等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的，《等式的基本性质》教学反思。它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量关系的数学模型。
　　本节课的学习是学生在实验的基础上,掌握等式的两个基本性质,引导学生通过比较,发现规律,并为今后运用等式的基本性质解方程打基础。
　　由于等式的基本性质是解方程的基础和依据，所以我在教学时给予特别重视，加法是学生学习计算的基础，因此在教学等式同加的性质上，我们设计了两个层次的实验。
　　第一层次，在天平两边同时放上同样的物品，第二层次，在天平的两边同时放上等质量的.不同物品，让学生观察现象，并总结归纳出结论，教学反思《《等式的基本性质》教学反思》。第一个层次的实验，学生通过教师的直观操作演示，很容易得出，只要天平两边加上同样的物品，天平就会保持平衡。
　　然后，教师引导学生构建出天平与等式之间的联系，将天平上的实物，通过测量，抽象到等式的计算中，使学生初步形成：在等式的两边同时加上相等的数，等式不变。
　　实验过后，有些学生会形成思维的定势，只是认为在天平两边加同样的物品，天平才会平衡。为了打破学生的这种思想，我们设计了第二层次的实验，即在天平的两边同时放上等质量的不同物品。
　　通过这一层次的实验，让学生清楚地意识到：天平是否保持平衡，不是取决于放的物品是相同的，而是真正取决于所放物品的质量是否相同。
　　这样的教学设计，将学生的思维引入到了对事物的本质探究上，使学生明确对知识的探索不要仅停留在表面，而要进行更深入的思考。教师在引导学生进行实验的同时，也注意到将等式与实验进行结合，两个实验之后，学生对于等式的同加性质有了更深入的理解，能够较为准确地概括出等式的性质。
　　总之，数学教学要给学生留出大量的习题训练时间，给学生消化和熟悉巩固的机会是很有必要的，所以在以后的教学中，我会时时提醒自己精讲多练，尽量多给自主练习的时间和空间。

贝贝怎么越大越不出趟了？每个小婴儿似乎都是社交家。谁抱他，他都要无论对谁，都是笑眯眯的和谁都一处就熟。大人总能从孩子友好的表现中，得到享受和快慰，爸爸妈妈也因为有这么个亲善大使而得到许多赞赏。贝贝长着长着贝贝为什么会怕黑？贝贝34岁大的时候，特别害怕黑暗，会出现不敢独自到比较黑的地方去，不敢在黑暗中入睡等现象。其实，贝贝对黑暗的恐惧大部分是源于他的想象。34岁的贝贝，想象力丰富，分不清现实与想象的界为什么贝贝会自作主张？爸爸妈妈最近发现3岁多的贝贝不听话了，你让他干什么，他偏不干你不让他干的，他又按着自己的主意去干，说他他也不听。问了邻居才知道，他家的孩子4岁了，也是这样。这是怎么回事呢？心理学上改善宝宝受挫时的情绪（一）明了宝宝受挫之原因当发现宝宝闷闷不乐时，大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝，大人可让宝宝以说出画出或是写出的方式表达自己心中的感受。（认生的贝贝贝贝来到这个世上，接触最多的人是爸爸妈妈，刚开始他对陌生人和对爸爸妈妈一样并不认生，不知从什么时候开始，除爸爸妈妈外，其他人一抱贝贝，他就又哭又闹，爸爸妈妈很着急，不知道怎么办才好贝贝自我评价的发展人对自己会有看法，这种动物永远也达不到的能力也是从小发展起来的。我们把它叫做自我意识。你不是发现贝贝在两岁左右的时候开始会用代词我了吗，这是自我意识的一大进步。原来他用第三人称指称天职怎么造句天职拼音注音tianzhi天职解释意思应尽的职责。天职造句1作为战士，他表现出了对其天职的无私奉献。2把一种严重的错误当作天职来奉行，这自有它的伟大之处。3服从命令是军人的天职。4粉碎国民党军队的进攻，31881308622226927665208262089138431303403682725915259452339835774357453103420363wh1。dotwh1建设现代化的人民军队导学案第15课建设现代化的人民军队识记与理解1了解人民海军和人民空军导弹部队建立的史实2记住中国先后建立起东海舰队南海舰队北海舰队三支海军以及第二炮兵部队3了解人民空军建立初期在抗人民军队的建立教学目标基础知识了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强我弱的形势特点，理解以人民军队的创立第11课人民军队的建立教学目标基础知识了解南昌起义秋收起义井冈山会师等知识要点掌握反抗受挫开辟新路星火燎原这样一个历史进程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中体会当时敌强