教学目标：
　　1. 看图说话，认识i、u、ü的字形。
　　2. 学习i、u、ü的读间及写法。
　　3. 学习i、u、ü的四声读法。
　　4. 学习四声的写法
　　5. 培养良好的学习习惯。
　　教学重点：学习i、u、ü的读音及写法。
　　教学难点：学习i、u、ü的四声读法。
　　教学准备：挂图、字母卡。
　　教学时间：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入激趣
　　上次我们学习了单韵字母a、o、e，今天，我们一起学习另外３个单韵母，看谁学得好！
　　二、新授
　　1. 出示挂图。
　　图上有什么？按顺序说。
　　2. 潜水员叔叔穿的潜水衣的＂衣＂的读音就是我们今天要学的第一个拼音朋友。
　　出示＂i＂：谁会读？指读，老师带读，说要点儿歌，齐读。
　　学写＂i＂：
　　①出示＂i＂,说明笔顺；
　　②师范写笔顺名称；
　　③师领写书空；
　　④出示书下四线格中的＂＂i＂，说书写要求；
　　⑤生写；
　　⑥展示、评议。
　　3．同法学习u、ü。
　　第二课时
　　一、复习i、u、ü
　　1. 出示i、u、ü，指读、齐读。
　　2. 指名听写i、u、ü。
　　二、学习i的四声
　　1. 出示四声图，复习四声调儿歌。
　　2. 出示四个i，指名标出四个声调。
　　3. 试读i的四个声调。
　　4. 小老师带读一、四声，师二、三声带读，加手势。
　　5. 合读后齐读、倒读。
　　6. 乱序读。
　　三、学习u的四声，方法同上。
　　四、学习u的四声，方法同上。
　　五、复习巩固
　　１．指读i、u、ü的四声，先顺序，再倒序。
　　２．乱序指读。
　　３．比赛读i、u、ü的四声：①分组比赛读，指名比赛；②同位比赛。

关于龙王爷的歇后语龙王是掌管水的神仙，关于龙王的歇后语你知道多少？接下来小编搜集了关于龙王爷的歇后语，仅供大家参考，希望帮助到大家。关于龙王爷的歇后语1火神爷和龙王爷专找别扭2龙王爷的后代龙子龙孙3满城风雨的近义词解析满城风雨的拼音mnchngfngy满城风雨的意思比喻某一事件传播很广很快，议论纷纷。满城风雨的近义词沸沸扬扬满城风雨造句1告诉相关的写手，看看他们是不是会写一些有关你的程序即将发布小学常考的汉语造句造句是小学训练的主要内容，下面是小编整理的小学常考的汉语造句，希望对大家有帮助！1。兴高采烈释义兴兴致。采精神。烈旺盛。形容非常高兴的神情。造句我是如此兴高采烈，而又如此悲伤，以至骑马阅读理解及答案大家都知道，古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重，或者可说比虞姬更为重要，因为等到骓不逝的时候，虞姬只能陪着他徒唤奈何。名将有了良马，然后相得益彰。直到现代，我还我与地坛优秀的教学设计教学设想1从课文入手，按母亲的形象美群像美意象美的思路，引导学生去认识母亲的人性美人格美，从而受到美的激赏并得到别一种阅读方法的感悟。2制作与教学相配的课件，增强审美效果。教学内容有关孙权劝学教学设计教学目标1熟读全文，复述课文内容大意2揣摩文中重点语句的含义3品味鲁肃吕蒙对话，并体会通过对话表现人物特点的作用4领悟读书有益于人的发展的道理。教学重难点品味对话，并说出其中表现出有关孙权劝学精品教案教学目标知识和能力目标学习一些文言词语的用法，领会文章内容，品味文章中传神的人物对话。过程和方法目标体会人物各自说话时语气神态和心理，研讨人物的性格特征。情感态度和价值观目标懂得开有关春教学反思大家都知道它是促使教师的教学参与更为主动专业发展更为积极的一种手段和工具，对改进教学促进教学质量提高的有效途径，下面是小编给大家整理的春教学反思，欢迎阅读。篇1春教学反思春是朱自清平面直角坐标系的优秀教学反思篇一平面直角坐标系教学反思根据教学设计本节课主要从以下几个方面进行反思一教材分析和学情分析从整套教材及本章两个方面分析了本节的知识不仅是后面坐标方法的简单应用的基础，也是后继学习函和父亲坐一条板凳的阅读与答案孙道荣上大学后的第一个暑假，回家。坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下吧。印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他的身边，与他坐同一条空城计阅读练习及答案做阅读题要组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。空城计阅读答案是什么？