范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

体育教案原地侧向推实心球

  班级:初二(8)班 人数:48人 教师: 日期:
  教材: 一、原地侧向推实心球(第二课次) 二、游戏:圆周接力跑
  教
  目
  标
  学1、 认知目标:学生能熟记并说出原地侧向推实心球的用力顺序,知道出手速度与投掷远度的关系;记住弯道跑的动作要领。
  2、 技能目标:90%以上的学生在推球出手时无明显停顿,下肢积极蹬地,由下而上协调发力,出手动作快;通过圆周极力跑游戏提高学生的奔跑能力,并让学生进一步掌握弯道跑的技术。
  3、 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习。发展学生上、下肢的爆发力和协调能力,培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。
  课的部分时间
  教 学 内 容
  组 织 教 法
  运 动 负 荷次
  数时
  间强
  度
  .
  准
  备
  部
  分
  10
  12
  分   基   本   部   分   30
  分   结   束   部   分   3
  5
  分一、 组织教法:   1、 体育委员整队,报告人数。   2、 师生问好。   3、 教师检查人数。   4、 宣布本课任务。   5、 安排见习生活动。   二、 队列练习:   1、"反口令"原地转法   2、一列横队 二列横队   4、 一列横队 两路纵队   三、 准备活动:   1、" "字形走   2、徒手操:   (1) 肩部运动   (2) 扩胸运动   (3) 体侧运动   (4) 体转运动   (5) 全身运动   (6) 活动膝、踝、腕关节   (7) 活动指关节   一、 原地侧向推实心球:   动作重点:超越器材   动作难点:上、下肢用力协调(用力顺序:蹬、转、挺、推、拨)   (一)诱导练习:   1、 推手击掌练习   体会出手高度   2、 正面徒手做推球动作练习   体会蹬地、展体、出手的用力顺序   3、 原地徒手做侧向推球动作练习   体会用力顺序:蹬、转、挺、推、拨   (二)持球练习   二、 游戏:圆周接力   动作要领:身体向圆周方向倾,右臂摆动幅度大于左臂;右脚前脚掌内侧着地,左脚前脚掌外侧着地。体会弯道跑技术。   规则:   (1)学生沿圆周跑一圈后,以最先跑完的一组为胜。   (2)只能在圆周外侧跑。   (3)超越时必须从其外侧   (4)不得阻碍他人,跑完的同学自动排在本组后。   (5)不得抛棒、谁掉棒谁捡棒。   一、放松练习:   1、 两人一组互相抖臂   2、 "下面条"放松   三、 小结:本课内容   四、 布置回收器材   五、 师生再见:下课   一、组织:   全班成四列横队集合 如图(一)   ×××××0000 "× 、0"学生   ×××××0000 " "体育委员   ×××××0000 " "教师   ×××××0000   (一)   二、要求:   快、静、齐,精神饱满   见习生随堂见习,做力所能及的事   一、组织: 如图(一)   二、要求:   动作迅速、整齐   一、组织:   1、" "字形走 如图(二)   ××××0000   ××××0000   ××××0000   ××××0000   (二)   2、徒手操 : 如图(三)   (三)   二、要求: 走动有序;动作到位   教学形式:分组不轮换   侧向推实心球 游戏   一、组织:   1、 诱导练习 如图(三)   2、 分组持球练习 如图(四)   (四)   二、教法:   1、 教师分解 完整示范并讲解。   2、 学生模仿练习。   3、 教师讲明练习要求。   4、 学生按要求进行练习。   三、要求:   认真听讲、看示范、积极模仿练习,注意安全。   四、 教师指导:   巡回指导、个别纠错   一、组织:如图(五)   <?XML:NAMESPACE PREFIX =O /> (五)   二、教法:   1、教师讲明比赛方法与规则。   2、学生按规则与要求进行比赛。   3、教师鼓励获胜组。(全体鼓掌)   三、要求:   注意安全、跑动积极。   一、组织:如图(六)   × × × × 0 0 0 0   × × × × 0 0 0 0   × × × × 0 0 0 0   × × × × 0 0 0 0   × × × × 0 0 0 0   (六)   二、要求:   放松、调整呼吸   2-3   4*8   3-5   3-5   3-5   10-12   2-3   2-3   1-130   3-4′   1-130   1-130   1-130   6-8′   6-8′   2-3′   小   小偏   中   中   偏   中   中偏大   大   小   预   计   部   分   生理曲线图   最高心率   165次/分   平均心率   125--130次/分   强度指数   1.5—1.7   练习密度   42%--45%   场   地   器   材   田径场半片   实心球24只   接力棒4根   课   后   小

