活动目标:
　　1.观察糖在水中溶解的过程以及所发生的变化,能用语言表达自己的发现。
　　2.对溶解的.现象产生好奇,能主动思考＂糖怎么不见了＂的问题。
　　活动准备:
　　糖、透明杯。
　　活动重点、难点:
　　理解溶解现象。
　　审美元素:
　　幼儿通过实践操作,了解糖在水中溶解的过程以及所发生的变化,激发幼儿对溶解这一科学现象的兴趣。同时也培养幼儿耐心、细致的探究品质。
　　活动过程:
　　1.出示糖让幼儿观察,激发幼儿兴趣。
　　师:桌上有什么?糖是什么样子的?(白色的,小颗粒状)如果把糖放在水里会怎么样?
　　幼儿观察、猜想。
　　2.请幼儿观察溶解的过程。
　　师:现在我们把糖放入水中来看看会发生什么变化?
　　师:你们看到的糖放到水里怎么不见了?它真的没有了吗?猜一猜,它到哪里去了?水变成什么样子?尝尝看。引导幼儿讨论溶解现象。
　　师小结:糖放入水里后就慢慢融化,溶解在水里,水会变得有些混浊,喝到嘴里甜甜的。
　　3.引导幼儿联系其他溶解现象,拓展幼儿经验。
　　师:你还知道有什么东西像糖一样,在水里会＂化掉＂呢?(盐、饮料果粒)
　　4.教师总结。
　　今天小朋友又学到新本领了,知道了糖会溶化在水里,水会变甜,回到家里我们还可以用盐、饮料颗粒继续做实验好吗?

好玩的皮球幼儿园体育活动教案一活动目标1。引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。2。让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的。合作意识。二活动准备1人手1份皮球，体操圈2。指偶1个。三活动过程1。游戏安全做运动教案活动意图户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒碰撞等现象，从而造成意外八年级语文下册五柳先生传教学反思五柳先生传是一篇文言文自读课文，在课文翻译上不要求做逐字逐句解释，只求意译。在课文内容的理解上主要是对人物形象的把握以及人物精神境界的体会。基于以上要求，我把课文放手让学生自己处理蘑菇该奖给谁教学反思范文蘑菇该奖给谁是一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛，告诉学生有勇气敢和高手竞争。全文以对话为主，而且角色分明，适合学生分角色朗读。因此在教学中我着重知道学生有感情的朗读课6的乘法口诀的教学反思教学情景1谈话导入星期天，同学们喜欢跟爸爸妈妈到公园玩吗？电脑出示游乐场情景图。画外音小朋友们到公园里见到哪些娱乐活动？我们来看这些小朋友的爸爸妈妈在做什么。把学生的注意里引向画面北师大版六年级下册语文别董大教学反思范文此次参加校级教学比武，受益匪浅。我执教的古诗别董大，虽然精心准备，但有些地方效果却不很理想。通过这节课的教学，更让我理解了莫愁前路无知己，天下谁人不识君？的豪情了。此次的教学比武，音乐课雨中的教学反思范文在教授音乐课雨中时，我将雨中一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力，有利于培养学生的创作意识，音乐课的教学反思音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱关于音乐课的教学反思范文因为我校没有专职音乐教师，前几年未开设音乐课。为了改变这一状况，上个学期，学校决定七八年级开设音乐课，安排我任这两个年级的音乐课教学。多年来，我从事的是初中语文教学，只不过个人爱好关于音乐课的教学反思篇一音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得二上语文窗前的气球第一课时教学设计教学目标1认识科亚呆始猜栓逗七个生字，能在田字格中正确书写户角床始亚周病张八个生字。2会用可爱的，高兴的说话，读好两个设问句。3能正确流利有感情地朗读课文。教学重点掌握生字词，读好