初二语文上册蜡烛教学设计教学目的1探究作品中人物的心理活动，感受人物的内心世界。2学习作者通过细腻的动作描写刻画人物性格的方法。3体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊。教学重点和难点学习用心理活动苏教版六上语文第7课爱之链教学设计板书设计优秀教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。3联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态动作和语言来表现人物品质的写法。4凭借课有关和时间赛跑的教学设计教学目标1体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3培养学生初步具有搜集资料的能力。教学重点引导学生对假如你一直和时间赛跑，你二年级认识时间教学设计作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢？别饿坏了那匹马的教学设计方案教学目标1。知识目标正确，流利，有感情的朗读课文。2。能力目标把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。3。情感目标通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位课文掌声第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。2理解课文内容，知道人与人之间都需要关心鼓励，懂得要主动的关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学过程一导入1今天这节课课文山中访友的教学设计范文教学设想山中访友是一篇构思新奇富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友古桥树林山泉经过作者动情的叙述，这些自然界的朋友们也仿佛走到了每一位健康活动情绪温度计南京市实验幼儿园周晓兰活动目标1对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备1气温温度计一个2脸谱图兴奋高兴伤心秋姑娘的信扥教学设计秋姑娘的信第一课时一揭示课题1谈话。2揭示课题，板书，点名读，齐读。3小结。二初读指导1看图听课文朗读录音。2交流，相机出示下列词语，读一读。（略）3信上写了什么？自由读课文，要求六年级下册美丽的规则教学设计一教材说明这是一篇略读课文。课文记叙了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象。赞颂了人们自觉遵守行车规则的美德。二教学目标1引导学生读懂课文内容一年级下册雨铃铛教学设计一影视导入，走进春天。师小朋友们喜欢猜谜语吗？老师给大家出一个谜语千条线，万条线，落到水里看不见。（雨）师今天，雨娃娃唱着歌儿来看我们了。我们一起欢迎他们！（多媒体播放歌曲春雨蒙蒙