有关小学生的活动作文700字3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生的活动作文700字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生的活动作文700字篇1
　　为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办逻西乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
　　一、活动目的：
　　通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
　　二、参赛对象：
　　小学二至六年级的学生。（每个班级5名）
　　三、参赛作文要求：
　　二至六年级：命题或半命题作文。
　　四、奖项设置：
　　比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。
　　五、活动具体安排：
　　1、各班必须在10月10日前将参赛人员名单报至学校教导处。
　　2、比赛时间：10月12日（星期一）下午
　　3、比赛地点：（比赛前另行通知）
　　4、评委：
　　何小红田素茶（二年级）
　　韦光敢田秀娟（三年级）
　　黄蝙蝠向柳琴（四年级）
　　韦瑾陈雪莲（五年级）
　　罗甘优罗梦成（六年级）
　　5、评分形式：（10制）学生参赛作文稿件全部装订密封，评委不能在作文稿件上打分，另制有评分卡。
　　6、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。
　　逻西乡中心小学教导处
　　20xx年10月
　　作文竞赛评分卡
　　逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目
　　二年级
　　题目：1。冬天的校园2。冬天来了
　　提示：〔1〕50100字。〔2〕书写工整，标点符号占一格。〔3〕必须抓住冬天景物来写。
　　三年级
　　在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
　　四年级
　　读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的花园，并且给这座心灵的花园点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
　　五年级
　　题目：真开心
　　提示：1、把题目补充完整，在横线上可填：得了一百分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等；2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
　　六年级
　　《水浒传》中有一位及时雨宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是及时雨；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是及时雨在你的身边有这样的及时雨朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。小学生的活动作文700字篇2
　　一、比赛目的：
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
　　二、参赛对象：
　　初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
　　三、比赛时间：
　　初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。
　　四、比赛地点：
　　初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
　　五、比赛规则：
　　1、作文比赛分初赛和决赛两常
　　2、比赛主题：我喜欢的老师
　　本次作文比赛，以我喜欢的老师为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。
　　3、比赛形式：
　　（1）班内初赛：
　　全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
　　（2）校内决赛：
　　对象：所有优秀选手。
　　时间：12月14日星期一下午二、三节。
　　地点：多功能大厅（三六年级）、自然室（一二年级）。
　　题目：学校按年段特点分别命题。
　　要求：
　　学生按命题作文写作。
　　作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　字数：一、二年级50字以内；三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
　　作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
　　4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
　　备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。小学生的活动作文700字篇3
　　一、比赛目的：
　　通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展，小学作文比赛方案。
　　二、参赛对象：
　　初赛：全校学生。决赛：从初赛中选拔出来的优秀选手。
　　三、比赛时间：
　　初赛：12月7日星期一下午二、三节。决赛：12月14日星期一下午二、三节。
　　四、比赛地点：
　　初赛：各班教室。决赛：多功能大厅。
　　五、比赛规则：
　　1、作文比赛分初赛和决赛两常
　　2、比赛主题：我喜欢的老师
　　本次作文比赛，以我喜欢的老师为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望，小学二年级作文《小学作文比赛方案》。
　　3、比赛形式：
　　（1）班内初赛：
　　全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求：一至二年级写话为主，三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责，全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛，三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
　　（2）校内决赛：
　　对象：所有优秀选手。
　　时间：12月14日星期一下午二、三节。
　　地点：多功能大厅（三六年级）、自然室（一二年级）。
　　题目：学校按年段特点分别命题。
　　要求：
　　学生按命题作文写作。
　　作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
　　主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
　　字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
　　形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
　　字数：一、二年级50字以内；三、四年级300字以上；五、六年级500字以上。
　　作品必须为原创作品，不得抄袭会转载他人的作品。
　　4、赛后由评委负责评分，统计好成绩后公布获奖学生名单。
　　六、评委：
　　学校行政及语文老师。
　　七、评卷要求：
　　1、语句流畅、优美20分。
　　2、描写生动、形象20分。
　　3、结构完整，层次清楚20分。
　　4、主题鲜明30分。
　　5、书写工整，卷面整洁5分。
　　6、与众不同，新颖，有特色5分。
　　7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替）。
　　8、三至六年级作文字数不合要求，每少50字扣5分。
　　八、奖项设置：
　　全校分低、中、高年段，按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式，所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
　　备注：希望各位教师注意做好准备，保证比赛顺利、有效地开展。