一水，一潭一溪，莫不让我们赏心悦目，让我们把目光伸得更远一点，世界著名的水城威尼斯会是什么样子呢？板书课题：蓝蓝的威尼斯马信德
　　二、出示目标：
　　（一）学习作者移写＂步换景的＂动点描法。
　　（二）学习文章多用比喻的特点。
　　三、整体感知课文：出示幻灯片（一）
　　学生带问题初读课文：
　　（1）找出生字词
　　（２）找出你喜欢的段落
　　（3）划出表现作者行踪的词或句子。
　　学生读课文，讨论以上三个问题。
　　四、讲读课文
　　（一）学习生字词：出示幻灯片２
　　给下列字注音并用词语造句：
　　舷眺缀簇魅鳞次栉比绚
　　（二）找出表示行踪的词或句子
　　学生讨论找出这些句子，先小组交流然生班级交流。
　　＂一到罗马＂
　　＂我们登上汽艇＂
　　＂泛舟在大运河上＂
　　＂穿过一座座桥梁＂
　　＂到威尼斯市体育馆去看球赛＂
　　作者描写这些景物时是否随意写来？作者抓住什么特征来写的？
　　学生讨论回答。
　　作者抓住＂蓝蓝的＂的特征写的。
　　从哪些词语可以看出呢？
　　学生回答文章哪些地方可以看出＂蓝蓝的＂特征。学生说第一、二两段集中体现了这一点。
　　还有的学生说第五六两段也可看出这一点，老师接着问：
　　文章五六两段落主要写圣马克广场的来历、建筑、特产、游客等，似乎与蓝没有多大关系，你如何理解？
　　学生讨论回答。
　　蓝色不仅是指一种自然现彩，而且是一种人文景观，它是美丽和谐和幸福的象征，圣马可广场的来历、建筑、游客等，是一种人文景观，这种人文景观构成了一幅美丽和谐，幸福的画卷，这正是蓝蓝威尼斯的内在特征。（出示广场一角图片，让学生进一步感受这种宁静与和谐）
　　小结：移步换景是一种＂动点描写＂法，就是不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌，这是游记常用的一种写法，希望同学们在以后的写作中学习运用这种方法。运用这种写法时，要注意两点：（出示幻灯片）
　　1、要把立足点的变换交代清楚。
　　2、抓住景物特点进行描写，不能写成流水帐。
　　明白上面的问题之后再来看课题，作者不用＂水上威尼斯＂＂水城威尼斯＂＂奇特的威尼斯＂等，而说＂蓝蓝的威尼斯＂就不难理解了，你怎样理解呢？
　　（1）＂一片蓝蓝的世界，天是蓝的.，地也是蓝的，＂＂仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落，＂
　　（2）不仅突出了色彩，而且写出了总体印象。
　　（3）不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。
　　（4）通篇都围绕＂蓝蓝的＂来写。
　　教师小结：我们愿世界都是蓝色的，希望我们永远住在蓝色的地球上。
　　（三）文章除了运用移步换景的方法写游踪之外，在语言的描写上也颇下功夫，看看你最喜欢文章哪几段的语言描写？
　　你知道怎样分析么？
　　教给大家一种分析文章段落的方法，层层追问法。出示幻灯片。
　　1、总体把握乍读这段真好，我喜欢
　　2、具体分析：为什么会让我喜欢？
　　它优美的语言吸引了我。
　　为什么优美，表现在哪里？
　　（1）修辞方法。
　　（2）优美的修饰词。
　　五、应用于我的写作
　　先让学生读，指导朗读
　　然后学生说喜欢的原因
　　具体分析1、2段
　　学生具体分析，老师小结。
　　第一段：
　　1、天蓝、地蓝、城市蓝，突出蓝蓝的特征，起着点题的作用。
　　2、联想打比方＂仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落＂描绘了眺望威尼斯所见到的美丽画面。这个新鲜贴切的比喻，不仅扣紧了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有着深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来。
　　第二段：
　　1、比喻
　　（1）亚得里亚海滨的一串明珠
　　（2）就像一颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
　　（3）像进了水晶宫一般
　　这几个比喻的共同特点是＂闪闪发光＂，给人光彩夺目、如诗似画的感觉，灯光、明月、碧海、珍珠、瑰宝……这是多么绚烂的世界，迷人的＂人间奇景＂啊！
　　2、具体的数据118个岛屿，117条大小河道401座多式多样的桥梁
　　3、对偶句灯光映着碧水
　　明月照亮大海
　　处处扣住光和水进行描写
　　小结：（出示幻灯片）贴切新鲜的比喻＂可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记它一辈子。平凡的事物，常常也在形容比喻之下变得瑰丽美妙起来了。＂（秦牧语）
　　六、梳理、总结、扩展
　　把我们的学校介绍给同学们听，注意描写行踪，注意抓住特点去写。
　　学生讨论，先小组交流，然后班级交流。
　　七、作业：出示幻灯片。
　　你曾外出旅游过吗？哪处风景名胜给你留下的印象最深？自由命题，写一篇游记。
　　八、板书设计
　　蓝蓝的威尼斯
　　马信德
　　变换立足点和观察点 移步换景
　　抓住特征 动点描写 比喻