这3个著名心理学实验，揭示了养育子女最残酷的真相

　　知乎上有个热门问题：为什么孩子会离奇地抑郁？超过1500万人浏览。
　　里面有一位母亲，讲述了女儿抑郁的故事，她无比疑惑：
　　家里吃喝不愁、父母恩爱，孩子读着全省第一的高中。好好的孩子，怎么就抑郁了？
　　有人一针见血指出：人类的幼崽需要情感上的连接，而大部分家长＂爱无能＂ 。
　　就如微博上一句被转发过上千万次的话一样：＂父母在等孩子一声道谢，孩子却在等父母一声道歉＂。
　　父母是世界上最爱孩子的人，但往往也是给孩子伤害最深的人。
　　下面这3个经典的心理学实验，
　　如果你看懂了，相信你对孩子的教育，一定会有新的思考。
　　华生：小艾伯特实验
　　恐吓式教育，让孩子抑郁一生
　　上世纪三四十年代，美国心理学家华生，提出了一个著名的理论：
　　＂要把孩子当作机器一样训练和塑造。 ＂
　　为了印证自己的观点，华生精心策划了小艾伯特实验。
　　1920年，他找到了9个月大的婴儿小艾伯特，作为实验对象。
　　华生源源不断送来礼物：雪白的小鼠、可爱的兔子、调皮的猴子。
　　看着这些毛茸茸的小动物，小艾伯特喜欢极了。
　　他兴奋地伸出小手抚摸这些小动物，愉快地玩耍。
　　两个月后，每当艾伯特想伸手摸小白鼠时，华生就会敲击铁棒，制造出巨大声响。
　　小艾伯特被响声吓得剧烈抽搐，哇哇大哭，非常痛苦！
　　此后，只要小艾伯特想要摸小白鼠，华生就敲响铁棒把他吓哭。
　　一周以后，小艾伯特只要一看到小白鼠，就控制不住地尖叫。
　　实验的最后，小艾伯特对一切带毛的东西，甚至是圣诞老人、胡须，都恐惧不已。
　　小艾伯特连圣诞老人都怕了
　　华生从这个残忍的实验，得出了结论： 人的恐惧，是可以被制造出来的。
　　可以通过惩罚和恐吓，禁止孩子做不好的事。
　　孩子就应该被当做机器一样，训练、塑造和矫正。
　　……
　　可是，这些漠视孩子情感需求的冷酷训练，会导致儿童心理异常，最终被毁掉一生。
　　在6岁的时候，小艾伯特永远离开了这个世界。
　　华生还把这种理论，运用到了自己孩子身上。
　　他以为，孩子摔碎了花瓶，只要辱骂他，就能让孩子再也不摔碎花瓶。
　　他以为，孩子做错了事情，只要棍棒教育，就能让孩子再也不犯错。
　　那么，在他缺乏感情的惩罚+恐吓教育下，孩子们成为行业精英了吗？
　　结果，三个孩子，一生都是悲剧。
　　大儿子雷纳，患上了严重的抑郁症，三十多岁时就自杀身亡。
　　女儿性格暴躁易怒、酗酒成性，多次自杀，最终身亡。
　　另一个儿子，游手好闲到处流浪，靠施舍生活。
　　被恐惧支配的孩子，会长期处于紧张状态，产生无力感，自卑感，丧失安全感。
　　即使恐惧得到缓解，影响也不可逆，将刺痛孩子一生。
　　苏霍姆林斯基说，没有爱，就没有教育。
　　没有情感的养育，最终将养育出情感匮乏、心理扭曲的孩子。
　　哈洛·恒河猴实验
　　心理抚养，重于物质抚养
　　哈洛也是一名心理学家，他不认可华生的观点，认为＂爱＂才是养育孩子的关键。
　　为了印证自己的观点，他用恒河猴做了一系列实验。
　　其中最著名的就是——代母实验 。
　　哈洛将刚出生的小猴独自放在笼子里，正常提供吃喝。
　　结果，他发现小猴对笼底的绒布产生了极大的依恋。如果把绒布拿走，它们就会发脾气。
　　于是，哈洛给幼猴们设计了两个「代母」。
　　一个是「绒布妈妈」，摸起来舒适柔软，但不提供食物；
　　一个是「铁丝妈妈」，胸前安装奶瓶，24小时提供奶水。
　　刚开始，幼猴们大多选择了提供奶水的「铁丝妈妈」。
　　但没几天，一切都变了。
　　大部分的时间，幼猴都更愿意和「绒布妈妈」待在一起。
　　只有饥饿难耐时，才会跑到「铁丝妈妈」那里吃奶，而且只要一吃饱，就又里面回到「绒布妈妈」怀里。
　　＂无用的抚触＂，似乎比＂有用的奶水＂更为重要。
