一、成功之处
　　1、实验以学生探究为主。
　　根据本节课的教学目标和重点要求，为了让学生更确切的理解定滑轮、动滑轮的作用，安排学生在教师的指导下有目的的亲自动手操作，通过读取数据、分析修正，让学生自己得出滑轮特点，在探究中拓展了学生团队合作和交流能力，培养学生实事求是和勇于探索精神。
　　2、对比演示，让学生一目了然。
　　在分析和区分动滑轮和定滑轮时，我先引导学生组装出两种滑轮使用方式，并进行对比演示工作过程，提出明确的观察目标，在学生认真分析观察的基础上给这两种滑轮命名。轻松地区分出定、动滑轮，并使学生体会到叫定滑轮或动滑轮并非是滑轮结构的区别，而是使用方式的不同，培养了学生观察能力和概括能力，暗示学生认识事物要抓本质，既要研究共性，又要重视差异性。
　　3、处理教材，灵活多变
　　教材的`顺序是先介绍定滑轮的定义，研究性质，而后是动滑轮的定义，研究性质，但根据学生的实际情况，这种划分并非学生自然的思维生成，于是我先让他们认识滑轮，再来区分两者，认识过程更加顺其自然，符合学生认知规律。
　　二、不足之处
　　1、时间过于仓促。
　　学生由于平时亲自动手操作不多，因此器材的组装，测力计的校对，读数等都延缓了课堂的教学速度。
　　2、新理念与新课堂的衔接还有待磨合。
　　本节课中，通过学生分组实验，亲自经历探究过程，实事求是的得出了拉力的数据，培养了学生动手操作能力，加深了对滑轮作用的理解，这是我设计的初衷，但也正是这一点占用了大量的课堂时间，使课堂出现了前紧后更紧的局面，影响教学任务的完成。

小鼓响咚咚教学反思范文3篇篇一小鼓响咚咚教学反思歌曲小鼓响咚咚是一首由四个乐句构成的一段童谣风格的儿童歌曲，五声C宫调式，34拍。歌曲的节奏舒展，全曲以xxxxxxx节奏型贯穿始终，曲调流畅，音乐形象生动，雨下得有多大教学反思雨下得有多大是苏教版第四单元第三课，在本课的教学中，理解什么是降水，认识雨量器学习制作雨量器方法，制作雨量器，测量降水量，学生知道雨量器的结构和作用，学会了使用雨量器测量降水量，同四年级两个铁球同时着地的教学反思范文1让我有下岗的感觉新课标指出语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟音乐万花筒教学反思小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力鉴赏力表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使与家人说说心里话的教学反思范文儿童正处在身材发育和心理成长的不成熟时代，在这个过程中创造平易近主调和的家庭氛围，建立融洽和蔼的家庭关系，就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处，给孩子处理事务的权力，创造前提让中国的水资源教学反思教师在进行教育教学反思时，要善于在稍纵即逝的现象中捕捉问题，在貌似没有问题的地方发现问题，形成较强的问题意识。下面是关于中国的水资源教学反思的内容，欢迎阅读！中国的水资源教学反思本关于人教版五年级语文下册桥教学反思在这节课中我力求突出读。读书百遍，其义自见，我引导学生在读中感悟，在读中理解。读中感悟，一篇文章只有通过多层次的形式多样的读，才能让学生入情入境，也只有入情入境的。读，才能帮助学生蝴蝶花教学反思这是一篇很有意义的童话故事。课文通过浅显通俗的语言揭示了不要骄傲，要有自信，相信自己他人，每人都拥有一份独特的美丽。的道理。以下是为大家整理的蝴蝶花教学反思，希望对你们有所帮助！篇四年级数学下册三角形的分类的教学反思范文（精选5篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编整理的四年级数学下册三角形的分类的教学反思三年级下册荷花第一课时教学反思在这个非常时期进行的网络授课中，执教的三年级下册第3课荷花的第一课时，教学后自己感觉本课的成功之处在理清文章脉络，整体把握课文方面，学习效果不错。虽然是网络授课，但学生参与度很高，小学二年级下册数学回收废电池的教学反思范文（通用3篇）身为一位优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的小学二年级下册数学回收废电池的教学反思（通用3篇）