课时目标：
　　了解称象的办法，能正确评价方法的优劣，重点理解曹冲称象的方法，说清步骤，明白道理。
　　能进行拓展想像，想出更优的称象方法。
　　课前准备：
　　玻璃皿、小木船、小象等实验器具及清水;课件。
　　教学过程：
　　一、 复习导入
　　1、 齐读词语，强调易错的生字：
　　官员 秤杆 微笑 称象 一堵墙 宰割 下沉 搬运 砍树 (称 秤)(微)
　　2、 齐读1、2段，指名说说为什么要称象。
　　二、 学习第3、4自然段：
　　1、 自由朗读第3、4自然段，思考：课文共介绍了几种称象的方法?这些方法都是谁想出来的?出示表格;指名反馈，填表。
　　谁 官员们 曹冲
　　称象的方法 砍树造秤称象 借用船与石头来称
　　宰割大象称象
　　2、 集体讨论：谁的.办法好，谁的办法不好?好在哪里，不好在哪里?
　　读读课文，体会曹操听了他们称象的办法后，截然不同的态度：
　　曹操听了直摇头。
　　曹操边听边点头微笑。
　　3、 学习曹冲的办法：
　　1)指名朗读第四自然段，独立完成二分册T7;指名反馈。
　　2)归纳步骤：
　　赶象上船 船身画线 赶象上岸 装石上船 搬石称重
　　3)实验演示;
　　4)朗读体验;
　　5)尝试复述：指名复述――评议――同桌复述
　　三、学习第5自然段：
　　1、 指名朗读，了解称象的结果;
　　2、 评价曹冲，体会＂曹冲才7岁。＂
　　四、拓展延伸：
　　根据当时的条件与环境，你觉得还可以采用什么更妥当的方法来称象?
　　五、课堂作业：完成二分册T4、5、6。

以貌取人史记仲尼弟子列传载孔子闻之曰吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。释义意思是只根据外貌来判断人品质能力的好坏。故事孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。聪明的小乌龟一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想，先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑上两步就要抓到青蛙了，可是，青蛙正在半壶水在波涛汹涌的大海上，一艘轮船不幸失事，大副带着幸存的9名水手跳上了救生艇，在海面上漫无目标地漂流，20天过去了，大家依然看不到一丝获救的希望。大副守护着仅存的半壶水，不许那9个人碰哈曼丁的故事哈曼丁的诞生和遭遇从前，有个叫多尼尔的希腊大哲学家，他学识渊博，理论高深。学术界对他在哲学理论上的独到见解以及不朽贡献都有口皆碑。大家都师承他的学派，他的弟子堪称桃李满天下。但非常报喜鸟轶事在学校后楼一层的一间烟雾缭绕的小房子里，住着一只报喜鸟。这是千真万确的事，那间小房子是老师的办公室，报喜鸟便是我们才华横溢风度翩翩（他自封）的陈老师。以下事实将证明虽然他不很高，也幼儿童话故事为了让妈妈开心早上，小羊一大早就出去了。它要出去找食物吃，家里的食物都吃完了。小羊找啊找，找了很久，才找到一片青青的草地。小羊高兴极了，填饱了肚子，它又继续找，又找到了一片草地。小羊采集了很多食幼儿童话故事不爱刷牙的小狗小狗不喜欢刷牙，总是被妈妈催着才会去刷几下。这次，妈妈要出远门了，小狗可高兴了，因为终于可以偷懒不刷牙了。日子一天天过去了，小狗的嘴巴越来越臭了，可是小狗自己却不知道。小狗去找小熊采蘑菇的小姑娘说课稿采蘑菇的小姑娘写于1982年，首唱是歌唱家朱逢博，后经靳小才演唱后受到人们的欢迎。下面就随小编一起去阅读采蘑菇的小姑娘说课稿，相信能带给大家帮助。活动目标1感受乐曲欢快活泼的旋律，六年级语文的教学反思花边饺子里的爱教学反思花边饺子里的爱是小学语文s版教材六年级上册第三单元的一篇略读课文。课文讲了小时候妈妈给我包花边饺子和长大后，我给妈妈包花边饺子的故事，表达了母子之间相互关爱的深情。一千个读四年级体育投掷轻物课后说课稿课标指出体育教学要坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长以学生发展为中心，帮助学生学会体育的方法。本节课以学生发展为本的理念，借以情景游戏等教学方法，让学生在童话故事中扮演角色体2016六一幼儿园亲子活动明天就是六一儿童节，今天丫丫幼儿园上午亲子游园活动，就是幼儿园的每个教室都有游戏，家长带着小朋友一起玩，得第一的就发一张或两张票，凭票领取不同的奖品！一大早，丫丫都很开心，在学校的