钦州本土音乐采茶戏的调查钦州本土音乐采茶戏的调查采茶戏源于江西，约1780年传入钦州，经过200多年的变革，今已成为具有钦州特色的地方采茶戏，是群众所喜闻见的地方剧种之一，流行较广，至2015年底，钦州地浅谈多媒体在中小学音乐教学中的有效运用随着现代信息技术在教育教学中的推广，多媒体的运用在音乐教学中为学生欣赏表现音乐创设了一种良好的氛围，使学生的感受想象表现创造等综合能力有了很大提高，它能将迷人的画面悦耳的音乐优美的让一年级的孩子爱上音乐课九月，我迎来了我的新一届学生一年级的小朋友。看到他们活泼可爱天真无邪的样子，又有些顾虑都说一年级新生最难教，什么也不懂，而难中之最是课堂常规的建立，其不亚于一场持久战。替学生想想，浅析流行音乐环境下高校音乐专业课程之变通如今随着我国音乐市场的不断发展，流行音乐越来越受欢迎，因此越来越多的人在不同环境中开始接触流行音乐，在高校音乐教学活动中同样需要逐渐引入流行乐。通过分析可以了解到我国流行性教育起步音乐欣赏教学现状分析及相关对策一当前学校音乐课堂教学的现状分析（一）来自教师的轻视音乐课在学校教育中被认为是小科副科，小升初考试非考科目，期末考试不算成绩，导致老师对音乐教学的轻视。认为音乐教学不重要，所以表现初中音乐课堂教学方法探究现代社会越来越重视对学生的素质教育，从小学初中阶段开始就注重学生德智体美的全面发展，而音乐作为广泛意义上的美，自然而然就受到了格外的重视。音乐是提高学生素质，培养学生创新能力的重要用开放理念引领高师现代汉语教学，提高师范生语言素养用开放理念引领高师现代汉语教学，提高师范生语言素养开放式教学理念提倡以学生为本，强调教学与社会生活及学生个性发展相联系。这一思想与陶行知先生的生活教育理论有着密切的联系，本文试以l从兴趣入手，带动小学音乐课堂愉悦性要想打造高效的音乐课堂，就要注重学生学习兴趣的培养。而兴趣的培养需要教师在教学中多开展趣味性强的音乐教学活动，促进学生学的学习欲望。在教学过程中教师要设计巧妙的教学环节，从而活跃课浅谈多媒体技术在幼儿园音乐教学中的运用传统幼儿园音乐教学存在诸多弊端，影响了幼儿园音乐教育活动。多媒体技术在幼教音乐教育活动中的应用，使在原先的教育活动设计理念的变化，同时，也给教师在组织和设计活动时，提供了更广阔的空如何做一名优秀的音乐教师1音乐教师应具备一定的音乐素养音乐教育的特殊性赋予音乐老师特殊的使命，传说中的音乐老师使得十八般舞艺，吹拉弹唱样样皆会，会上优质课，会编舞蹈，组织合唱，排小品。其实这些是音乐老师的民办高校音乐教师教学评价与质量提升研究随着时代不断发展，人们的思想意识不断增强，对音乐的认识也越来越深刻。社会文化环境的变化使得高校音乐教育事业成为一个社会热点，我国民办高校音乐教育也因此迎来了巨大的发展机遇。素质教育