【注音】： dian shan
　　【意思】：利用电动机带动叶片旋转，使空气流动的装置。天气炎热时用来使空气流动，让人有凉爽的感觉。常见的有吊扇、台扇两种。
　　电扇造句：
　　1、电扇在屋子的角落里嗡嗡地转动。
　　2、我们感激贵方在推销我方电扇产品方面所做的努力。
　　3、头顶上一台电扇晃晃悠悠垂下头来，一副要从天花板上掉下来的样子。
　　4、整个夏天，当地居民夜间睡眠都需盖上棉被，更难企及电扇和空调作为他们日常生活的必需品。
　　5、相反，这款冰箱有着类似于电脑使用的冷却芯片和电扇。
　　6、她拼出FAN（电扇），F为她赢得两个字母的分数。她随即起身往茶壶里添水，又把空调打开。
　　7、当你不在室内，关掉所有的灯和电扇。
　　8、他的23位学生上课的教室现在有了电灯、吊式电扇和安全的屋顶。
　　9、我们想同你方签订一项为期三年专营电扇的独家代理协议。
　　10、我们还买了两张大藤椅，每当盛夏来临，我们便会打开电扇，躺在椅子上休息。
　　11、一些学生会忘了关掉教室中的＂电灯和电扇。
　　12、不过那个电扇噪音很大。
　　13、采用了太阳电池板的帐篷可以提供1KW的能源，足够用以电扇、灯、无线电和膝上型电脑供电，他们能够减少柴油发电机的使用。
　　14、我来电话告诉您，我们已经收到了电扇。
　　15、不是，我只是比较喜欢用电扇。
　　16、她将电扇放在桌上。
　　17、电扇吹出来的都是热风。
　　18、黛西和乔丹躺在一张巨大的长沙发上，好像两座银像压住自己的白色衣裙，不让电扇的呼呼响的风吹动。
　　19、微风轻轻吹在我们的脸上，请把电扇关掉。
　　20、蒲公英在微风中摆荡，好像旋转的电扇风力设在中段一样。
　　21、靓点：一屋子的豪华高贵之气，古老的电扇反而更深邃了。
　　22、事故中，在一般的板房中，每个房间里，工人们会购买电扇、电饭锅、电磁炉等电器。
　　23、请你帮我打开电扇好吗？
　　24、木偶们捣毁饭厅，从天花板的电扇上倒吊下来，毁掉了墙上的画。
　　25、我们走进一个大候诊室，头上有一个大电扇运转着。

六年级课文穷人教学设计第一课时教学目标1学习课文的生字新词。2初读课文，理清课文的层次脉络。教学过程一读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。教师和学生共同查阅并介绍有关列夫托尔斯泰的资料。列夫托尔斯泰（家的第一课时教学设计一知识与技能1初步认读10个词语，能展开合理想像，学会模仿编诗，学会自编动作。2过程与方法运用听读识记方法，采用以图导义的手段，培养孩子们倾听习惯，激励孩子的学习兴趣，促发孩子自主初中语文桥之美教学设计教学目标1流利有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2品味本文优美而又富有意蕴的语言。3与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。4学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学过程设计在家里的教学设计模板教学目标1认识8个字和5个偏旁。2培养认字的兴趣。教学重点难点教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。教学准备1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品。2画一画家里的客忆读书的教学设计忆读书的教学设计教学目标通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯，忆读书教学设计。教学建议1，教学本文时，既不必严格划分文章的段落层次，也不必逐段闹钟教学设计1教学目标1，让学生在了解钟表的类型，结构，及外形的基础上，尝试着发挥创造力，用彩泥制作各种各样的小钟表。2，通过这节课的学习，使学生，感受，钟表的美观和使用，体验到时间的珍贵。2小学课文观潮教学设计情景说明教学内容义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册之观潮。教学目标使学生通过阅读感受钱塘江大潮之奇，激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。引导学生一边读书一边想像画面，小学语文课文邹忌讽齐王纳谏教学设计教学目标知识与能力掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。了解战国策。朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特听听，秋的声音的语文教学设计听听，秋的声音教学设计学习目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。课前准备1各种声响（如风声雨声落叶声蛐蛐声人教版七年级语文上册走一步再走一步教学设计教学目的1了解本文的结构特点。2培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文。3引导学生正视困难并积极地克服困难。教学重点1培养学生复述课文的能力。2引导学生正视困难并积极地克课文赵州桥的优秀教学设计教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写石匠雄伟砌成横跨创举冲击冲毁坚固而且图案智慧等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了