教学目标
　　知识与能力
　　1、了解汪曾祺及其散文＂小叙事＂的创作特点。
　　2、了解作者家乡独特的端午习俗，理解作者对家乡的热爱之情。 过程与方法 朗读课文，理清行文思路，整体把握作者的`思想感情。 态度与情感 1、注意培养学生热爱生活，关注日常生活细节的习惯。
　　2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情。 教学重点 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。 教学难点 理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。 教学方法 自主、研讨、探究 教学用具 多媒体课件辅助教学
　　教学内容
　　师生活动
　　设计意图
　　教学过程
　　一、创设情境、导入新课
　　由图片引入端午节
　　介绍节日的来由
　　了解端午节的习俗
　　二、介绍作者
　　三、整体感知课文
　　1、朗读课文
　　2、理清课文思路
　　3、作者家乡的端午节有哪些风俗?可否把＂十二红＂与其它内容调换?
　　4、作者为什么会对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?
　　5、如何理解文章最后一段的争议?
　　四、品析语言风格
　　五、研讨问题
　　文章如此津津乐道谈论＂咸鸭蛋＂有意义吗?
　　六、拓展迁移
　　谈谈你喜欢的节日风俗，你为什么喜欢它?
　　七、小结
　　八、作业
　　1、阅读汪曾祺的作品，散文、小说均可。可做一些读书摘录。
　　2、将＂体验＂写成一篇大作文，要有细节描写，要抒真情实感，字数600左右。 学生欣赏图片，介绍端午节
　　学生介绍
　　学生朗读
　　学生快速浏览、思考、归纳、交流
　　学生思考、交流
　　学生自由发言
　　学生分析
　　学生四人一组讨论、交流
　　学生自由发言 激发阅读兴趣，了解习俗
　　文学常识
　　整体感知课文内容、理清课文思路了解高邮鸭蛋的特点、把握课文主旨
　　理解课文自由闲适的风格
　　把握课文语言特点
　　培养学生热爱生活、关注生活细节的习惯
　　板书设计
　　端午的鸭蛋
　　汪曾祺
　　端午的风俗 对儿时生活的怀想
　　家乡的鸭蛋 对家乡的热爱之情
　　端午的鸭蛋

2019届中考政治专项复习教案学习先进人物ampnbspampnbspampnbsp收获心灵感动专题三学习先进人物收获心灵感动一。背景材料第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。xx出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获全国道德模范称号，李桓英等260名同志获全国道德模范提名九年级政治灿烂的中华文化学科名称政治科年级（模块）名称九年级（模块）章节第二单元（填单元名称）了解祖国爱我中华第五课（填课题名称）中华文化与民族精神第一框题（填框题名称）灿烂的中华文化关键词（35个）中华宋史郭崇传阅读练习及答案郭崇，应州金城人。重厚寡言，有方略。初名崇威，避周祖名，止称崇。父祖俱代北酋长。崇弱冠以勇力应募为卒。后唐清泰中，为应州骑军都校。晋祖割云应地入为契丹，崇耻事之，奋身南归，历郓河中丁香赋阅读练习及答案丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，大地间都在感叹着花与城的奇缘。忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完韵轩四梅记的阅读附答案韵轩四梅记廖燕韵轩前隙地，旧有山茶石榴诸种，予尽删刈之，植古梅四隅。四也，其一自古兰若移植，植之日被酒，误折其杆，至今其枝竟倒垂而上其一得之野圃，即予集中所记游野圃者是也，植之檐畔乡子登京口北固亭有怀阅读及答案南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。注写于创作永遇乐京口最精彩的表演阅读试题训练（附答案）最精彩的表演梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺中考试题之曹刿论战文言文阅读附答案阅读曹刿论战，完成第1012题。（5分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰肉食者谋之，又何间焉？刿曰肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战？公曰衣食所安，弗敢专也，必以分人登上地球之巅阅读及答案参考登上地球之巅阅读及答案参考登上地球之巅在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！英国埃非勒另一扇门阅读附答案阅读短文另一扇门，回答问题。这一天，49岁的伯尼？马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在20多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到职业经理人的位置上，其中充满了艰传统文化的继承文化生活第四课第一框班级姓名学习目标1了解传统文化的特点和影响2说明对待传统文化的正确态度课前预习1尝试完成学案中的填空及相关思考题2把你的疑问写下来学习过程情境导入我国传统中秋佳