同位语从句讲解及练习题

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　　同位语从句讲解及练习题
　　一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质
　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句一般用that，whether，what，which，who，when，where，why，how等词引导，常放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，wish，promise，answer，evidence，report，explanation，suggestion，conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。
　　例：Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool。他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。
　　析：theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。
　　二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句
　　1。如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）
　　例：Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce。将军下达了战士们立即过河的命令。
　　析：thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。
　　2。如同位语从句意义不完整，需增加是否的含义，应用whether引导同位语从句。（if不能引导同位语从句）
　　例：Wlldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime。我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。
　　析：thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加是否的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。
　　3。如同位语从句意义不完整，需增加什么时候、什么地点、什么方式等含义，应用when，where，how等词引导同位语从句。
　　例1：Ihavenoideawhenhewillbeback。
　　析：hewillbeback意义不完整，应加什么时候的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。
　　例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome，perhapsbybike。析：hewenthome意义不完整，应加如何的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。
　　4。当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。
　　如：Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity。
　　三、把握同位语从句和定语从句的区别
　　明确同位语从句和相似从句的界限同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。
　　区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be，使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。
　　如：Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse。
　　因为thereportwasthathewasgoingtoresign句意通顺，所以，thathewasgoingtoresign是同位语从句。
　　例1：
　　1）Informationhasbeenputforwardmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities。
　　A。B。C。D。as
　　析：答案为B。moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容，且Information不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：
　　2）Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheinformationhasbeenputforward。
　　A。B。C。D。as
　　析：答案为B。thathasbeenputforward为information的修饰性定语，且information在从句中作主语，所以该句为定语从句。
　　例2：Sheheardaterriblenoise，broughtherheartintohermouth。（MET91）
　　A。itB。C。D。that
　　析：答案为B。分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。应将该句区别于：
　　Itstandtheterriblenoisesheiscryingloudly。
　　A。itB。C。D。that
　　析：答案为D。sheiscryingloudly是theterriblenoise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。
　　巩固性练习：
　　1。Thefactsheworkshardiswellknowntousall。
　　A。B。C。D。which
　　2。Thefacthewassuccessfulproveshisability。
　　A。B。C。D。why
　　3。Thenewshewaskidnappedsurprisedusgreatly。
　　A。B。C。D。when
　　4。Hissuggestionthemeetingbedelayedwasturneddown。
　　A。B。C。D。it
　　5。Ihavenoideahewillstart。
　　A。B。C。whatD。
　　6。Itbeheldtomorrow。
　　A。B。C。whetherD。which
　　7。Thethoughthemightfailintheexamworriedhim。
　　A。B。whichC。D。that
　　8。Theordertheprisonerbesetfreearrivedtoolate。
　　A。B。C。D。what
　　9。Tsfearhewoulddieofthedisease。
　　A。B。C。D。which
　　10。Heoftenaskedmethequestiontheworkwasworthdoing。
　　A。whetherB。C。D。when
　　Keys：15AABBA610BDCAA
　　同位语从句和定语从句的三点区别
　　同位语从句和定语从句很相似，但还是有区别的，区别主要在以下三方面：
　　1。从词类上区别
　　同位语从句前面的名词只能是
　　idea，fact，news，hope，belief，suggestion，proposal，word，thought，doubt，truth，possibility，promise，order等有一定内涵的名词？而定语从句的先行词可以是名词？代词？主句的一部分或是整个主句？如：
　　Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed。（同位语从句）
　　Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting。（同位语从句）
　　Wordcamethathehadbeenabroad。（同位语从句）
　　Ourteamhaswonthegame，whichmadeusveryhappy。
　　我们的队赢了，这让我们很高兴？（定语从句）
　　Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom。
　　你找的那位医生在房间里面？（定语从句）
　　Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy。他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习？（定语从句，代词all作先行词？）
　　2。从性质上区别
　　定语从句是从句对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴；而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释，属于名词性从句的范畴。如：
　　Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue。我们队赢了那场比赛的消息是真的？（同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息？）
　　Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue。昨天他告诉我的那个消息是真的？（定语从句，news在从句中作told的宾语？）
　　ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich。我许诺如果谁让我自由，我就让他非常富有？（同位语从句，补充说明promise到底是一个什么诺言？）
　　Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren。妈妈做出了一个令她的孩子们高兴的许诺？（定语从句，promise在从句中作pleased的主语？）
　　3。从引导词及其在句子中的成分上区别
　　有些引导词如how，whether，what可以引导同位语从句，但不能引导定语从句？如：
　　Thatquestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered。我们是否需要它这个问题还没有考虑？（同位语从句）
　　Ihavenoideawhathashappenedtohim。我不知道他发生了什么事？（同位语从句）
　　引导词that引导定语从句时，在从句中一般作主语或宾语（指物时还可以用which代替），并且作宾语时常常省略？that在同位语从句中仅起连接作用，不充当任何成分，并且不能省略，也不能用which来代替？如：
　　Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday。我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了？（同位语从句，是对order的具体解释，that虽不作成分，但不能省略？）
　　Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups。我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组？（定语从句，是名词order的修饰语，that在从句中作received的宾语，可以省略？）