【中文】：门庭若市
　　【读音】：mén tíng ruò shì
　　【正音】：庭；不能读成＂tín＂。
　　【辨形】：市；不能写成＂帀＂。
　　【门庭若市的意思】：庭：院子；市：集市，市场。门口和庭院里热闹得像集市一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人极多。
　　【出处】：清·壮者《扫迷帚》第一三回:＂旁人观看的人，都称此女为仙姑，说治病如何灵验，因而门庭若市，获利无算。＂
　　【近义词】：宾至如归、车马盈门、车水马龙
　　【反义词】：门可罗雀
　　【用法】：主谓式；作谓语、定语；用于家庭、商业、服务场所
　　【门庭若市造句】
　　1、十年寒窗苦读无人问津，一朝金榜题名门庭若市。
　　2、兴旺发达时，门庭若市；穷困潦倒时，空无一人；锦上添花谁不会，雪中送炭有何人？
　　3、街巷门庭若市，摩肩接踵。人海中，只见你不经意地回眸，惊鸿一瞥，打乱了心中一泓宁静的清泉。
　　4、他的饭店生意红火，每天门庭若市。
　　5、这条商店街显然没落了，昔日店家门庭若市的.盛况已不复再。
　　6、隔壁那个商店新来一个美女，最近就变的门庭若市了，顾客络绎不绝。
　　7、李医生医术高明，好多病人慕名前来，他家门庭若市。
　　8、这家餐馆门庭若市，只因他们家做的东西好吃。
　　9、看见门庭若市的人，却唯独没有你，总感觉缺少点什么。
　　10、这里早已没有了当初门庭若市的繁华，很多年前就已经没落了。
　　11、今日你们商店开张，祝福以后天天门庭若市。
　　12、我希望你能够看看世界的繁华，美丽，和这里门庭若市的场景。
　　13、今日上朝进谏的人门庭若市，看来最近出了大事情了。

安徒生公园优秀教案文本细读这是一篇略读课文，主要向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生公园的情况。向人们介绍了童话之外的相关知识。内容的安排，意在引导学生在大量的阅读安徒生的童话作品之后，借助网络书籍等查关于听声音编故事教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教东方明珠教案范文教学要求1。能正确流利有感情地朗读课文。2。巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。3。理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备生字卡片多媒体课件教学小学数学第七册乘法分配律观摩课的优秀教案教材分析乘法分配律是北师大版小学数学四年级的教学内容。本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重池塘边的叫声优秀教案教材分析池塘边的叫声是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第12单元中的一篇课文。这篇课文向学生提供了四方面的知识如何交朋友青蛙是两栖动物编故事讲故事认读二类字。学关于小兔过独木桥的教案设计篇一小班韵律教案小兔捉迷藏一活动目标1。初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。2。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编花的各种姿态。3。游戏中，知道健康需要新鲜空气教案设计教学目标1引领学生探究呼吸对生命的重要意义，激发学生研究呼吸的兴趣。2认识人体呼吸器官，对人体呼吸的过程有大致的了解3通过比较呼出和吸入的气体有什么不同的活动，培养学生的实验能力及小学五年级美术下册外貌有特征的人教案设计教学目标1。培养观察力审美情趣2。掌握绘画的方法和造型的技巧重点培养绘画力和创造力难点掌握夸张的绘画方法教具范例图片教学活动一导入同学们，我们来看一看在我们班谁长的最有特点？他的特鸟岛优秀教案教学目标1能在课文语言环境中自主认识10个生字，正确书写4个生字。2正确朗读课文，重点朗读第三节。3能根据提示初步归纳课文内容。4知道海西皮被称为鸟岛的原因。鸟岛是一个鸟的世界，鸟寓言两则优秀教案公开课课前透视本课由揠苗助长和守株待兔两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事离别的礼物教学设计教学设想这是一篇课外阅读文章，应把整个教学过程的重点放在学生的学上，尽量使教学过程与学生的任认知规律相吻合，通过对人物形象的分析及主题思想的挖掘，延伸到学生的社会生活中去，用师生探