喜欢的近义词是什么（顺利的近义词）

　　统编版教材语文一年级下册，当同学们学完了第一单元的课文和语文园地。就要对第一单元的知识点进行及时整理，资深教师杜du帮助学生梳理并邀请学生来复习。
　　阶段性的复习也是非常重要的，它能帮助我们梳理一单元的语文基础知识，让我们把知识掌握的更加扎实、准确。
　　下面大家就跟随杜du老师的脚步，走进一年级语文下册第一单元的基础知识复习吧。
　　一、会认字
　　会认字要求孩子们认识、会读、能口头组词。
　　图片上加点的字就是需要孩子们掌握的会认字，在每课课文后面的两线格内，两条线中间的字，就是要求孩子们掌握的会认字，又叫二类字。
　　那么第一单元一共有哪些会认字呢？
　　让我们带上词语去练一练，读一读吧！
　　秋霜、吹风、下落、降落、飘雪、游水、水池、姓氏歌、李子、张口、古人、吴国、姓赵、花钱、子孙、四周、官方、眼神、定睛、保安、保护、害虫、事情、让开、病人、相信、遇见、喜欢、欢乐、害怕、语言、互相、口令、纯净、干净、阴天、打雷、电灯、阵雨、冰雪、霜冻、夹（jia一声）住。
　　一年级下册，学生学完整册语文书要求学生掌握400个会认字。
　　练习时，可以出示生字，让孩子标注音。也可以盖住注音，让孩子读出来。
　　怎样检验孩子会认字的掌握呢？
　　建议大家让孩子读的时候去掉注音，打乱顺序，也会读正确，速度够快，说明掌握地熟练哦！
　　2、会写字
　　会写字要求孩子们掌握字音、字形，了解字义。
　　在语文书课文后面的田字格内出现的生字，是要求孩子们会写的生字，不仅要知道它的发音、字的写法、笔顺结构等，还要了解这个字的意思。
　　怎样来检验孩子们对字义的理解呢，就通过组词来检验。组词练习，要求会两个左右。
　　本单元会写字组词归纳如下。
　　春：春风、春花、春天、春日
　　冬：冬天、立冬、冬雪、冬季
　　风：大风、风雨、风衣
　　雪：雪花、雪人、白雪、大雪
　　花：开花、火花、红花
　　飞：飞鸟、飞机、飞虫
　　入：入冬、入口、出入、入门
　　姓：姓名、姓氏
　　什：什么、多么、为什么、那么
　　双：双手、双人、双方、双目
　　国：中国、全国、国家
　　王：王子、大王、国王
　　方：东方、方方正正、四四方方
　　青：青山、青草、青蛙
　　清：清水、清早、清明
　　气：火气、生气、天气
　　晴：晴空、晴天、放晴
　　情：友情、亲情、心情
　　请：请问、请问、请假、请求
　　生：生气、花生、学生
　　字：生字、汉字
　　左：左右、左手
　　右：右手、右边、右方
　　红：火红、红花、红红火火
　　时间：有时、小时、时间
　　动：开动、出动、活动
　　万：一万、万一、万分
　　三、重点生字笔顺
　　这也是其中的一个知识点，关于会写字的内容之一，按照正确的笔顺去书写生字。
　　老师提醒大家，这里需要注意的生字笔顺就是＂方＂和＂万＂。
　　四、字母表
　　字母表的学习是为了在今后的日子里，学生学习用音序法查字典所使用。
　　学生要掌握26个汉语拼音字母的大小写，在学习时先读一读，圈一圈大小写一样的字母，找不同。然后老师带着学生唱一唱这个汉语拼音字母表的歌，让记忆更牢固。
　　学生在学习字母表的时候，建议拿出字典，在字典中找一找这26个汉语拼音字母。
　　五、重点笔画
　　在语文第一单元的学习中，学生要认识横斜钩，在＂风＂的书写第二笔。
　　笔画：横折提，＂请＂的第二笔。
　　书写时也需要注意，言字旁的点要和横折提的竖对齐。
　　六、重点偏旁
　　第一单元中学习了八个偏旁，有雨字头、双耳旁、弓字旁、走字旁、金字旁、病字旁、又字旁、两点水。
　　七、辨字组词
　　在汉字的学习中有一些字比较相似，通过组词来分辨。
　　入（入手）人（人力）
　　国（中国）回（回去）
　　清（清水）请（请问）
　　晴（晴天）睛（眼睛）
　　左（左手）在（现在）
　　万（万一）方（方向）
　　八、词语盘点
　　1.重点词语
　　本单元的重点词语，可以在课后以听写的形式来考察学生对词语的掌握情况。
　　春风、冬雪、雪花、飞鸟、入冬、什么、双手、国王、青山、清水、天气、晴天、心情、请问、生字、左右、右手、火红、有时、开动、万一、方方正正。
　　2.近义词
　　落——降、保护——保卫、冷——凉、喜欢——喜爱。
　　3.反义词
　　降——升、保护——破坏、入——出、喜欢——讨厌
　　九、课文背诵
　　在背诵课文时，同学们首先要在熟读课文的基础上进行背诵，可以想象画面。
　　本单元为识字单元，要求背诵的课文有第一课《春夏秋冬》，第二课《姓氏歌》。
　　十、日积月累
　　《语文园地一》中需要学生积累描写春天的好词，其中有8个四字词语。
　　春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣。
　　上面的内容是语文第一单元的十个知识点汇总，资深教师杜du建议同学们在第一单元学习结束后，进行一个阶段性的复习。
　　语文学习是一个知识叠加的过程，希望同学们能够认识到阶段复习的学习方法。一定要在学习完一个单元进行，分类复习效果好。另外，同学们做好薄弱知识的加强练习，做好标记，平时有针对性地练习效果好。
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