1、个麦
冬方，小宝宝也能打倒秋老虎。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
季节在大城市过个圣诞再尽情采购，都是不一样的越
冬方式。
课文生动地介绍了它们不同的过
冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
引导幼儿了解动物、植物及人类的不同过
冬方式，激发幼儿热爱大自然、爱护动物的情感。
欣赏第四段，引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
了解不同动物的过
冬方式。
区分青蛙和小蜜蜂的过
冬方式。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
严
冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
这两个部分是本课的难点，要让学生区分青蛙和燕子的过
冬方式。
对了，青蛙哥哥，你的这种过
冬方式好象是叫冬眠吧？
毕竟，在寒冷的互联网冬天，即使是腾讯这样的巨无霸，也需要找到更好的过
冬方式。
多么奇怪的过
冬方式啊！
迁徙、冬眠、和储备粮食是小动物自身的特征和生存环境不同而采取的不同的过
冬方式。
动物们都有自己的过
冬方式，蟒蛇、蚂蚁、刺猬都躲进了洞里冬眠了。
了解不同动物的过
冬方式。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
严
冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
区分青蛙和小蜜蜂的过
冬方式。
教师和之间这样的一段对话，让学生在解冬眠这一过
冬方式，不是教师直接地告诉学生什么叫做冬眠，而是学生在与教师的对话中自己探索出来的，有助于学生把学到的种种东西运用到实践中去。
引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
学生学习小动物们第一个商量的内容，教师主要引导学生找出能体现小动物们如何过冬的句段，然后点拨学生抓住其中的关键词语，体会其独特的过
冬方式，并且有感情地朗读。
让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过
冬方式。
欣赏第四段，引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
自然段是全文的重点部分，通过燕子、青蛙、蜜蜂的对话告诉我们它们各自的过
冬方式，对话内容很明白。
还有哪些小动物与小燕子的过
冬方式一样呢？
以图片的形式直观的展示各种动物的过
冬方式，从课内向课外延伸，激发学生课外阅读的兴趣，发展学生的思维。
欣赏第四段，引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
欣赏第四段，引导幼儿感受动、植物的过
冬方法。
过
冬方式有了一个根本的认识。
冬方，你和我借地那两个亿我已经带来了。
冬方是我的兄弟，谁要想动他，也要问问我答应不答应！
冬方，寒号鸟刚才说的是不真的？
冬方，记得到时候叫上苏老板一起来啊。
冬方，你听大哥的话没错，快和我走吧。
冬方，我今天正好在这里遇到你，有件事情我要和你说说。
为什么三个好朋友选择的过冬方式都不相同呢？
冬方，你刚才不是说了吗，这是安琪儿的事情，你不该代替她做出回答。
冬方，你家的母老虎可不是一般厉害啊！
冬方，站在这儿说话不方便，我们回去慢慢说吧。
须即将开过花之旧枝翦去，俟新枝长至六七寸时，又将尖掐去，至冬方能有花，且夏不落叶。
冬方，你这个人是个好心肠的人。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。
当然，不同的植物为了保存火种，也逐渐形成了各自不同的过冬方式。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
你还知道哪些小动物的过冬方式？
小动物的过冬方式有哪些？
南北方的过冬方式有多不相同？
小动物的过冬方式有哪些？
还有哪些动物的过冬方式和它们一样？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
严冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
它们的过冬方式一样吗？
你还知道哪些小动物的过冬方式？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
更多动物、植物的过冬方式。
山林动物全都躲在家里，他们以各自习惯的过冬方式开始了冬天生活。
你还知道哪些小动物的过冬方式？
还有哪个小伙伴和青蛙哥哥的过冬方式一样呢？
讨论小燕子的过冬方式。
从而让学生了解不同的动物有不同的过冬方式，激发学生探究大自然奥秘。
狼，过冬方式独特，所以常常遭到温饱问题的打击。
冬天已经来了，那么最完美的过冬方式是什么呢？
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍动物的过冬方式。
二、了解一些动物的过冬方式。
小动物的过冬方式有哪些？
理解一些动物不同的过冬方式。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
引导幼儿感受动、植物的过冬方法。
学唱歌曲，初步了解歌曲中小动物的过冬方式。
还有一些小动物，它们的过冬方式与前面的那些都不一样，我们一起看看它们是怎样过冬的。
还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢？
严冬方尽余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。
这是他们很难摆脱的命运，也是需要个人提高警惕，准备过冬方式的地方。
这世上本就没有十全十美的事情，月圆月缺方是月，春夏秋冬方是年，正所谓月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
因此，必须找出适合自己的过冬方法。
梳理课文内容时，让学生选择自己喜欢的动物过冬方式来朗读，意在激发学生的学习兴趣，但效果不佳，多数学生注意力不集中。
其实，冰箱的这些过冬方式都不恰当。
因此，必须找出适合自己的过冬方法。
五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
动物们为什么会有各自不同的过冬方法？
它们的过冬方式一样吗？
动物们为什么会有各自不同的过冬方法？
正如到寒冬方知太阳的可爱，入酷暑才知水的清凉，步入绝地才知道生命的可贵。
知道了燕子和青蛙的过冬方式，谁愿做一只小燕子，去问问小蜜蜂？
三、看课件，玩游戏，巩固提升经验，表现不同动物的过冬方式。
理解一些动物不同的过冬方式。
（完）
