高校开学后会不会封闭管理

　　近日高校开学后会不会封闭管理登录了热搜，也是在网上引起了网友们的关注，那么很多小伙伴可能还不清楚具体的情况如何，小编也是在网上查阅了一些信息，那么接下来就分享给大家来了解下高校开学后会不会封闭管理具体的情况吧
　　高校应该封闭管理吗
　　近日，大学封闭管理情侣隔栏杆拥抱的话题引热议。
　　话说武汉体育学院门口一段情侣见面的视频走红网络。因为校园封闭管理，情侣们隔着栅栏相见，有的甚至隔着铁栏杆拥抱。网友：是爱，也要保持距离。
　　那么你们支持高校实行封闭式管理吗?
　　虽然很多人提醒感情重要安全更重要，但还是看得鼻子一酸，这个阶段的校园爱情，隔着厚厚的一道封闭墙。目前我们很多城市真的处于低风险区，建议14天隔离期过后不要再封闭管理学生。一个校园里有众多的教职人员，不是只有学生封闭起来校园才安全，真的要封闭那么大家一起，否则这个封闭是没有意义的。校园恋情在这个时期本来就不容易，这是个让人泪目的拥抱，希望我们能够尽快恢复正常的校园生活，大家痛痛快快的谈一场恋爱!
　　现在不少高校对大学生进行封闭式管理，禁止学生出校门，这种管理办法出发点是好的，也需要谨慎一点好，减少人员流动性，减少疫情感染和蔓延的可能性，保障学生的安全，对学生安全负责。但实际上可能会无效且多余，因为高校很难做到与外界完全隔绝，除非整个大学完全不允许人员进出，也不许和外面的人接触，也不允许外面的人进来。如果只封闭管理学生，无法严格控制教职工和进出学校的其他人员的话，对学生封闭管理其实就没必要。
　　疫情已经成为常态化，要严格做好防疫措施，把戴口罩、测体温、做核酸检测、消毒清洁等工作做到位才是最重要的也最有用的。
　　如果封闭一两周甚至一个月，我觉得问题不大，但是肯定不能长期封闭一学期甚至更长，肯定会出更为严重的问题的。学校长期封闭式管理，会导致学生求职、实践、社交、生活等方方面面都受到影响，比如异地、异校谈恋爱就更惨了，很长时间见不到面，才会出这个大学封闭管理情侣隔栏杆拥抱的事情。
　　我觉得，低风险地区的高校，在确保学生核酸检测正常、学生已经封闭满14天无异常的情况下，也应当放松封闭管理的严格程度，如果已经很安全了，应该直接取消封闭式管理才合理，总不能把学生一直关着吧，容易把学生憋坏的，还会严重影响到学生的学业、求职、社会实践和生活。
　　大学生的烦恼谁人知，封闭管理是好事吗?
　　一、教职员工vs在校学生
　　很多学校在执行封闭管理的过程中，对学生的管理非常严格，比如不允许随意出校园，比如学生出校门需要办理复杂的手续，负责办理手续的人还经常找不到等等。
　　与此形成鲜明对比的是，学校对教职员工的管理相对就宽松很多，很多学校允许教职员工自由出入校园，不仅仅是老师，还有食堂、车队、清洁等后勤部门的人员，也是出入自由。学生看在眼里，自然心里不平衡。
　　很多学生质疑：既然是以“控制新冠”的名义进行校园封闭，那么校园有人随意出入，只控制学生是否真的有必要?是否能够达到控制传染的效果?
　　大学生都是成年人了，懂得为自己的行为负责任，有规定不是不行，但他们需要有表达意见的机会，需要有平等对话的机会。制定规则和执行规则的过程中，也让大学生参与其中，感受到足够的尊重，这不好吗?
　　二、规定不清vs执行含混
　　本身各地的大学在执行封闭校园管理措施的时候，就有不同的尺度。更有一些大学，纸面规定和实际措施并不相符。部分“不方便”留在纸上的规定，直接由辅导员做口头通知，我要是学生我也有意见。
　　规定不清，能不能把规定做清?如果能做清而不做清，那是因为什么?执行含混，能不能制订公开透明的执行办法?如果能清晰非要模糊，又是为什么?这么多的为什么，为什么又得不到回应呢?
　　三、分清责任vs达成效果
　　就当我以小人之心度君子之腹吧，我猜测很多大学的领导都想确保一件事：真要是出了啥事，得把责任撇清。当然，我之所以在这句话前面加了那一小段，我也是为了撇清责任：我只是猜测，我没有指责，也没有污蔑。
　　如果说所有的规定和执行都是为了不让新冠进校园，确保零感染，那不开学才是最保险的措施。分清责任和达成效果，不同的目的，自然会有不同的行为。
　　四、不能“一刀切”
　　教育部日前在新闻发布会上强调，新学期大学的校园封闭管理不能搞“一刀切”，不同的学校，应该有不同的办法。我想，正是因为感觉到有不少学校在具体执行层面上放不开手脚，导致师生意见比较大，教育部才会有这样的表态。
　　既然如此，低风险地区的校园是不是可以考虑让学生们出入登记报备，做好日常防护，不要搞全面封闭?既给了学生尊重，也不耽误防疫工作，才叫做因地制宜、因时制宜的好做法吧?至于高风险地区，我相信学生们也能自觉遵守并拥护校园全面封闭的措施，对吗?
　　最后总结一下：教职员工VS在校学生、规定不清VS执行含混、分清责任VS达成效果，这三个矛盾咱们得引起重视，搞“一刀切”看似方便，社会效应绝对是负面的。
　　高校实行封闭管理是否具有实际意义呢?
　　各个高校的现实情况并不相同，但大体上来说高校是一个工作生活一体化的复杂环境，并不像小学中学一样功能单纯易于管理。
　　一般来说，教职工居住在校外的居多、本地学生占比不低等一系列问题都会影响封闭运行的可操作性，更不用说大家诟病最深的“除了学生谁都能进出”了，实际意义存疑。
　　大学生来自各个地方，每个地方的疫情程度不一样，封闭式管理是可以理解的，可以封闭十四天，每天量体温，然后控制本校人员进出，对于学生来说也是可以理解接受的。
　　其实如果学校真的想要对疫情进行防控，可以用其它方法。避免返校途中感染，学生在天南海北，但可以延续疫情严重时期的网课教学，这样就没有途中感染的风险。
　　只封闭学生，但教职工、教职工家属还有一些外来人员都能进出，要是他们进校携带了新冠怎么办呢?就像之前因为狱警，整个监狱爆发新冠。
　　封闭一整学期直到寒假，这样既起不到真正的防疫效果，又完全限制学生自由。
　　封闭大部分人，流动小部分人，只会造成，一旦流动的小部分有人感染，被封闭的大部分人中就会出现密集的大量感染。
　　其实学校应该正视大学生合理诉求，倡议十四天隔离满绿码自由出行，拒绝形式主义过度防疫，还大学生一个正常生活秩序，大学生愿为解封后的个人健康负责且积极响应防疫工作!
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