我们都是有理想的家长,所以,为了孩子的进步这个目标,我们一直努力,但当与孩子相遇时,计划那么易碎。那我们怎样才能摆脱这种孩子的不配合呢? 我们来看这个实例—— 我把山楂棒棒糖装在一个透明的罐子里,放在他能看到又拿不到的位置,他想吃就会来找我帮忙,我拿给他的时候引导说:要。没有仿说,把罐子拧松些给他,让他自己开,拿出山楂棒棒糖也是撕开一点让他撕。 大赛爸爸说 口腹之欲在孩子的心中占据了重要的位置,为了自己的所爱,孩子愿意付出自己的努力。 这点被我们的妈妈利用,在训练中有了良好的效果。孩子想吃山楂棒棒糖,妈妈给孩子两个选择,要么仿说,要么自己打开罐子,因为有吃的诱惑,孩子一定会做出一个选择,但不管哪个选择,都能达到训练的目的,都会促进孩子能力提高。 像孩子选择了自己开罐子和拆糖纸,这就促进了孩子的精细动作能力,有利于孩子小肌肉的发展。 在训练中,用欲望带动,常常会取得意想不到的效果,减少训练中常见的情绪对立,使孩子在愉悦中提高。 我们的建议: 在孩子的训练中,保持良好的情绪最重要,所以,我们建议可以这样做: 1. 调动孩子的情绪 除了吃之外,能调动孩子积极情绪的,还有游戏和玩具。 鲁迅先生说过, 游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。 所以,我们要将游戏.玩具和训练结合起来,让孩子在快乐中提高能力。比如,我们可以在孩子玩雪花片时,让孩子玩颜色认知;或者玩颜色追赶的游戏,在笑声里就认识了游戏。 2. 提供开放有爱的家庭环境 对于孩子来说,情绪和家庭环境有很大关系。 在一个严厉苛责的环境中成长的孩子,他是压抑而苦闷的 ,在这种情况下的训练,孩子的内心抵制,配合度也不会高。 而如果家庭中温暖有爱,那么,孩子就会有放松的心情,就会有良好的情绪,在训练中,孩子就很愿意参与。 所以,作为家长,我们要为孩子营造一个有爱的家庭环境,让孩子能够保持良好的情绪。 3. 及时帮助孩子调节不良情绪 在生活中,孩子难免会出现不良情绪,比如,孩子刚起床时,会心绪低落,有时还会发脾气, 这时,我们可以安抚孩子情绪,使孩子逐渐平静下来。 再比如,当孩子生气时,我们可以教孩子一些处理的方式,像听听音乐呀,或者运动运运动呀等,及时排解掉不良情绪。 另外,在平时,我们也可以和孩子共读一些情绪处理的绘本 ,比如《菲菲生气了》《生气王子》等,让孩子能够自己调节情绪,快速回复到积极的情绪状态。 总之,如果想让孩子愿意积极配合训练,作为家长,我们要让孩子积极回归到良好情绪里。