小兔和树的对话优秀教学反思本文是一篇知识童话,通过小兔和枫树姐姐桦树妹妹松树爷爷的对话,告诉大家各种树木到了秋天,树叶会有不同的变化,知道一些有关植物的常识,激发学生的求知愿望。小兔的形象活泼可爱,看到枫树我为你骄傲优秀教学设计设计内容我为你骄傲是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文,讲的是一个小男孩一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了他三个星期。当他用自己攒手指的优秀教学设计学习目标1借助词典联系上下文,理解不懂的词语。2了解课文主要内容,学习作者留心生活善于观察勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体陈情表优秀教学设计教学目标1体会所陈之情,欣赏陈情艺术。2把握文章结构,理清思路。3通过诵读背诵,积累文言词汇,积淀文言语感,提高文言文阅读能力。4体会作者至真至诚的亲情忠情苦情。课时安排3课时第一工程问题六年级数学教学设计教学目标1。认识工程问题的特点,理解工作总量可以用单位1来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。2。理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。3。培养学生利用已有的三年级面积和面积单位的教学反思3篇引导语身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编精心整理的三年级面积和面积单位的教学反思,希姥姥的剪纸第二课时教学反思第二课时教学目标继续学习课文,以熟能生巧,总剪,手都有准头了!为中心句,思辩姥姥为什么能熟能生巧,怎么练的,结果怎样,进一步感受姥姥的心灵手巧。学生通过朗读以及重点词句的理解,非常二年级上册第五单元信息窗教学设计本节课是在学生已有了分东西的生活经验和数的分成及相同加数相加等知识经验的基础上进行教学的。除法是数学知识体系的重要组成部分,而理解平均分的含义则是认识除法的重要前提。教材通过森林里自己去吧两课时教学设计一教学目标1学会7个生字,理解友生字组成的词语,认识2个部首。2了解课文内容,懂得从小就要树立自立的思想,能做的事不依赖父母,自己学会生活的本领。3正确流利地朗读课文,背诵课文。二识字4教学设计及反思学习目标认识本课带有虫字旁的个生字,初步感知形声字和象形字的构字方法。利用形声字的识字规律,结合学生的生活体验,学习与虫字旁相关的字词。正确流利地朗读儿歌,鼓励独特感悟。热爱大自然周庄水韵教学设计篇一周庄水韵教案设计一教学内容分析本单元的游记教学,意在让学生了解祖国山川壮丽可爱,更加热爱祖国大好河山。本篇课文属于写景抒情式游记类散文,旨在让学生了解游记的特点,引导学生学习游
小仙女送花教案设计活动目标1引导幼儿养成良好的午睡习惯不蒙头不趴睡2使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床3以游戏的方式激发幼儿主动愉快入睡。活动准备1用及时贴自制七色花若干2录音机,优美舒虎头蛇尾的意思是什么虎头蛇尾的意思比喻开始时声势很大,到后来劲头很小,有始无终,做事不始终如一。现在多指做事马虎不认真。英文解释(比喻先紧后松,有始无终)beginwithtigerishenergy表示看的词语精选用眼睛进行观察。一般指通过视觉系统的外周感觉器官(眼)接受外界环境中一定波长范围内的电磁波刺激,经中枢有关部分进行编码加工和分析后获得的主观感觉。以下是品学网网小编为大家整理的关于描写场面的abb式词语造句字词解析描写场面的abb式词语空荡荡静悄悄热闹闹黑压压沸腾腾乱哄哄脏兮兮阴森森雾朦朦黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压黑黝黝阴森森的词语解释造句如下解释指恐怖的,阴暗的环境和氛围。造句1他正方下颔的描写声音的词语大全从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。品学网小编为大家整理了描写声音的词语大全,供大家参考学习,希望大家喜欢。描写声音的词语大全咄咄逼人耳听八方振聋发聩吠形吠声沸反盈天赞美女人的词语集锦以下是品学网网小编为大家整理的关于赞美女人的词语漂亮摩登大方时兴入时时髦锦绣姣好俊美俊丽俊秀俊俏斑斓大度文雅标致美好优美艳丽完美标致美妙美观俊俏气质端庄明媚皓齿善良温柔善解人意小鸟陌字开头词语和造句成语为一种语言表现形式在日语中也广泛使用。它是人们在长期的生产劳动和社会生活中经验和智慧的结晶。品学网小编为大家整理了一些陌字开头词语,希望大家喜欢。陌字开头词语陌路相逢陌额陌纸陌默认的词语解释及造句首选测量将被保存在数据库和表单中的默认页设置检索。下面是小编精选整理的默认的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。默认的基本解释1。givetacitconsentto虽未言明心认识的词语解释及造句不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。下面是小编精选整理的认识的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。认识的基本解释(1)recognize确定某物。认识某人。(2)知晓认明感带有绝字的词语有哪些关于带有绝字的词语有很多,大家知道有哪些吗?下面是小编为大家分享的关于带有绝字的词语及其相关知识,希望对大家有所帮助,欢迎大家一起来阅读!带有绝字的词语绝对绝句杜绝绝情绝望谢绝拒绝禾组词是哪些禾组词禾秧禾蕈树禾心禾线禾王禾头生耳禾桶禾苗禾黍故宫禾子禾主禾雉禾莠禾颖禾易禾役部首笔画部首禾部外笔画0总笔画5五笔86tttt五笔98tttt仓颉hd笔顺编号31234四角号码2