【接风】：
　　注音：jiē fēng
　　释义：（1）宴请远来的亲友
　　（2）.设宴款待远来或远归的人。
　　造句：我真没想到当我出差回来为我接风的.人会是你
　　接风的反义词：送客 送行
　　【送客】：
　　注音：songke
　　释义：（1）为某人送别
　　（2）为别人践行
　　造句：话说送客送到西，但是你也不用送她送到那么远的地方撒
　　【送行】：
　　注音：sòng xíng
　　释义：（1）送人启程远行到机场送行
　　（2）.饯行设宴
　　造句：感谢你能够亲自来机场为我送行
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课文画风优秀教学设计一教学目标设计（1）学会本课的生字新词，（2）理解重点词句。（3）朗读课文，（4）读得正确流利有感情。（5）理解课文，（6）激发对自然的观察兴趣。（7）初步培养利用图书馆网络等信息课文影子优秀教学设计一知识与能力目标1认识11个生字，会写飞马鸟三个生字。2能根据自己的体验正确流利有感情地朗读课文，并仿照课文试编儿歌。3懂得在实际生活中分辨前后左右等方位。4能背诵课文。二过程与方Unit2Moreexercise（TheFirstPeriod）teachingaims1。wordslowlower，highhigher，slowslower，fastfaster，latelater，earlyearlier，farfarPEP7Unit6PartA评课稿在领雁工程英语课堂教学交流活动中，听了诸亚梅老师的pep7unit6parta一课。面对高年级学生，学生的知识面广了，理应更会表达自己的情感了，也更容易操作对话了，可是很多英语课堂6AUnit3Itwasthere！教学反思从整个评价表上看，我在教学目标的设置，教学步骤的设计，学生错误的纠正，多媒体手段的应用，对学生的指令以及教学效果方面完成的还是比较好的，从学生完成的问卷来看，只有一位学生因为粗心，六年级上册Module3ampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspCollectingampnbspampnbspstampsampnbspisampnbspmyampnbsphobby教学设计六年级上册module3unit1collectingstampsismyhobby教学设计学习任务ivegotlotsofstamps。thesearesomestampsfro人教版小学六年级英语下Unit4ALetslearnpep六年级下册unit4aletslearn教学设计教学内容unit4myholidayaletslearn教学目的1知识目标能够听说读写下列动词短语learnedchinese6BampnbspUnitampnbsp1ampnbspWhoampnbspisampnbspyounger？教案及教学反思2教学课题unit1whosyounger？课型新授课本课题教时数6本教时为第4教时备课日期2月19日教学目标一知识与技能1能听懂会说会读和会拼写单词also2能听懂会说会读和会写词六年级英语上册第一单元教案（第四课时）课题unitonehowdoyougothere？第（4）课时教学内容bletslearnletsplay教学目标1能够听说认读以下短语stopataredlight。waitatMyampnbspDaysampnbspofampnbsptheampnbspWeek课文翻译mydaysoftheweek课文翻译课文翻译letsstartwhichclassdoyoulike？你喜欢什么课？ilike我喜欢whatdoyouhaveonmondays？PEP教材五上Unit1第五课时教案第五课时bletstalkgroupworktalkanddrawletstry教学目标（1）掌握letstalk中的对话，并灵活替换，运用。（2）能够完成groupwork中的活