山谷中的谜底（山谷中的谜底主要内容）

　　山谷中的谜底（山谷中的谜底主要内容）
　　苏教版六年级下册期末测试卷及答案
　　一、给下面的汉字选择正确的读音，对的打＂√＂，错的打＂×＂。
　　蘸（zhàn zàn）柘（zhè tuò） 孜（zǐ zī）
　　衅（xìn bàn ） 凋（diāo zhōu） 袤（máo mào）
　　二、看拼音，写词语。要求写得正确、美观。
　　juàn liàn zhàn kāi wān yán kuí wǔ
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　guò lǜ nuò yán wú gōng tuì sè
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　三、我会选词填空。
　　宽广 辽阔
　　1.暑假里，我看到了（ ）的草原。
　　2.我们要有大海一样（ ）的胸怀。
　　全神贯注 聚精会神 专心致志
　　3.同学们正在阅览室里（ ）地看书。
　　4.他在国外留学三年，一直（ ）地学习。
　　5.他们正在（ ）地观看足球比赛。
　　四、根据意思写词语。
　　1.由不得自己做主，自己控制不住自己。
　　2.不管什么人都可以受到教育。
　　3.迷路后知道回来。比喻犯了错能改正。
　　4.感情激动，控制不住自己。
　　五、句子花园。
　　1.这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。（改为反问句）
　　2.小红说：＂今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。＂（改为第三人称转述句）
　　3.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校（修改病句）
　　4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
　　六、课文内容我知道。
　　1.阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿， ，习习的春风像优美的琴声， 。
　　2.《石灰吟》《墨梅》两首诗都抒发了作者 的思想感情。
　　3.通过学习《最大的麦穗》我懂得了
　　。
　　七、下列选项中表述正确的一项是 （ ）
　　A.《山谷中的谜底》通过对加拿大的魁北克省的山谷中一个奇异的自然现象 叙述，告诉我们要敢于抗争，又要学会退让。
　　B.《如梦令》是一首词人回忆郊游前的激动心情的词。
　　C.《聂将军与日本小姑娘》主要描述的是聂将军将一个日本小姑娘抚养长大的故事。
　　D.《天游峰的扫路人》这篇散文描写了＂我＂登华山时的所见所闻。
　　八、口语交际。
　　小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。根据不同的对象，为他（她）表达美好的祝愿。
　　我想对老师说：
　　我想对同学说：
　　我想对自己说：
　　九、阅读。
　　（一）课内阅读
　　《孔子游春》片段训练
　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：＂水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！＂
　　1. 这段话中的省略号表示什么意思？
　　2.孔子说＂水是真君子＂的理由有四点，分别是： 、
　　、 、
　　3.从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。
　　（二）课外拓展训练
　　野草
　　有这样一个故事。
　　有人问：世界上什么的力气最大？回答纷纭得很，有人说象，有人说狮子，有人开玩笑似的说是金刚，金刚有多少气力，当然大家全不知道。
　　结果，这一切答案全都不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。
　　这儿又是一个故事。
　　人的头盖骨结合得非常致密、坚固，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
　　这，也许特殊一点，常人不容易理解。那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。
　　没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人所看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种＂长期抗战＂的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
　　如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
　　1.解释下列词语。
　　回答纷纭：
　　嗤笑：
　　2.文章是写于抗日战争时期的一篇托物言志的散文，仔细阅读文章回答下列问题。
　　（1）简要概括＂野草＂的主要特点。
　　答：
　　（2）简要阐述文章的主旨。
　　答：
　　3.简要阐述文章在直接描写和赞颂＂野草＂前，先写两个故事的作用。
　　答：
　　十、作文。
　　小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。打开记忆的大门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。
　　要求：内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于450字。
　　参考答案
　　一、zhàn zhè zī xìn diāo mào
　　二、眷恋 绽开 蜿蜒 魁梧 过滤 诺言 蜈蚣 褪色
　　三、辽阔 宽广 聚精会神 专心致志全神贯注
　　四、不由自主 有教无类 迷途知返 情不自禁
　　五、1.这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
　　2.小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
　　3.六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
　　4.歌声打破了沉寂。
　　六、1.草色青青 在给翩翩到来的春天伴奏。
　　2.不同流合污、贞洁自守
　　3.要抓住眼前机遇、不要错失良机的人生道理。
　　七、A
　　八、略
　　九、（一）1.表示水还有真君子的其他特点
　　2.有德行、有情义、有志向、善施教化
　　3.充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师。
　　（二）1.多而杂乱 讥笑
　　2.（1）顽强不屈，坚韧傲然，具有不可阻挡、永不悲观的精神。（2）赞扬种子萌发的巨大力量和野草生长的坚韧不拔，鼓励广大读者以此为榜样，振奋精神，坚持＂长期抗战＂。