科普下牛顿小时候的故事

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　　牛顿小时候放马的故事
　　一天，母亲叫他骑马到山里办事，他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题，当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考，到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。
　　牛顿做风车的故事
　　牛顿做风车的故事
　　牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差;他后来妈妈改嫁了，他跟着外婆生活，外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等，他都放在他的小作坊里，牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。
　　一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢?他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
　　牛顿在暴风中算风力的故事
　　暴风中，牛顿在算风力大小
　　牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂，“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。
　　他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
　　有一天，天刮着大风暴，风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。
　　于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走，他踉踉跄跄、吃力地测量着，几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望，他一遍又一遍，终于求得了正确的数据，他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成，经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。
　　不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
　　牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大;曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”