设计背景
　　我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作大萝卜、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，再现小兔子们快乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过看望小马、拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。
　　活动目标
　　情感、态度：激发幼儿参加体育活动的＂兴趣。
　　知 识：初步练习走平衡木。
　　能力、技能：培养和锻炼了幼儿的身体协调性。
　　教学重点、难点
　　重点：培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。
　　难点：教会幼儿正确走平衡木的方法。
　　活动准备
　　塑料矮平衡木、纸制作的＂小路＂（50cmx18cm），一封信，玩具马一个，小兔子头饰、＂小花＂和＂大萝卜（用布缝制的）＂若干。
　　活动过程
　　（一）开始部分
　　听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。
　　（二）基本部分
　　1、创设情境。老师扮兔妈妈。兔妈妈早上起来收到了一封信，信上说好朋友小马生病了。兔妈妈要带着孩子们去看望小马。可是，通过小马家只有一条小路。兔妈妈要求孩子们，走路的时候要小心，不能踩到两边的小花。
　　2、走＂小路＂。兔妈妈带着小兔子们去看小马，一个跟着一个走（走纸制作的小路），边走边说：＂小小路，窄又长，花儿开在路两旁。小兔子，走小路，整整齐齐排成行。＂到了小马家后，询问它的病情，并说一句祝福的话，然后再按照原来的路走回来。
　　3、过＂小桥＂。小兔子从小马家回来后，特别高兴。兔妈妈说：＂家里的萝卜不多了，我们去拔萝卜吧。＂拔萝卜要到河的对岸，需要过一座＂小桥＂，兔妈妈教小兔子们怎么过＂小桥＂。
　　教师演示怎样过＂小桥＂。
　　和幼儿一起说一说过小桥的儿歌：
　　小兔小兔要过桥，
　　张开双臂走上桥，
　　心不慌，身不摇，
　　《小班体育游戏教案与反思》摘要：拔萝卜、躲避大灰狼、学习本领等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。 活动目标 情感、态度：激发幼儿参加体育活动的兴趣。 知 识：初步练习走平衡木。 能力、技能：培养和锻炼了幼儿的身体协...

千克克吨有多重教学目标1结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实际质量，初步建立千克克的质量观念。2掌握1千克1000克，并能进行简单的换算。3体验数学与实际生活的联系单元练习课（4）本单元练习课（4）教学内容简单的排列组合教学目标1使学生通过观察猜测实验验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。2培养学生有序地全面地思考问题的意识和习惯。教学过程1借助操作活动三年级下册ampnbsp位置与方向复习课导学案人教版三年级下册位置与方向复习课导学案人教版教学内容人教版新课标教科书小学数学三年级下册练习二第3456题。教学目标1通过综合练习，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。2使学生更简单的分数加减法说课稿教材简析教材在考虑到三年级学生的年龄特点和学生的认知规律，采用小步子的编排方法，所以本单元学习的简单的同分母分数分数加减法，分数的分母都不超过10，加减所得的结果都不要求约分，在学四则混合运算第二课时自学互帮导学法课堂教学设计课题四则混合运算课时第二课时课型新授课修改意见教学目标1。结合问题情景探索并理解含两个小括号或中括号的三步混合运算的运算顺序，感受混合运算在生活中的应用，除数是一位数的除法单元分析及教学建议322除数是一位数的除法单元教学建议一单元知识框架二单元学习内容的前后联系已学相关内容本单元的主要内容后续学习相关内容四年级上学期除数是一位数的除法除数是两位数的除法二年级下学期8观察物体知识点归纳第一课时知识点1举出生活中的简单物体让学生观察总结同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。2引入由正方体搭建的立体图形，给学生示范书中提供的搭建活动，边操作边讲解。3让学生分组进行三年级数学下册一位数除三位数（商是两位数且有余数）教案教学目标1理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考能力。2让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。3使学生感受数学与生活的联系，能第三单元四边形介绍一教学内容1四边形平行四边形的认识2周长的概念，长方形正方形的周长计算3长度的估计二教学目标1使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。2使学生了解北师大版小学三年级上册数学全册教案1教学计划一教学目标（一）数与代数1第一单元乘除法。在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两北师大版数学第5册第三单元有多重教案单元教学目标1结合学生熟悉的生活情境，让学生在活动中感受并认识质量单位克千克吨，了解1克1千克1吨的实际质量，建立清晰的质量单位的概念。2掌握质量单位克千克吨之间的相互关系，并能进