2018年以来，各地贯彻落实中央4号文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的整体情况如何？近日，中国教育科学研究院副院长、研究员于发友介绍了中央4号文件落实第三方评估情况。于发友表示，新时代教师队伍建设改革成效显著，教师职业吸引力明显增强，个别地区数十人竞争一个教师岗位常态化。
国将兴，必贵师而重傅。广大教师肩负着为党育人、为国育才的重任，理应得到全社会的尊重。近年来，党和国家高度重视教育和教师工作，采取了一系列卓有成效的措施，大力加强教师队伍建设，提高教师的经济和社会地位，并取得了显著成效，使教师职业吸引力明显增强，报考教师岗位的青年人随之增多，初步形成了优秀人才争相从教的良好局面。
但是，教师队伍建设改革仍存在一些短板和不足，有的地区的教师待遇还有待提升，教师管理制度不够完善，对教师的职业认同和工作积极性都产生了不良影响。各级政府和教育行政部门必须尽快依法依规补齐短板，完善制度设计，积极推进落实，向教师释放更多的政策红利。具体来说，要做好以下工作：
一是教师的工资待遇要严格落实到位。目前，一些地方尚未真正落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的国家规定；同一地市的教师工资发放，还存在不同程度的城乡差异；有的地方还存在拖欠教师工资补贴和保险，向教师乱摊派、乱集资，挤占挪用教育经费等行为。侵害了教师的合法利益，伤害了教师的感情，挫伤了教师的工作积极性。工资收入是教师的主要收入来源，也是教师养家糊口的基本保障，严格落实工资政策，保障教师的物质待遇是尊师重教最基本的体现。
二是别让职评变成教师的心理阴影。专业职称不仅与教师的物质利益挂钩，还体现着教师的教育教学水平和人生价值。但是，当前不少地区的职称评聘制度还不够完善，导致职评成为教师挥之不去的心理阴影。地方教育部门和人事部门要适当提高中小学...
（全文）增强教师职业吸引力还需持续发力2018年以来，各地贯彻落实中央4号文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的整体情况如何？近日，中国教育科学研究院副院长、研究员于发友介绍了中央4号文件落实第三方评估……
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