2016年幼儿园中班感恩节活动方案三篇

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。以下是小编整理的幼儿园中班感恩节活动方案，希望对你有帮助哦幼儿园中班感恩节活动方案一：
　　一、活动主题：
　　感恩你我，真情成长
　　小班：亲亲一家人
　　中班：让爱住我家
　　大班：感恩的心
　　感恩宣言：
　　小班mdash；mdash；爱自己，爱家人
　　中班mdash；mdash；爱自己，爱家人，爱同伴
　　大班mdash；mdash；爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
　　二、活动目的：
　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
　　三、活动时间：11月xx日
　　四：活动地点：幼儿园内
　　五：具体安排：
　　教师篇：（副园长负责）
　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
　　2、学唱《让爱住我家》
　　3、学习《感恩节的由来》
　　4、微信平台开设《感恩节主题》。内容由各班级负责，管理员进行更新。
　　幼儿篇：
　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
　　2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
　　3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
　　家长篇：
　　1、学唱《让爱住我家》
　　2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园中班感恩节活动方案二：
　　设计思想
　　真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
　　活动目标
　　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
　　2、体验爱和被爱的快乐情感。
　　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
　　活动准备
　　1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。
　　2、爱心卡、彩笔。
　　活动过程
　　一、欣赏故事，导入活动
　　（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？
　　师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？
　　幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。
　　师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
　　二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
　　师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
　　（1）教师读信
　　师：你们听后有什么感受？
　　幼：应该爱爸爸、妈妈。
　　师总结：用信可以传递我们的爱。
　　（2）看ldquo；相册rdquo；
　　师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本ldquo；爱的相册rdquo；吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。
　　总结：相册可以留下我们的爱。cap；妈咪爱cap；婴网cap；幼儿园教案频道
　　（3）听录音
　　你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。
　　师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
　　三、你对爸爸妈妈的爱
　　（1）看录像
　　提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
　　（2）绘画爱心卡
　　我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
　　活动延伸
　　把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。
　　课后评析
　　通过这一活动，使孩子懂得了ldquo；爱rdquo；的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园中班感恩节活动方案三：
　　主题：心中有爱学会感恩
　　ldquo；感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜rdquo；。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动？
　　一、活动缘起
　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了ldquo；说一不二rdquo；，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是ldquo；个别现象rdquo；的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声ldquo；谢谢rdquo；也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借ldquo；感恩节rdquo；的机会，在幼儿园内开展ldquo；心中有爱，学会感恩rdquo；的感恩节系列活动。
　　二、活动目的
　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
　　三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）下午4点。
　　四、活动地点：花卉幼儿园大厅。
　　五、活动前期准备
　　1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
　　2。各班征集ldquo；感恩箴言rdquo；。
　　3。整理写给家长的ldquo；感谢信rdquo；。
　　4。园所环境布置：黑板、海报等。
　　5。制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
　　6。表演《感恩的心》手语学习。
　　7。布置感恩互动墙。
　　六、活动大致内容：
　　一封感恩的信mdash；mdash；致全园家长的感谢信
　　一首感恩的歌曲mdash；mdash；班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习ldquo；感恩rdquo；ldquo；感激rdquo；ldquo；感动rdquo；
　　一次感恩的表演mdash；mdash；集体表演《感恩的心》
　　一句感恩的话语mdash；收集整理每个幼儿感谢或祝福的话
　　一个感恩的故事mdash；mdash；老师讲述一个故事
　　一面感恩墙mdash；mdash；家长、幼儿互动的感恩墙
　　一段DV录像mdash；mdash；幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）
　　七、活动过程：
　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。
　　4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。
　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。
　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。