我家的孩子
我家两个孩子,老大文静,做事井井有条,凡事都喜欢较真,按部就班慢慢来。老二活泼好动,做事随心所欲,风风火火,毛毛躁躁讲究速度。
我妈经常在我面前念叨,实在是同一个娘生的,性格怎么反差这么大?还真是"龙生九子,各不同"呀。
记得老二上幼儿园时,我每天去接她都会被老师叫住,都会听老师或告状或诉苦几分钟,"班上的男孩子都没她这么调皮,他们都比她坐得住,也都比她认真……"听到这些,每次我都一脸堆笑,"不好意思,让老师您费心了,我回去一定好好跟她说。"可回家路上,一路牵着她的小手,听着她那稚气的声音,不停地跟我分享她今天在幼儿园学到的知识,看到的有趣的事情,我准备好的那些到嘴边的严厉的话语又给咽了回去。想着,还是等会吧,孩子还小,先等她说完,我再好好跟她说,慢慢跟她讲。
时间一晃,这学期老二进三年级,开始学英语。一开始她很是好奇,十分感兴趣。每天学了什么回来,就不停地大声朗读,也不管读得正确与否。老大每次听了,都忍不住,便放下手里的作业,扶扶她那快滑到鼻尖的眼镜,对老二招招手说:"过来,姐姐教你读。你刚读的不全对,应该这样子读,你认真听啊,我读一遍,你读一遍。""Thank you""Thank you""Thank you""Thank you"老大不厌其烦地带着读了一遍又一遍,直到她认为读对了为止。时间一长,老二再学到什么新的单词或句子,回来后都让我拿手机放课本原音给她听,一边听,一边跟着读。等姐姐一回来,立马跑到她跟前跟她说,"姐姐,我今天又学了新的单词,我读给你听听,Goodbye Goodbye ""诶?不错哦,看来今天上课有认真学,读得很标准,表扬!""耶耶耶!"得到姐姐的肯定和表扬,老二高兴得手舞足蹈,在客厅里蹦来蹦去。
老大喜欢安静,拿到一本新的课外书,能津津有味地看几个小时,也喜欢拿着画笔,对着画板静静地画上半天,不停画,不停修改,直到露出满意的笑容,再拿到我面前给我欣赏。"不错哦姐姐,比上次那幅画得更好了,最近长进不少嘛。"我惊喜地眼神,肯定的话语,让老大备受鼓舞,微笑着接过画说,"我觉得我下次可以画得更好,妈妈,你觉得呢?""那当然,我宝贝女儿这么棒,做什么都这么认真,一定可以做得更好的"。"嗯,我会的!"老大开心的脸庞上满是自信和期待。
老二喜欢热闹,喜欢刺激的运动,喜欢和小伙伴们一起打打闹闹做游戏,于是课余报了个曳舞班。刚开始想让她先试两节课,怕她吃不了苦,也怕她是一时兴起三分钟热度。几节课下来,老师很看好她,说她有天赋,是棵好苗子,她自己也很喜欢,说可以坚持下去,要系统学习。现在,一年过去了,她拿到了四级证书,也代表学校参加了大大小小十来场演出。每次演出都在室外,气温高,热得满头大汗,表演完累得筋疲力尽,但她依旧兴致盎然,每次上课都认真学习每个动作,课后也不断地练习。每每看到她伴随着音乐,开心舞动的时候,我都很高兴、自豪。
孩子,是上天赐给我们的礼物。这份礼物包装不同,拆开时所用方法也不同,有的包装简约,可以轻松打开;有的包装复杂,要多花费些精力才能慢慢打开。孩子,如同不同品种的花,都会开出鲜艳夺目的花朵,只是花期不同,绽放的时间不同而已,需要我们细心呵护,耐心等待。
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