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必修三历史84与时俱进的文学艺术导学案

  八.4 与时俱进的文学艺术
  一、重点和难点
  重点:了解20世纪中期以来文学艺术的代表成就
  难点:试分析文学艺术对现代生活的影响
  二、课前预习:
  (一)文学:后现代主义文学
  1.背景:世界其他地区受西方先进文化影响,西方也从其他民族文化中寻求灵感;在交流融合中,世界文化朝着多元化的方向发展。
  2.特征:各民族之间的融合和与时俱进,朝着 方向发展。
  3.概况:流派、兴起时间、代表、特点
  (二)形形色色的当代美术
  1.特点:世界文化交流与融合。
  2.概况:国家、流派、代表人物、特点
  (三)风靡全球的摇滚乐
  1.形成:摇滚乐是美国黑人音乐家的 与美国白人的 的融合。
  2.代表:①美国:"猫王"艾维斯·普莱斯利彻底改变当时流行音乐的形式,使世界充满
  摇滚情调。
  ②英国:"披头士乐队"(即甲壳虫乐队)代表英国的成就,还掀起震惊美国"披
  头士"浪潮
  3.影响:①摇滚乐成为重要音乐形式,20世纪80年代后摇滚巨星依旧层出不穷。
  ②一些摇滚乐队和歌手掀起"良知复兴"运动,参与全球性社会政治活动。为非洲灾民所作歌曲⑧ 成为传唱全球的奉献爱心之歌。
  (四)影视艺术
  1.背景:现代科技的进步
  2.电影:⑴概 况:①1895法国卢米埃尔兄弟放映第一部电影;
  ②二战后真正发展,以美国好莱坞为代表。
  ⑵代表作:⑨
  3.电视:⑴发明家:①法国的塞列克:第一个提出"电视"名称;
  ②英国的贝尔德:发明了机械扫描电视机;
  ③俄裔美国人弗拉基米尔·兹沃尔金:发明电子电视摄像管,后研
  究出电子显像管;
  ⑵发 展:①1954年美国研制出世界上第一台彩色电视机,
  ②20世纪七八十年代实现了电视的多路传播和卫星传播。
  4.意义:①影视成为人们日常生活中不可或缺的组成部分;
  ②对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生重要影响。
  (五)、50年代以来文学艺术的特点:
  1、交流越来越多,融合的趋势越来越明显,各个国家、民族、地区又保持着各自的特色。
  2、现代世界文学艺术交流呈现出"与时俱进"的时代特色
  3、科学技术对现代世界文学艺术交流的影响越来越深刻
  三、课堂讨论
  1、以中国绘画为例,谈一谈东西艺术的交流
  2、你觉得电影和电视对我们的生活产生了什么影响?
  四、课堂练习
  阅读材料,回答问题
  1、材料一"……这样,大工业便把世界各国人民互相联系起来,把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场,到处为文明和进步准备好地盘,使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国。……" ——恩格斯《马克思恩格斯全集》第4卷
  材料二"正是通过喷气式飞机、计算机、地球卫星以及许多其他发明,比以往更迅捷和安全地跨越空间和时间,传输着人员、商品和观念。"
  ——罗西瑙
  请回答:
  (1)以上两则历史材料分别反映了历史上生产力发展的哪两重大历史事件?
  (2)在这两个历史事件期间,世界文学创作出现了什么新现象?
  (3)我们该如何理解这种文学现象的出现?
  2、在过去的200多年里,人类经历了三次科技革命。在过去的100多年里,人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电脑、人造卫星、太空飞船等。每次科技革命都对人类社会经济的发展都有深刻的影响,对人类的文化同样产生的不可估量的作用,给人类生活带来了翻天覆地的变化。
  请回答:
  (1)材料中提到的电话、电报属于哪次工业革命的成果?
  (2)第三次科技革命以后,人类的文学和艺术的发展有何表现?