　　接着，哈洛做了进一步的试验：他把蜘蛛、小狗、小熊等发条玩具，放进笼子。
　　受到惊吓的小猴，害怕极了，立即奔向＂绒布妈妈＂，仅仅抱住妈妈，慢慢地安静下来。
　　如果没有＂绒布妈妈＂，幼猴也不奔向＂铁丝妈妈＂，只是独自缩成一团，一边颤抖一边尖叫……
　　哈洛从这个实验，得出了非常著名的结论： 爱源于接触，而非食物。
　　孩子对母亲的情感需要，远远大于生存需求。
　　母亲的关爱、接纳、安慰，对孩子的正常心理成长，至关重要。
　　后来，发展心理学研究也不断证明，长期得不到父母关爱的孩子，心理联结中断，会产生＂亲子中断创伤＂。
　　长大之后，容易出现对抗型人格，孤僻、抑郁和自闭，甚至会出现自残性和攻击性，对周围的一切都抱有敌意。
　　最后，哈洛写道：＂只有奶水，人类绝对活不久。＂
　　正如李玫瑾教授所说：在孩子的早年，心理抚养比物质抚养更重要。
　　养育孩子，父母必须参与心理抚养的全过程。
　　通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、＂立规矩＂的资本，教他做人做事。
　　这种心理抚养，比满足孩子的物质需求更重要。
　　班杜拉：波波玩偶实验
　　孩子就是父母的镜子
　　儿童的成长是如何被影响的？个人的行为习惯是如何养成的？
　　围绕着这些话题，心理学家班杜拉，从1961年起进行了一系列＂波波玩偶实验＂。
　　班杜拉邀请了72名小朋友参与实验，其中36个男孩、36个女孩。
　　他们被分成3组：第一组、第二组是实验组，第三组是对照组。
　　前两个实验组的实验内容，截然相反。
　　第一组的孩子，被带进一间游戏室，里面放置了很多玩具和一个波波玩偶，还有一位成年人。
　　这个成年人对＂波波玩偶＂大打出手——用锤子敲，抛到空中，嘴里发出＂砰、嘣＂的声音。
　　第二组的孩子，也被带进一个同样布置的游戏室。不同的是，成年人和孩子们一起玩玩具，没人注意房间里的波波玩偶。
　　随后，第一组和第二组的孩子，被带入一个实验室，里面准备了波波玩偶、锤子、棍棒、洋娃娃、玩具车等。
　　孩子们可以自由玩耍，不受干扰，也没有成人干预。
　　结果，实验人员发现：
　　看过暴力行为的儿童（第一组），对＂波波玩偶＂表现出的暴力倾向，远远高于其它两组。
　　他们会模仿之前看到的暴力行为， 用锤子捶波波玩偶，摔打波波玩偶……
　　班杜拉得出了一个简单却残酷的事实：
　　目睹成人的暴力行为，会引发孩子的暴力行为。
　　孩子是天生的模仿家，会无意识地观察和模仿你的一言一行。
　　这种潜移默化的影响，我们可能察觉不了，但真的会改变孩子一生。
　　正如大作家列夫·托尔斯泰所说：
　　全部的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
　　当你自己都像扶不上墙的烂泥，就不要指望孩子能乘龙上天。
　　当你积极乐观，孩子自然也会有样学样！
　　2009年，《柳叶刀》调查显示：中国抑郁症患者已达9000万。
　　2016年，中国疾控中心发布数据：中国青少年自杀率排在世界第一。
　　2020中科院统计显示：我国青少年的抑郁检出率是24.6%。
　　几乎，每4个孩子就有1个抑郁。
　　抑郁症的成因虽然非常复杂，自杀的原因也涉及多个方面。
　　但毋庸置疑，其中极为致命的一个成因，就来自于＂童年＂和＂家庭＂。
　　到底如何做，才能养出一个心理健康、积极乐观的孩子，值得每一位父母深思。
　　父母子女一场，是一种很深的缘分。
　　但愿所有的家长，都能多看点心理学实验，学点心理学，去读懂你的孩子。
　　给予孩子温暖而有力的呵护，让孩子拥有积极向上成长的底气！
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