本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习2、3、4的乘法口诀，根据学生自己已经有的知识经验，我先领着复习5的乘法口诀，说一说5口诀有几句，每相邻两句口诀相差几，为学生总结2、3、4乘法口诀做好铺垫。
　　一、紧密联系学生的生活经验创设情境，激发兴趣。
　　教师根据学生的特点对教材进行了创造,利用摆汉字的方法发散了学生的思维，抓住了小学生的心理来创设情境，引起了学生浓厚的兴趣，激起了学生学习的欲望，顺利地完成了对新知识的学习。
　　二、在知识的学习过程中，重视能力的＂培养。
　　在学习的过程中，因为有了5的乘法口决的基础，在探究2、3、4的乘法口诀时，特别学3的乘法口诀的时，对学生半扶半放，让学生通过用3根小棒摆一个汉字，让学生主动学习，列出乘法算式，根据乘法口诀编写口诀，学生很快就编出＂一三得三＂，也是我的意料之中，我追问你是怎样想的？有学生就说是用5的乘法口诀想出来的，体现了学生的主体地位，同时学生的兴趣很浓厚。对2、4的乘法口诀完全放手，让学生自己编口诀，这样设计由易到难，层层深入，体现了教学的一般规律，符合学生的认知规律，使学生能积极的参与到学习中来。
　　我的课堂给了学生一个宽广的自主发展、自由发散的思维空间，让学生在小组合作中去总结口诀、理解口诀，从而发现每一句口诀的含义，有利于培养学生的创新能力。2、4的乘法口诀教学，在环节设计上的跨度比较大，在学生操作的基础上，能让学生大胆猜想，通过独立思考，小组合作编出口诀，使学生能主动地去发现、探索、体验，不仅有助于学生理解记忆口诀，同时，也能培养学生的抽象概括能力和迁移类推能力，取得了较大的收获。知识的获得完全依靠学生，主体地位比较突出，同时也注意到学生的观察和学习方法的培养，如口诀几句等，很好的体现了课改的新理念，师生之间的亲和力也比较强。

九年级历史古代科技与思想文化（一）教案分析教学目标基础知识了解世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。掌握古老而神秘的文字埃及的象形文字，两第6课第二次世界大战的爆发点击品学网教学目标基础知识了解慕尼黑协定，德军闪击波兰，法国投降，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利，珍珠港事件。掌握绥靖政策的实质和影响，第二次世界大战的全面爆发和扩大。能力训练过中考资产阶级革命与改革专题复习一英国资产阶级革命根本原因封建专制统治严重阻碍了英国资本主义发展。开始的标志国王召集议会开会，筹措军费。过程查理一世被送上断头台。结果通过权利法案，英国建立起君主立宪制的资产阶级专七年级地理下册欧洲西部说课稿范文中学地理说课的内涵主要是指地理教师依据教学大纲，遵循地理教学规律，以口述的方式阐述个人对一节课教学的总体构思以及对大纲的把握，对教材和学情的分析，对教学目标的把握，对教学方法和学法五四爱国运动和马克思主义的传播教学目标1知识方面通过本节内容的教学，使学生了解或掌握五四爱国运动的历史背景五四爱国运动爆发的直接原因及经过马克思主义的传播五四爱国运动的历史意义。2能力方面（1）通过对五四爱国运九年级政治感受共和国巨变感受共和国的巨变课堂学习模板课题感受共和国的巨变课型新授课年级九年级课时第一课时目标定向1情感态度价值观感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感2能力提高搜集专家破译欧洲远古文字获进展阅读及答案阅读下面文章，完成问题。专家破译欧洲远古文字获进展200多年来，科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一伊比利亚半岛最古老的书面语言的西南文字。去年，当考古学家们在葡萄牙南感受共和国的巨变教案教学目标1情感态度价值观增强热爱社会主义祖国的情感。2能力提高搜集处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考提出疑问和进行反思。3知识了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社马克思主义哲学的基本特征教学案第二框题哲学史上的伟大变革二哲学史上的伟大变革（二）马克思主义哲学的基本特征（第十三课时）课堂探究（1）为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？（在马克思墓前的讲话的阅读练习及答案阅读下列文段，完成练习。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实人们首先必须吃喝住穿，然后才能从事政治科第三课感受共和国的巨变学案教师寄语中国我为你骄傲！学习目标情感态度价值观感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感能力提高搜集处理运用社会信息的方法和技能，学会独立思考提出疑问和进行反思