安塞腰鼓教学设计14安塞腰鼓教案教学思想安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的气息,生活在现代都市的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受。因此,采用多媒体教学,效果会好些。这篇文狼教学设计12狼教学设计麻城市闵集中学陶建军教学目的(一)熟读课文,理解文义,体会文章的情味。(二)积累一定的文言虚词(如其而之以的用法及意义)和实词。(三)理解作者的议论,寻求生活的启示。教学狼教学设计1030狼一教学目标1知识与能力(1)了解蒲松龄及其聊斋志异。(2)积累文言词汇止敌顾前去犬意洞隧等(3)理清情节结构,体会其中蕴含的道理。(4)揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础邓稼先教学设计90邓稼先教案教学目标德育点了解邓稼先的生平事迹,深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。知识点积累可歌可泣当之无愧等词语学习对比表现人物的写作方法。九年级语文下册孔乙己教学反思范文(精选6篇)身为一名到岗不久的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编精心整理的九年级语文下册孔乙己教学反思范文(青蛙写诗教学反思青蛙写诗选自部编版一年级语文上册第六单元,是一首轻快的儿童诗。作为新教材的新篇目,突出想象这一主题,语言富有童趣,十分符合一年级学生的认知特点。今天,我进行了青蛙写诗第一课时的讲授四年级数学上册除数是两位数的除法教学反思今天我讲了除数是两位数的除法,感觉教学效果不太好,反思教学过程,感悟颇多。早就听有经验的老师说过,这堂课不太好上,学生们接受的要慢一些,今天看来确实有一定的难度,本来教学设计就有点生物激素调节的教学反思本来是示范课,但是一点示范的作用都没起到。深感惭愧!激素调节一节的内容对学生来说比较抽象,也有点生疏。所以在处理的时候,我尽可能多的为学生多准备一些形象生动而又具体的图片,并多联系池塘开满荷花教学反思范文下午一节课,本想抓住这个时间,敲几个字,可是当打开电脑,望着屏幕,却一直在发呆,不知要说些什么,写些什么。是的,很久没敲字了,手也懒了,头脑也迟钝了,整个人也变的懒散起来。写些什么等高线地形图教学反思等高线地形图的学习是高考的重点和难点,如下是等高线地形图教学反思,欢迎阅读以及参考!等高线地形图教学反思1以海拔为基础绘制的等高线地形图,具有一定专业水准。对于初次接触地理专业性知走进苗家教学教学反思范文设计说明高中艺术课程中用艺术教育提高学生的艺术能力与人文素养,是目前艺术教育改革面临的重要任务,本节走进苗家则是在学生掌握了舞蹈作品的欣赏方法后,利用已经掌握的艺术能力更广泛的接触
运用澄清词语造句1。一从大地起风雷。便有精生白骨堆,僧若愚氓犹可训。妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒。玉宇澄清万里埃,今日欢呼孙大圣。只缘妖雾又重来。2。爱自己的人面上散发的光芒是骗不了别人的,你会汉语拼音教学反思从开学到现在已经一个多月了,在这一个月中,我一边组织课堂纪律,一边领着孩子们一起学习了声母韵母和整体认读音节。我真是感到难度很大。有时一节课学习3个字母都困难。尽管我也用各种激励语制约的造句1这些制约在一个机构的各个阶层都存在。2郑先生就如何扩大海外投资,中国经济发展的制约瓶颈与解决办法,政府在稳定房价中的责任,低碳路径的技术突破,转变经济发展方式的改革关键等热点问题八年级语文列夫托尔斯泰教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是一篇关于八年级语文列夫middot托尔斯泰教学反思,供大家阅读参考!八年级语列夫托尔斯泰优秀教案教学目标1。学习运用比喻夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。2。学习欲扬先抑的写法。3。感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点难点1。文中的肖像描写及其作用2。理解由外貌关于艰难的国运与雄健的国民优秀教案设计教学目标1反复朗读课文,体会作者的豪迈情怀和伟大精神。2理解和领悟比喻中蕴涵的哲理洋溢的感情。3联系生活实际,正确感悟雄健精神的现实意义。教学重点领会比喻哲理,感悟雄健精神。教学重列夫托尔斯泰说课稿以下是小编为大家收集的列夫托尔斯泰说课稿,欢迎阅读!一教材分析(一)教材简析本文是奥地利著名小说家传记作家,茨斯蒂芬茨威格(18811942)为俄国大文豪列夫托尔斯泰描画的一幅肖像初中语文艰难的国运与雄健的国民教案教学目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重列夫amp8226托尔斯泰说课材料宝丰县杨庄镇二中杨建昌各位评委各位老师我今天要对大家说的是我对讲授列夫8226托尔斯泰一文的一点想法,请大家批评指正。一教材分析(一)教材简析本文是奥地利著名小说家传记作家,茨斯蒂八年级语文下册列夫托尔斯泰教学反思自从新学期开学到现在,总感觉学生的学习气氛不进状态。要么课堂气氛沉闷,要么课堂上注意力不集中。课堂上的学习效果非常差。到底是什么原因造成了这种情况?学生是有惰性的,在一个月的。假期列夫托尔斯泰学习要点列夫托尔斯泰关于作者及写作背景茨威格,奥地利作家,生于维也纳一个犹太资产阶级家庭,自幼徜徉沉浸在音乐诗歌戏剧的艺术之宫里。1928年访问俄国,适值托尔斯泰诞辰一百周年,于是拜谒了托