［学习目标］
　　1.认识4个生字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
　　4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
　　［课前准备］
　　1.预习课文，读准字音，读通句子。
　　2.教师准备《维也纳春天的三个画面》全文和阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。
　　［教学过程］
　　一、谈话导入，激发兴趣
　　当你看到花儿在阳光下绽开笑脸，在温室里展露娇媚时，也许你并不会太在意，然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，你可以熟视无睹吗，你又会有什么样的感受呢？让我们跟作者一起去风雨中赏花吧！
　　（板书课题，齐读。）
　　二、初读课文，整体感知
　　1.以自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句子读通顺。
　　2.认识本课生字：吕、滥、厘、刷。
　　3.师生轮读，互相评价。
　　4.交流：作者在维也纳经历了一件什么事？
　　三、点上探究，体验情感
　　1.维也纳的春天犹如一位善变的魔术师，作者的`情感也随之跌宕起伏。细读课文，体会作者情感的变化，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。要求：文中直接表达的请画出来；没有明确表达的，请用心体会。
　　2.比一比谁先走过作者的情感线路。（椭圆代表情感变化，问号代表其变化原因。）
　　四、品味语言，情感共鸣
　　1.默读课文，把自己喜欢的部分再美美地读几遍，体会体会作者内心的感受。
　　2.找出自己认为写得好的词语细细品味，感受作者用词的精妙。
　　3.有感情地朗读全文，读出作者的失望 吃惊 遗憾 惊奇 震撼。
　　五、回归全组，升华思想
　　请同学们结合本文及前面三篇课文，和小组同学谈谈自己对人生、对生命的再认识。
　　六、拓展阅读，同步练习
　　1.向学生推荐阅读《维也纳春天的三个画面》全文。
　　2.鼓励学生阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。
　　短评：
　　教学设计思路非常清晰，由点到面，在扎实的语文学习中使学生获得情感态度价值观的提升。

美妙的杯琴（学生作文）不是乐器也能发出动听的声音，你信吗？有一天，我们学习的内容不用手写，也不用口说，是动手做一台美妙的杯琴。老师带来了许多玻璃杯，原来老师要用杯子制作杯琴！王老师在7个玻璃杯里倒入同样四年级上册数学学生易错点的分析及对策第一单元学生容易出错的知识1概念混淆计数单位和数位数位和数级2不理解题意改写和省略。什么数位和几位数如六十亿零八它是一个（）位数，最高位是（）位。3中间连续好几个零分布在不同的数级北师大版四年级数学生活中的负数教案第七单元生活中的负数第一课时教学内容温度。教学目的1了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2会比较两个以下温度的高低。教学重点和难点会比较两个零下温度的高低。，教具准备温度计水能溶解一些物质教学设计设计理念作为溶解单元的起始课，背负着激发起学生对溶解进一步的认识需求任务。因此，怎样让孩子在观察描述比较三种物质（食盐沙面粉）在水中变化的过程中自由地呈现出对溶解的已知面与模糊面（小学生防溺水安全教育教案设计教学目的1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3。自己能改变生活中不遵守溺水安小稻秧脱险记说课稿一说教材1教材简析小稻秧脱险记一课是一篇科普性童话故事。这篇课文寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象的写出了杂草对稻秧生长的危害及喷洒除草剂对保护稻秧所起的作用。全温暖教材简析温暖这篇课文按事情发展的顺序叙述了战士小韩的棉裤被硫酸烧了一个小洞，雷锋夜里回来悄悄为小韩补好了，第二天小韩发现后很惊奇，可谁都说不知道。当小韩得知这件事是班长雷锋做的后，11五彩池教学目标1会认6个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因蒲公英教学设计五1hr作者佚名转贴自转载点击数85一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法，写出了成熟的蒲公英种子望庐山瀑布教学设计三作者马野转贴自转载点击数48望庐山瀑布教学设计三教材语文人教新课标年级小学二年课题望庐山瀑布学校彰武县五峰九年制学校执教者马野教学目标新课程标准倡导我们要着手从知识与能力过程与方法中国石教学设计内容教学要求理解课文内容，了解边防战士对祖国无限的爱，激发学生热爱祖国的思想感情。在理解词句，读懂每个自然段的基础上，继续练习给课文分段，归纳段落大意。学会生字新词。能有感情地朗读