小学4年级描写雪的作文汇总

　　【第一篇】
　　盼啊盼，我终于盼来了人冬以来的第一场雪hellip；hellip；星期二的早上，天空中布满了乌云，阴沉沉的，一股股寒风呼啸而过，好像要把人们身上的热气儿全部带走，就连人们的嘴里和鼻子里呼出的，也是一股股白色的气柱。
　　上午第三节课后，我惊奇地发现，从天上飘来了一片片、一朵朵的雪花，开始时还是芝麻大小的颗粒，到后来越来越大。这洁白纯净而又快乐的小精灵，和着欢快的节拍，跳着冬的圆舞曲慢慢悠悠地落到了人间。你如果用心去听，这圆舞曲的乐声中充满了神奇和欢乐，似甘泉流淌一般悦耳，又如丝竹般悠扬动听。
　　雪纷纷扬扬地下着。它那飘忽不定的仙韵使人感到安详，那优美的舞姿像高贵的天鹅扇动翅膀时抖落的片片羽毛，又似月宫里的桂花树上缤纷的落花，还如同仙女撒下的朵朵梨花hellip；hellip；我伸出双手接住一片雪花，这形状奇特的ldquo；六角形rdquo；，瑰丽无比，结合了冰之无瑕，水晶之晶莹，丝绸之柔软，白云之洁白，简直就是一切美好事物的象征。
　　啊，雪绒花，你是多么可爱！
　　【第二篇】
　　今年寒假，爸爸带着我和弟弟坐飞机回老家，探望奶奶顺便看看雪是什么样子的。
　　一下飞机，就吹来一股寒风，真冷。我看看周围，怎么没下雪？不是说这里已经下雪了吗？下雪可是件有意思的事，打雪仗、堆雪人hellip；hellip；真希望能快点下雪。
　　几天后，天气变得更冷了。大人们说要下雪了。我听了高兴极了，下吧！下吧！我早就盼着下雪了。
　　一天又过去了。夜里，更冷了，我们都围着炉子，早早地上床了。早上，我被堂弟叫醒：ldquo；金丹丹，快起床，好厚的雪呀！rdquo；我一听，马上跳下床，穿好衣裤，冲出门外。一眼望去，白茫茫的雪，所有的树上、房顶上、花草上hellip；hellip；它们都被白雪覆盖，真美！我抓起一堆雪摸成圆圆的，向远处扔，真好玩！
　　对啊！推雪人。我跑进屋里戴上手套，叫上小伙伴一起堆雪人。雪球滚来滚去，越来越大，但用雪的数量也大了。不久，我家门前的雪都用完了，我只好小心翼翼的抱起雪人，眼睛盯着地下生怕我摔跤把雪人打在地上，我把它搬在雪多的地方。轻轻的放下来，继续堆雪人，眼看就要成功了，可是眼睛、鼻子、嘴巴，怎么办呢？啊！用石头吧！我马上找来一些凹凸不平的石头，轻轻地映在上面，完成了！一个小丑雪人，虽然有点丑，但还是认真完成的，丑点没关系的。
　　想起还有打雪仗，我连忙叫堂弟、堂哥、弟弟、堂妹来打雪仗。他们听了，马上跑出门外开始ldquo；打rdquo；起来了。我也跟他们ldquo；打rdquo；起来了。
　　自以为是的堂妹说：ldquo；堂哥和我一队，你（指的是我）和你弟弟一队，堂弟当裁判。rdquo；ldquo；哼，选厉害的和你一队，真讨厌！rdquo；我在心里骂她。
　　比赛开始了，ldquo；阴险rdquo；的堂哥在我ldquo；打rdquo；堂妹的时候，他背后偷袭，妈呀！我的背，可恶，别跑。幸灾乐祸的堂妹在一旁咯咯的笑个不停。我忍无可忍，说道：ldquo；我不玩了rdquo；就这样我放弃了打雪仗，真无聊。
　　雪，让我百看不厌，百摸也不厌。我爱雪！
　　【第三篇】
　　ldquo；你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花hellip；hellip；rdquo；每当听到这首歌，我脑海里立即浮现出一副冬日飘雪的美景：那纷纷扬扬的雪花懒懒地落下，屋顶，地面，远山，近绿，都点缀着这白色精灵，四周雪亮，反射出无限光芒。然而，将雪放在手上，不一会儿，雪化成了水，从固体变成液体，从包含走向流失hellip；hellip；是的，雪在融化，它的融化正如时光流逝，人的变化一样，飞快，无奈。
　　我喜欢怀旧。虽然知道这话听上去很矫情，尤其现在的我不过是个十二三岁的在校初中生，还在为读书和考分心力交瘁时，却还有心思为那种无端感伤风花雪月或因几句煽情的话而唏嘘不已的。心绪。然而，如今物是人非，所有的过去都成为遗失的美好，虽然以往看来是些微不足道的事，与今天的整日空虚相感到比，却感到无比亲切。
　　ldquo；年华似水，匆匆一撇，多少岁月，轻描淡写hellip；hellip；rdquo；沉浸在昨日的喧嚣和欢乐中的我，却不知今日的时光正在我指尖悄然而逝，猛然间的醒悟使我读懂时光一去不复返。
　　正如时间一样，下雪是美丽的，雪的融化同样是美好的，只有雪的融化才会有蓬勃的春的来临。只有忘记过去，正视现在，才会有更加美好的未来，才不会无限度的浪费青春，才能创造充满希望的明天。
　　ldquo；你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花hellip；hellip；rdquo；依然是这首歌，虽然雪在融化，但是不一样的心情，不一样的感受hellip；hellip；