浅谈数学教学中培养学生创新思维的契机摘要通过对一道数学题的讲解，引发学生的深层次思考，使他们不断结合自己已有的经验和知识进行分析探究，从而激活学生的思维，使学生碰撞出思维的火花，更深刻地理解所学知识，培养学生的创新思数学教师的知识素养及其培养途径摘要作为一名数学教师，其所具有的知识素养非常重要，只有具备三种相应的知识素养才能胜任这一职业。即本体性知识素养，包括基于学科特点的科学与人文素养基于时代要求的信息与研究素养以及基于少数民族地区初一数学学困生的成因与转化关键词少数民族数学学困生成因转化在实施九年义务教育后。所有的小学毕业生全部都升入初中。由于学生个体的差异，初中教材内容的加深，教学要求的提高，学习方法的改变，外界因素的干扰等原因，也谈中考数学中的阅读理解题摘要阅读理解题有一个共同的特征就是突出一个新字，有时是介绍一个新的概念，有时是定义一种新的运算形式，有时是呈现一种新的规律，有时是提出一种新的解题思路。中考试卷上的这类题，属于纸老新课标数学卷试题分析摘要2014年全国高考已经落下了帷幕，认真研读试题，明晰命题意图，洞察考试内涵，能对后续的新课标高考数学复习教学产生良好的导向作用。本文主要以2014年高考新课标数学卷试题为例，进让习题为数学课堂添彩摘要习题是教材的重要组成部分，课堂练习更是数学课的有效环节。它是教师教的补充和教的强化，更是学生巩固知识形成能力训练思维和生成智慧的大本营。教师应利用好课堂练习，把习题的开放性层次关于数学应用题教学的几点探讨摘要数学应用题一直以来都是小学数学教学的重点，也是学生学习的难点。学习应用题不仅需要会解题，还需要会读题审题，需具有较强的知识迁移能力。小学数学应用题教学应树立生活化的应用题教学理小学数学书面测验题的设计分析摘要书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成绩，及时反馈教学成效，不断提高教学质量。促进学生发展，是教学评价应遵循的基本浅谈高校音乐教育与中国传统音乐的传承中国传统音乐是中华民族文化瑰宝中的重要组成部分，有着深厚的文化底蕴及思想内涵，是应当传承学习的重要文化。然而事实上，我国经济虽迅速发展，但承载着众多先人心血的民族文化却逐渐被搁置在简析电影作品的文化阐释价值电影作品的文化阐释价值是指站在电影观赏者的角度，电影作品作为电影接受的客体所包蕴的，可供接受者了解阐释学习借鉴的文化价值。换一个角度讲，电影作品的文化阐释价值也可以指电影观赏者从电柯达伊音乐教学在小学音乐教学中的应用现状研究在教学中音乐教学是教育体系的一个重要组成部分，但是经过多年的发展，音乐教学的发展确实基本停滞不前。开启人类智慧的保护有三把一把是数字，一把是字母，一把是音符。音乐教育对人类的发展是